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北京考生你需要掌握高一人教版英語(yǔ)必修三知識(shí)點(diǎn)

2020-03-21 18:03:10  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京考生你需要掌握高一人教版英語(yǔ)必修三知識(shí)點(diǎn)!高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重,導(dǎo)致大家在高中學(xué)習(xí)壓力加大,大家可以在學(xué)習(xí)之余找一些放松自我的方法,讓自己能夠有一個(gè)緩解,之后再進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣不僅幫大家調(diào)節(jié)自我,也會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)效率!下面一起來(lái)看看高一英語(yǔ)必修三的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)吧!

  情態(tài)動(dòng)詞

  情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的三種句式

  1.在肯定句中一般用must (一定),may(可能),might /can, could(也許,或許)。 (1)He must/may/might know the answer to this question? 他一定/可能/也許知道這個(gè)問(wèn)題的答案。

  2.否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not(可能不)。 (1)It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America. 這不可能是校長(zhǎng),他去美國(guó)了。 3.疑問(wèn)句中用can/could (能……?)。 (1)Could he have finished the task? 他可能把任務(wù)完成了嗎? (2)Can he be at home now? 他現(xiàn)在能在家嗎?

  注:以上三種句式中情態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)氣按程度都是依次遞減的。Might, could并非may, can的過(guò)去式,而表示語(yǔ)氣較為委婉或可能性較小。

  (二)情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的三種時(shí)態(tài)

  1.對(duì)將來(lái)情況的推測(cè),用“情態(tài)動(dòng)詞 + 動(dòng)詞原形”。

  (1)She must / may / might / could arrive before 5. 5:00前她一定/可能/也許到。

  2.對(duì)現(xiàn)在或一般情況的推測(cè),用“情態(tài)動(dòng)詞 + be”,“情態(tài)動(dòng)詞 +be doing”或“情態(tài)動(dòng)詞 + 動(dòng)詞原形”。 (1)He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也許正在聽收音機(jī)。

  注:情態(tài)動(dòng)詞 should /ought to表推測(cè)時(shí),意為“想必會(huì),理應(yīng)……”但與“have +過(guò)去分詞”連用時(shí),則又可構(gòu)成虛擬語(yǔ)氣意為“本應(yīng)該做某事卻沒做”。例如: (4)It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 現(xiàn)在七點(diǎn)鐘了,杰克理應(yīng)隨時(shí)到達(dá)。(推測(cè)) (5)She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look after her mother in hospital. (虛擬) 她本該出席你的生日晚會(huì)的,可是她得在醫(yī)院照顧她媽媽。 (6)Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm. (虛擬) 湯姆本不該告訴我你的秘密,可是他并無(wú)惡意。

  助動(dòng)詞(auxiliary)主要有兩類:基本助動(dòng)詞(primary auxiliary)和情態(tài)助動(dòng)詞(modal auxiliary);局鷦(dòng)詞有三個(gè):do, have和be;情態(tài)助動(dòng)詞基本的有十四個(gè):may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述兩類助動(dòng)詞的共同特征是,在協(xié)助主動(dòng)詞構(gòu)成限定動(dòng)詞詞組

  名詞性從句

  主語(yǔ)從句

  作句子主語(yǔ)的從句叫主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句通常由從屬連詞that,whether,if和連接代詞what,who,which,whatever,whoever以及連接副詞how,when,where,why等詞引導(dǎo)。that在句中無(wú)詞義,只起連接作用;連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問(wèn)含義、又起連接作用,在從句中充當(dāng)從句的成分。

  賓語(yǔ)從句

  名詞從句用作賓語(yǔ)的從句叫賓語(yǔ)從句。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣,在句中可以作謂語(yǔ)動(dòng)詞或介詞及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)。

  表語(yǔ)從句

  在句中作表語(yǔ)的從句叫表語(yǔ)從句。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞大致一樣,表語(yǔ)從句位于連系動(dòng)詞后,有時(shí)用as if引導(dǎo)。其基本結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + that從句。例如: The fact is that we have lost the game. 事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場(chǎng)比賽。 That’s just what I want. 這正是我想要的。

  【注意】whether 可引導(dǎo)表語(yǔ)從句,但與之同義的if卻通常不用于引導(dǎo)表語(yǔ)從句。

  同位語(yǔ)從句

  同位語(yǔ)從句說(shuō)明其前面的名詞的具體內(nèi)容。同位語(yǔ)從句通常由that引導(dǎo),可用于同位語(yǔ)從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

 

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