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如何學(xué)好高中物理!北京高一人教版先進(jìn)章知識點總結(jié)ppt!剛剛步入高一的孩子,你們開始了新一輪的學(xué)習(xí)與生活。當(dāng)你們面對新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)時,應(yīng)該怎樣去把高中物理知識學(xué)會呢?從容面對新的挑戰(zhàn)呢?大家要做好初、高中物理的銜接,高中物理難學(xué),難就難在初中與高中銜接中出現(xiàn)的“臺階”。下面來看看物理的相關(guān)知識點吧~
先進(jìn)章 運動的描述
一、 基本概念
1、 質(zhì)點
2、 參考系
3、 坐標(biāo)系
4、 時刻和時間間隔
5、 路程:物體運動軌跡的長度
6、 位移:表示物體位置的變動?捎脧钠瘘c到末點的有向線段來表示,是矢量。 位移的大小小于或等于路程。
7、 速度:
物理意義:表示物體位置變化的快慢程度。
分類 平均速度: 方向與位移方向相同
瞬時速度:
與速率的區(qū)別和聯(lián)系 速度是矢量,而速率是標(biāo)量
平均速度=位移/時間,平均速率=路程/時間
瞬時速度的大小等于瞬時速率
8、 加速度
物理意義:表示物體速度變化的快慢程度
定義: (即等于速度的變化率)
方向:與速度變化量的方向相同,與速度的方向不確定。(或與合力的方向相同)
二、 運動圖象(只研究直線運動)
1、x—t圖象(即位移圖象)
(1)、縱截距表示物體的初始位置。
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動,水平直線表示物體靜止,曲線表示物體作變速直線運動。
(3)、斜率表示速度。斜率的少有值表示速度的大小,斜率的正負(fù)表示速度的方向。
2、v—t圖象(速度圖象)
(1)、縱截距表示物體的初速度。
(2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動,水平直線表示物體作勻速直線運動,曲線表示物體作變加速直線運動(加速度大小發(fā)生變化)。
(3)、縱坐標(biāo)表示速度?v坐標(biāo)的少有值表示速度的大小,縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向。
(4)、斜率表示加速度。斜率的少有值表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的方向。
(5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移,橫軸下方的面積表示負(fù)位移。
三、實驗:用打點計時器測速度
1、兩種打點即使器的異同點
2、紙帶分析;
(1)、從紙帶上可直接判斷時間間隔,用刻度尺可以測量位移。
(2)、可出經(jīng)過某點的瞬時速度
(3)、可出加速度
第二章 勻變速直線運動的研究
一、 基本關(guān)系式v=v0+at
x=v0t+1/2at2
v2-vo2=2ax
v=x/t=(v0+v)/2
二、 推論
1、 vt/2=v=(v0+v)/2
2、vx/2=
3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2 }
4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式
應(yīng)用基本關(guān)系式和推論時注意:
(1)、確定研究對象在哪個運動過程,并根據(jù)題意畫出示意圖。
(2)、求解運動學(xué)問題時一般都有多種解法,并探求較好解法。
三、兩種運動特例
(1)、自由落體運動:v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh
(2)、豎直上拋運動;v0=0 a=-g
四、關(guān)于追及與相遇問題
1、尋找三個關(guān)系:時間關(guān)系,速度關(guān)系,位移關(guān)系。兩物體速度相等是兩物體有較大或較小距離的臨界條件。
2、處理方法:物理法,數(shù)學(xué)法,圖象法。
五、理解伽俐略科學(xué)研究過程的基本要素。
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