2019北京海淀區(qū)中考考點(diǎn)

2020-03-26 13:17:31 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2019北京海淀區(qū)中考考點(diǎn)！中考的范圍有多大，同學(xué)們也知道，中考是初中的較后一次診斷，既然是較后一次診斷了，那么就說(shuō)明，初中你們接觸到的所有知識(shí)，都可能成為中診斷卷上的功課了，這就是考點(diǎn)。下面，小編為大家?guī)?lái)2019北京海淀區(qū)中考考點(diǎn)。

2019北京海淀區(qū)中考考點(diǎn)

2019海淀區(qū)體育現(xiàn)場(chǎng)診斷考點(diǎn)

北京市第四十七中學(xué)

2019海淀區(qū)體育現(xiàn)場(chǎng)診斷地址

海淀區(qū)環(huán)谷園路8號(hào)（北安河16號(hào)地鐵總站西側(cè)）

體育診斷工作安排

1.體育現(xiàn)場(chǎng)診斷時(shí)間：5月10日—25日(含緩考)，具體時(shí)間由就讀學(xué)校通知。

2.回海淀區(qū)入學(xué)的外省市考生和往屆生體育現(xiàn)場(chǎng)診斷時(shí)間：5月11日14∶00檢錄，14∶30開始診斷。

3.體育現(xiàn)場(chǎng)診斷地點(diǎn)：四十七中學(xué)體育場(chǎng)。地址：海淀區(qū)北安河環(huán)谷園路8號(hào)。

初中畢業(yè)診斷、中考診斷工作安排

繼續(xù)實(shí)行初中畢業(yè)診斷和高級(jí)中等學(xué)校招生診斷兩考分離的辦法，參加入學(xué)的考生均需參加全市統(tǒng)一的招生診斷。

1.初中畢業(yè)診斷時(shí)間：初中畢業(yè)診斷由本區(qū)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一診斷，時(shí)間為5月6日—8日。

2.中考診斷安排：北京市高級(jí)中等學(xué)校招生診斷試題由北京教育診斷院統(tǒng)一命制，診斷時(shí)間是6月24日—26日。

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2019北京海淀區(qū)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

一：先進(jìn)輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓孩子全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。做到如下四點(diǎn)。

重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。(按知識(shí)塊組織復(fù)習(xí) )

以課本為主，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，使之形成體系; 搞清課本上的每一個(gè)概念、公式、法則、性質(zhì)、公理、定理; 抓住基本題型，記住常用公式，理解來(lái)龍去脈對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式，要進(jìn)一步了解其推理過程，并對(duì)推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進(jìn)行探究.使孩子更好地掌握公式，勝過做大量題目，而且往往會(huì)有意想不到的效果。

夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)思考。

廣州市數(shù)學(xué)中診斷題中，基礎(chǔ)分值占的較多。因此，初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中，必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，使每個(gè)孩子對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求;在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。

讓孩子學(xué)會(huì)思考是從根本上提高成績(jī)，解決問題的良方，這里講的不是“教會(huì)孩子思考”，而是“讓孩子學(xué)會(huì)思考”。會(huì)思考是要孩子自己“悟”出來(lái)，自己“學(xué)”出來(lái)的，教師能教的，是思考問題的方法和策略，然后讓孩子用學(xué)到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進(jìn)行正確的思考。

強(qiáng)調(diào)通法，淡化技巧，數(shù)學(xué)基本方法過關(guān)

中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查，如待定系數(shù)法，求交點(diǎn)，配方法，換元法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。

重視對(duì)數(shù)學(xué)思想理解及運(yùn)用的滲透

要對(duì)數(shù)學(xué)思想有目的，有機(jī)會(huì)的滲透，不可能全到第二輪復(fù)習(xí)中才講。如告訴了自變量與因變量，要求寫出函數(shù)解析式，或者用函數(shù)解析式去求交點(diǎn)等問題，都需用到函數(shù)的思想，教師要讓孩子加深對(duì)這一思想的深刻理解，多做一些相關(guān)內(nèi)容的題目。再如方程思想，它是利用已知量與未知量之間聯(lián)系和制約的關(guān)系，通過建立方程把未知量轉(zhuǎn)化為已知量;再如數(shù)形結(jié)合的思想。

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