高一信息技術(shù)必修一人教版課本內(nèi)容有哪些？北京高一學(xué)生快來(lái)看！

2020-03-28 16:51:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高一信息技術(shù)必修一人教版課本內(nèi)容哪些？北京高一孩子快來(lái)看！信息技術(shù)在現(xiàn)代的高中學(xué)習(xí)中，越來(lái)越扮演著重要的角色，作為跟數(shù)學(xué)有關(guān)的學(xué)科，也作為升入大學(xué)后一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)科，大家都很關(guān)心高一信息技術(shù)必修一課程內(nèi)容有哪些？高一信息技術(shù)必修一人教版課本內(nèi)容！高一的你一定要加油！

　　當(dāng)你翻閱這本書(shū)的時(shí)候，相信你不會(huì)感到太陌生，在這里，有你熟悉的文本和圖表處理，有你喜歡的網(wǎng)絡(luò)世界，有你鐘情的多媒體技術(shù)，有你向往的人工處理，有讓你更聰慧起來(lái)的機(jī)編程，又讓你受益無(wú)窮的的信息技術(shù)管理，還有大家時(shí)刻有在關(guān)注和實(shí)踐者的信息安全及網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題

　　事實(shí)上，你在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多信息技術(shù)知識(shí)和技能，具備了一定的解決問(wèn)題的能力，但這些都只是較基礎(chǔ)的，還有待進(jìn)一步提高，而在高中階段，我們則要學(xué)會(huì)從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效地，負(fù)責(zé)任的利用信息技術(shù)解決問(wèn)題，在實(shí)踐應(yīng)用中學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，促使自己辯證的分析和認(rèn)識(shí)信息活動(dòng)以及某些社會(huì)現(xiàn)象，從中提煉出一些基本思想方法，以提高自己的技能水平，熟練地使用信息技術(shù)工具，這對(duì)于我們的生活，學(xué)習(xí)和發(fā)展，都有著十分重要的意義。

　　那么，應(yīng)該怎樣來(lái)學(xué)習(xí)這門信息技術(shù)基礎(chǔ)課呢?閱讀下面對(duì)本書(shū)的編程說(shuō)明，也許都有助于你找到學(xué)習(xí)的方法。

　　本書(shū)一共6章，是以信息處理和交流為主線，按照“信息的獲取與評(píng)價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的儲(chǔ)存與管理”這先進(jìn)索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁(yè)都有導(dǎo)言，敘述了本章的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些能讓你對(duì)本章有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)，也讓你在學(xué)完該章后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)游個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn)

　　有些節(jié)前面設(shè)置了一個(gè)“情景案例”，內(nèi)容生動(dòng)有趣，并由此引出與正文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，相信你很樂(lè)意也很愿意盡快解決這些問(wèn)題

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有一些自帶的突變的欄目，如“任務(wù)”，“交流”，“探究”“實(shí)踐”“拓展”等等，那是為了幫助你更好的理解課本內(nèi)容要求并展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)而設(shè)置的，例如“任務(wù)”是為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)二提出的具體要做的事情，“交流”是為了圍繞某些問(wèn)題而進(jìn)行討論，交換意見(jiàn)或展示成果，“探究”是為了培養(yǎng)你的研究，創(chuàng)造能力而進(jìn)行的探討，研究活動(dòng)等等，在開(kāi)展交流，合作，探究活動(dòng)并完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，你有必要及時(shí)歸納總結(jié)，并認(rèn)真閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，這樣你會(huì)對(duì)信息活動(dòng)的過(guò)程和技術(shù)運(yùn)用的思想方法有一二個(gè)更加深刻的理解和掌握。在課文中，插入了許多圖片和表格，這是為了幫助你更高的理解課文的內(nèi)容而設(shè)置的。在你學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難或者需要了解相關(guān)內(nèi)容時(shí)，正文旁邊提供了一些注解，提示或建議。

　　設(shè)置“綜合活動(dòng)”是為了讓你把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到探究性學(xué)習(xí)或者解決實(shí)際問(wèn)題中的活動(dòng)中。以此來(lái)提高自己的信息處理能力，合作個(gè)探究問(wèn)題的能力。每張?jiān)O(shè)置一個(gè)“扼要回顧”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，他把該章的主要內(nèi)容以及他們之間的關(guān)系描述出來(lái)，這有助于你理解和記憶所學(xué)的知識(shí)，每張是指一個(gè)“學(xué)習(xí)評(píng)級(jí)”，它讓你對(duì)自己完成該章學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。此外，在“廣東信息技術(shù)教研網(wǎng)”上，可以找到我們?yōu)榇蠹姨峁┑木W(wǎng)上課程學(xué)習(xí)資料。

　　同學(xué)們，當(dāng)今我們所處的信息社會(huì)絢麗多彩，只要你認(rèn)證學(xué)習(xí)這門課程，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，感受信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步，日常生活學(xué)習(xí)的巨大影響�！　�

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心準(zhǔn)備了：

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