大家都在看！北京高一人教版物理必修2知識點(diǎn)總結(jié)!

2020-03-19 11:20:52 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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大家都在看！北京高一人教版物理必修2知識點(diǎn)總結(jié)! 進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，很多同學(xué)都覺得高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴以前老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的功課，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)。掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，對知識點(diǎn)及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)，再難的學(xué)科也會(huì)變得漸漸容易起來，因此同學(xué)們一定不要灰心，要加油哦~~下面一起來看看北京高一人教版物理必修2知識點(diǎn)總結(jié)!

　　與高一高二不同之處在于，此時(shí)復(fù)習(xí)力學(xué)部分知識是為了更好的與高考考綱相結(jié)合，尤其水平中等或中等偏下的孩子，此時(shí)需要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，但也需要同時(shí)能力，填補(bǔ)知識、技能的空白。無憂考網(wǎng)高三頻道為你精心準(zhǔn)備了《人教版高三物理知識點(diǎn)整理》助你金榜題名！

　　【篇一】

　　一、運(yùn)動(dòng)的描述

　　1.物體模型用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點(diǎn)，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運(yùn)動(dòng)快慢S比t，a用Δv與t比。

　　2.運(yùn)用一般公式法，平均速度是簡法，中間時(shí)刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運(yùn)動(dòng)好方法。自由落體是實(shí)例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升心有數(shù)，飛行時(shí)間上下回，整個(gè)過程勻減速。中心時(shí)刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，ΔS等aT平方。

　　3.速度決定物體動(dòng)，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。

　　二、力

　　1.解力學(xué)題堡壘堅(jiān)，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。

　　2.分析受力要仔細(xì)，定量七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運(yùn)動(dòng)是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實(shí)質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力，平行無力要切記。

　　3.同一直線定方向，結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個(gè)力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在較小間，多力合力合另邊。

　　多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。

　　4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無，根據(jù)來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。

　　三、牛頓運(yùn)動(dòng)定律

　　1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。

　　合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。

　　2.N、T等力是視重，mg乘積是實(shí)重;超重失重視視重，其中不變是實(shí)重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零

　　四、曲線運(yùn)動(dòng)、萬有引力

　　1.運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運(yùn)動(dòng)速度變，方向就是該點(diǎn)切線。

　　2.圓周運(yùn)動(dòng)向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。

　　3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點(diǎn)赤道上空行。

　　五、機(jī)械能與能量

　　1.確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動(dòng)能增量與它同。

　　2.明確兩態(tài)機(jī)械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。

　　3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。

　　六、熱力學(xué)定律

　　1.先進(jìn)定律熱力學(xué)，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。

　　正負(fù)符號要準(zhǔn)確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負(fù)值。

　　2.熱力學(xué)第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。

　　【篇二】　　

　　1、參考系：運(yùn)動(dòng)是少有的，靜止是相對的。一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。通常以地面為參考系。

　　2、質(zhì)點(diǎn)：

　　(1)定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型，是科學(xué)的抽象。

　　(2)物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，要具體問題具體分析。

　　(3)物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種情況:

　�、倨絼�(dòng)的物體通�？梢暈橘|(zhì)點(diǎn)。

　�、谟修D(zhuǎn)動(dòng)但相對平動(dòng)而言可以忽略時(shí)，也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn)。

　�、弁晃矬w，有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能.當(dāng)物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時(shí)，不能把物體看做質(zhì)點(diǎn)，反之，則可以。

　　【注】質(zhì)點(diǎn)并不是質(zhì)量很小的點(diǎn)，要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點(diǎn)”。

　　3、時(shí)間和時(shí)刻：

　　時(shí)刻是指某一瞬間，用時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時(shí)間是指起始時(shí)刻到終止時(shí)刻之間的間隔，用時(shí)間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。

　　4、位移和路程：

　　位移用來描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化，是質(zhì)點(diǎn)的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;

　　路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，是標(biāo)量。

　　5、速度：

　　用來描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時(shí)間的比值，其定義式為，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運(yùn)動(dòng)只能作粗略的描述。

　　(2)瞬時(shí)速度：是質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻或通過某一位置的速度，瞬時(shí)速度簡稱速度，它可以準(zhǔn)確變速運(yùn)動(dòng)。瞬時(shí)速度的大小簡稱速率，它是一個(gè)標(biāo)量。

　　6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量，其定義式為。

　　加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)，大小由兩個(gè)因素決定。

　　補(bǔ)充：速度與加速度的關(guān)系

　　1、速度與加速度沒有必然的關(guān)系，即：

　　(1)速度大，加速度不一定也大;

　　(2)加速度大，速度不一定也大;

　　(3)速度為零，加速度不一定也為零;

　　(4)加速度為零，速度不一定也為零。

　　2、當(dāng)加速度a與速度V方向的關(guān)系確定時(shí)，則有：

　　(1)若a與V方向相同時(shí)，不管a如何變化，V都增大。

　　(2)若a與V方向相反時(shí)，不管a如何變化，V都減小。

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