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2019年北京西城中考一模語文試題！中考一模的診斷范圍，語文自然就不必說了，但是語文的復習方法是非常麻煩的，而且，語文的復習效果很弱，同學們千萬別想著短短一個星期的復習，就能有多好多大的效果。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京西城中考一模語文試題。
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2019年北京西城中考一模語文試題復習中應當關注的幾個問題：
1、在復習文言文的時候，要把工夫用在“寫”上，即：所有的內(nèi)容都要會寫，而不是僅僅會背。文言文又分為三個部分，一是古詩默寫與欣賞，這是可能會考的，一般一份試題要考5—7分的默古詩，還有一首古詩的賞析。默古詩就不多說，賞析是孩子很頭疼的，在復習過程中，教師要給孩子講透，并設計示例題目，讓孩子找到賞析的感覺。賞析的古詩一般都是來自課文，量很少，所以，我們可以采取過關的方法，就不至于遺漏了。
2、現(xiàn)代文閱讀題的復習要把更多的精力用在方法指導上。對于現(xiàn)代文的復習，老師們有時感覺很棘手，覺得不知道送什么地方入手，更覺得無邊無際，所以在復習的時候有一種無助的感覺。
我覺得現(xiàn)代文的復習應當做好以前幾個方面的工作：先進，精選。畢竟題目很多，我們的時間有限，所以精選就很有必要，精選的原則是文章長短合適，文體一般是有一定思想深度的記敘文或現(xiàn)代科技生活的說明文，附設的題目難度比較合適，一般是6題左右。第二，下水。拿到一個現(xiàn)代文閱讀題，作為語文教師，首先要自己親自去做一遍，親自去做了，才有可能真正感受題目的難度，才能深切體會答題技巧的時候是否合適，給孩子講解的時候才能講的符合答題的思維規(guī)律。否則你看著答案按圖索驥，自然起不到啟發(fā)孩子思維的作用。
3、書本基礎知識實際就是詞語，對于詞語可以專項復習，采取過關的方法，把重要的詞語逐個默寫，這樣才能做到全面掌握。
4、課外語言運用一般是仿句、寫標語、看漫畫、語境表達、文段內(nèi)病句修改等等，一般來說就是這些內(nèi)容，教師在復習的時候，結(jié)合訓練講解具體答題方法。
以上知識的復習都以孩子訓練和教師講解訓練為主。也許有人會問：書本怎么辦？不復習了嗎？這里就有一個目標的問題，既然診斷不考那些課文，我們就沒有必要在課文上下太多的工夫。當然我們這里說的是復習，而不是學習新課，課文是我們平時的學習材料，在學習的時候一定要精雕細刻，通過嚴謹?shù)膶W習，感悟語文。在復習的時候就要直指診斷，我想這和落實新課程標準也不矛盾。
總之，“厚積而薄發(fā)”是語文學習的一個重要特征。提高語文成績，需要扎實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當然同學們可根據(jù)自己的實際情況，在復習中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優(yōu)異的成績。
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這一期的2019年北京西城中考一模語文試題小編就介紹到這里，現(xiàn)在語文這個科目是有很多學習多關竅的，而且語文同學們接觸的也不多，同學們?nèi)绻雽W好，就一定要找到學習方法想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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