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北京初一歷史期中考試

2020-03-24 13:01:43  來源:百度文庫

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北京初一歷史期中診斷!在復(fù)習(xí)中,必須抓住教材中各知識點(diǎn)的聯(lián)系,把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學(xué)科體系之中,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。知識網(wǎng)絡(luò)是知識內(nèi)在的點(diǎn)、線、面交織而成的有機(jī)整體。只有系統(tǒng)地把握歷史知識結(jié)構(gòu),才能比較輕松地掌握一個時期或階段的整體內(nèi)容,進(jìn)而捕捉歷史的階段性特征,解題時才能撒得開、收得攏。下面是小編為大家?guī)?/span>北京初一歷史期中診斷,一起來看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

 北京初一歷史期中診斷 

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  初中歷史答題通用公式歸納總結(jié)

  初中歷史答題要掌握方法和技巧,下面整理了一些初中歷史答題通用公式,希望能幫助大家提高歷史成績。

  1歷史條件:與背景分析基本相同,北京初一歷史期中診斷更側(cè)重于有利因素

  如:十月革命的歷史條件:

  (一)國內(nèi):

 、俳(jīng)濟(jì):資本主義發(fā)展到壟斷,相對落后、生活貧困。

 、谡危荷郴蕦V啤o產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等。

  ③思想:列寧主義指導(dǎo)。

  (二)國際:帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

  2判斷成敗及原因答題公式

 、排袛喑蓴∫罁(jù):北京初一歷史期中診斷→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù)

 、瞥蓴≡=(主觀+客觀)(經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略+……)

 、浅蓴「=(社會條件+階級本質(zhì))(進(jìn)步/局限)

  如分析辛亥革命成。

  從推翻清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主專制的直接目標(biāo)看,取得了成功;

  從改變半殖民地半封建社會這一根本任務(wù)看,它并沒有達(dá)到。

  從成功原因分析:包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。

  從失敗根源分析:包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產(chǎn)階級本身的階級局限性。

  3歷史通用公式

  目的、動機(jī):→直接→主要→根本

  (1)直接動機(jī):解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題。

  (2)主要目的:實(shí)現(xiàn)某一方面目標(biāo),求得穩(wěn)定和發(fā)展等。

  (3)根本目的:建立或鞏固統(tǒng)治,維護(hù)統(tǒng)治階級利益(根本利益)。

  目的、動機(jī)屬于主觀方面的原因,是事件發(fā)動者的主觀意愿。

  如:王安石變法:北京初一歷史期中診斷直接動機(jī)是解決面臨的社會危機(jī);主要目的是增加財政收,緩和階級矛盾,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵等;根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

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