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北京小學升初中擇校診斷作文題目!每當臨近升初中入學報名,家長們是否已開始緊張?是不是還沒有選好目標學校?是不是糾結于哪家學校更理想?小編根據中考成績、師資情況、家長評價等進行綜合分析,為大家分享,供家長們參考,請大家理性看待噢!下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學升初中擇校診斷作文題目!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。
1、材料:我們班和六年級二班進行拔河比賽,同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時,我腳下一滑,摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我,可是大家反而鼓勵了我,并且在下場前,大家仔細地分析,又想出了許多辦法。我們班終于取得了較后的勝利。
要求:
(1)自擬題目;
(2)把所給的材料用先進人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文;
(3)要圍繞中心,展開合理想象,把內容寫具體。提示:(1)可寫出大家是如何動腦筋,想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
2、題目:根據材料續(xù)寫驚喜下課了,操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前,他們都伸著脖子看著什麼,個子小的同學,還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇,我馬上隨著人流向那兒跑去……
要求:
(1)展開合理想象,想想宣傳欄上寫的是什麼內容,為什麼使“我”驚喜;
(2)用提供的材料作開頭,續(xù)寫一篇三百字的記敘文,內容要具體,要恰當地運用敘述,描寫等語言表達方式。
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資料附贈:
【小學和中學的不同】
科目增加,沒有副科,但孩子有短板學科卻不重視
難度增大,要求一定思維品質,單純記憶背誦不好用
知識推進速度變快,學習內容從單純性變?yōu)槎鄻踊,復習鞏固放在課下
老師看護責任弱化,引領更加重要,孩子學習習慣從自由到自律
沒有及時跳出小學學習習慣,需要深度理解并與生活實踐,情境相聯(lián)系
眼高手低,常犯低級錯誤
【初中三年規(guī)劃】
初一習慣養(yǎng)成:生活習慣,學習習慣,與人交往等
初二素養(yǎng):學科思維,學科能力
初三準備:整理歸納,準備
【家長應該做的】
鼓勵為主,有根有據,目標明確,制定可達成的短期目標
適當放手,跳躍式成長發(fā)生在孩子獨立完成某件貌似困難的事情的時候
培養(yǎng)敬畏,家長榜樣+教師權威
杜絕功利目的的學習
孩子要參與真實的生活,家務,烹飪,理財,決策
為孩子找到一個可持續(xù)的運動愛好
不宜過早放手,關注孩子期中考后心態(tài)變化,抓好學校功課和復習鞏固
不唯分數論成敗,優(yōu)異不捧,低分不棒,切忌把個人焦慮轉嫁孩子
培養(yǎng)孩子做一周學習安排,從要我學變?yōu)槲乙獙W
【孩子要做的】
學習習慣培養(yǎng),孩子耐性培養(yǎng),做到課前預習,課中學習,功課鞏固
不偏科重基礎,養(yǎng)成預防低級錯誤的習慣
專注上課,提高效率
認真功課診斷,不交空白卷
學過留跡,善于總結,點滴進步,日積月累
【對于初中課外報班】
沒有學習習慣的孩子報班就是燒錢
優(yōu)先學毀掉孩子對課堂的敬畏心
占用孩子過多休息時間,導致孩子沒時間總結反思,更沒有時間放松休息
不同孩子報班前咨詢學校老師,尋找適合孩子的課外輔導,不可盲目跟風
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