北京版小學(xué)數(shù)學(xué)二年下冊教材

2020-03-18 15:27:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　認真的獨立思考

　　孔子曾說:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”他的意思是說，只是學(xué)但不去思考，結(jié)果可能毫無新的所得; 又如果只是思考，而不去學(xué)習(xí)，只能說是空想，那結(jié)果是很危險的。所以學(xué)和思兩者要密切結(jié)合。我們不但要學(xué)，同時還要認真思考，使之上升到更高一步的認識。獨立思考是建立在前人廣泛成就基礎(chǔ)之上的，就是說獨立思考要一方面繼承前人的成就，另一方面又不受前人思想的束縛。一個人不借鑒前人經(jīng)驗，不接受前人的成就，就會瞎摸瞎想，是一定要走彎路的; 如果光接受前人的成就，它會對個人思想加以限制。只有把兩者密切結(jié)合起來，才能有利于創(chuàng)新，才能把設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實。獨立思考較好是在老師指導(dǎo)下進行。老師好比優(yōu)良的領(lǐng)航員，他知道哪里有暗礁，那里是航道，跟著老師走，可以很快地前進，但也不要依賴老師。主要是靠自己的努力。只有經(jīng)過自己的思考，才能鞏固，遇到問題才有勇氣和能力去解決。

　　由“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)方法

　　華羅庚告訴我們把一本書真正學(xué)懂，并且達到深透的要求需要經(jīng)過“由薄到厚”和“由厚到薄”的兩個過程。“由薄到厚”是學(xué)習(xí)、接受的過程;“由厚到薄”是消化、提煉的過程。譬如讀一本書，加上參考書和自己的注釋，就越來越厚，我們所知道的東西也就“由薄到厚”了。但這個過程主要是接受和記憶的過程。學(xué)到此為止，并沒有達到深透的目的，要達到真正深透的目的，還必經(jīng)過“由厚到薄”的過程，把那些學(xué)到的東西，經(jīng)過消化、融會貫通，并能從其中提出帶有關(guān)鍵性的問題，完全變成為精煉的東西，這個時候才能說真懂了，比較深透了。

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