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北京中考生物化學的分數(shù)分配

2020-03-24 07:34:00  來源:網(wǎng)絡整理

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北京中考生物化學的分數(shù)分配!生物和化學都是理綜的項目,同學們接觸生物的這門科目的試題可能比化學還要長一些,同學們也知道,對于生物來說,化學的復習計劃可能嗯那個會周密一些,生物很容易被忽略。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考生物化學的分數(shù)分配。

北京中考生物化學的分數(shù)分配

化學助力能力45分(選擇12分+非選擇33分),選擇題為單選,非選擇題包括生活現(xiàn)象解釋、科普閱讀理解、生產(chǎn)實際分析、基本實驗及其原理分析、科學探究。

2019年北京市中考生物學科,體現(xiàn)對生物實驗探究能力和問題解決能力的考查,引導孩子將所學知識與生活和實踐相聯(lián)系,關注科學、技術和社會發(fā)展。

《診斷說明》的編寫依據(jù)課標,參考北京版、人教版和北師大版三套教材,在命題理念上與北京市其他學科相接軌。共包含9個主題,50個要點。

實驗考核內(nèi)容中“參考實驗”列出的7個實驗是參考樣例,實驗考查的范圍依據(jù)課標,不僅僅局限于這7個實驗。

生物助力能力45分(選擇15分+非選擇30分),選擇題為單選,非選擇題包括生命現(xiàn)象分析、實驗與科學探究、科普閱讀理解。

試題的區(qū)分不在于題目難度,而在于孩子認識的深淺、思維的強弱和知識面的寬窄。

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北京中考生物化學復習:

掌握正確的記憶方法,做到事半功倍

1.簡化記憶法

即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。

2.聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

3.對比記憶法

在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。

4.綱要記憶法

生物學中有很多重要的、復雜的內(nèi)容不容易記憶?蓪⑦@些知識的核心內(nèi)容或關鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要,抓住了綱要則有利于知識的記憶。

5.先記憶,后理解

掌握基本知識要點與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點:面對生物學,同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。在記住了基本的名詞、術語和概念之后,把主要精力放在學習生物學規(guī)律上。這時要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系(因為生物個體或群體都是內(nèi)部相互聯(lián)系,相互統(tǒng)一的整體),也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

 

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