北京三一口語(yǔ)五級(jí)和劍橋KET

2020-03-17 21:33:27 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京三一口語(yǔ)五級(jí)和劍橋KET！同學(xué)們英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的怎么樣了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練同學(xué)們有沒(méi)有提高口語(yǔ)的水平呢，如果還沒(méi)有提高水平，就要看看自己的方法是否正確了。下面是小編今天為大家?guī)?lái)的北京三一口語(yǔ)五級(jí)和劍橋KET，希望能夠給大家提供幫助，大家一起來(lái)看一看吧。

1、英國(guó)倫敦三一學(xué)院開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)診斷分四段十二級(jí)：準(zhǔn)備級(jí)（1-3級(jí)）、初級(jí)（4-6級(jí)）、中級(jí)（7-9級(jí)）、高級(jí)（10-12級(jí)）。八級(jí)已經(jīng)是較高的水平了。

2、三一口語(yǔ)（ GESE ）是國(guó)內(nèi)先進(jìn)個(gè)不與筆試?yán)壍膶?zhuān)項(xiàng) . 系統(tǒng)的英語(yǔ)口語(yǔ)診斷。其診斷目的在于考核英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，注重實(shí)際交流，是一種在很多方面具有創(chuàng)新的診斷方式。各級(jí)診斷都實(shí)行一對(duì)一刪掉，采用對(duì)話的形式，隨著級(jí)別的升高，對(duì)話時(shí)間相應(yīng)增加，從4級(jí)開(kāi)始，考生都需優(yōu)先自選、準(zhǔn)備題目。10-12級(jí)診斷由英方考官擔(dān)任，7-9級(jí)診斷由中方或英方考官擔(dān)任，1-6級(jí)診斷由中方考官擔(dān)任。

3、高級(jí)別的診斷涵蓋低于該級(jí)別的其他級(jí)別的內(nèi)容。各級(jí)診斷都實(shí)行一對(duì)一刪掉。從5分鐘（1級(jí)）簡(jiǎn)單問(wèn)答到25分鐘（10級(jí)以上）的交談，隨著級(jí)別的升高，診斷時(shí)間、內(nèi)容和考核項(xiàng)目也逐漸增加。考生可根據(jù)診斷手冊(cè)對(duì)各級(jí)要求的描述，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)歷選擇一個(gè)適合于本人的級(jí)別參加診斷。從四級(jí)開(kāi)始，考生自選并準(zhǔn)備談話題目�？脊籴槍�(duì)考生所選的話題和文章在交談和問(wèn)答中完成診斷要求�？脊倭η鬄榭忌鸂I(yíng)造一個(gè)和諧友好的英語(yǔ)談話氛圍，從而使考生增強(qiáng)自信心，獲得較好的成績(jī)。

4、每三個(gè)月考生只可選報(bào)一場(chǎng)診斷，一場(chǎng)診斷只能選報(bào)一個(gè)級(jí)別。如不符合有關(guān)報(bào)考規(guī)定，信息系統(tǒng)將自動(dòng)取消考生當(dāng)次資格，診斷報(bào)名費(fèi)將不再退還。

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關(guān)于北京三一口語(yǔ)五級(jí)和劍橋KET內(nèi)容就到這里，下面給大家分享：

KET診斷口語(yǔ)孩子應(yīng)該特別注意的

1、考官問(wèn)及名字時(shí)，考生一定要回答中文名字：

當(dāng)考官問(wèn)What’s your name?的時(shí)候，孩子一定要用中文名字來(lái)回答，因?yàn)榭脊僭趩?wèn)考生名字時(shí)，其實(shí)也是核對(duì)考生信息的過(guò)程;當(dāng)考官問(wèn)What’s your surname?的時(shí)候，孩子一定要回答自己的姓，千萬(wàn)不要回答自己的名，因?yàn)樵谟?guó)，只有姓是不一樣的。當(dāng)考官問(wèn)Can you spell your surname?的時(shí)候，孩子一定要應(yīng)英文字母的發(fā)音來(lái)回答考官，千萬(wàn)不要用的方式來(lái)回答!

2、很多診斷不會(huì)回答Why開(kāi)頭的問(wèn)句

當(dāng)考官問(wèn)孩子Why do you like maths? 很多孩子回答B(yǎng)ecause it’s difficut.這種回答問(wèn)題的邏輯是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)很難你還喜歡么?按照常理，應(yīng)該是不喜歡的。但如果是Why don’t you like maths?孩子就能這么回答。

3、孩子在回答問(wèn)題是，出現(xiàn)背書(shū)和抱怨的情況

當(dāng)考官問(wèn)孩子，What did you do yesterday?中國(guó)孩子一般就開(kāi)始說(shuō)，我每天晚上不是上課就是做功課，父母不讓我看電視節(jié)目……這種回答是非常不合適的。英國(guó)注重素質(zhì)教育，這種抱怨和背后指著人的語(yǔ)言，是非常不禮貌的。還有很多孩子在回答問(wèn)題的時(shí)候出現(xiàn)背書(shū)的情況，不注重與考官的交流，這樣也是得不了好分?jǐn)?shù)的。

4、孩子在回答問(wèn)題的時(shí)候語(yǔ)調(diào)平淡、沒(méi)有肢體語(yǔ)言輔助自己表達(dá)意思

在語(yǔ)言交流中，肢體語(yǔ)言也是語(yǔ)言的一部分，語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言是幫助表達(dá)意思的。孩子在回答考官問(wèn)題的時(shí)候，遇到一些驚訝的或者難點(diǎn)不會(huì)回答的時(shí)候，一定要用面部表情和肢體語(yǔ)言來(lái)向考官表示出來(lái)。

5、口試時(shí)孩子不要過(guò)分關(guān)注考官，輕松自然回答問(wèn)題較重要

進(jìn)入考場(chǎng)不要上前與考官握手、鞠躬，自我介紹�？谠囉袊�(yán)格的時(shí)間限制，從考生進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，因此不要將時(shí)間浪費(fèi)在以上提到的舉動(dòng)上面。孩子也不要關(guān)注考官給自己打了多少成績(jī)，或者考官的表情等等。只要輕松自然的回答問(wèn)題，口試成績(jī)就自然不會(huì)差。

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