北京劍橋pet聽(tīng)力文本

2020-04-02 18:07:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京劍橋pet聽(tīng)力文本！英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是要慢慢積累的，聽(tīng)力也是要多多積累，我們來(lái)優(yōu)先了解一下聽(tīng)力的診斷內(nèi)容吧。下面是小編今天為大家?guī)?lái)的北京劍橋pet聽(tīng)力文本，希望能夠給大家提供幫助，大家一起來(lái)看一看吧。

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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　(1)英語(yǔ)角，這在許多學(xué)校中都存在，是一種很好的簡(jiǎn)單的語(yǔ)言環(huán)境。組織孩子積極的參加這樣的英語(yǔ)角可以大大的提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。當(dāng)然小孩子的英語(yǔ)水平有限，所以可以允許孩子把英語(yǔ)漢語(yǔ)夾在一起說(shuō)，既有趣，還解決了表達(dá)不清的問(wèn)題。可以使孩子放開(kāi)了說(shuō)。

　　(2)英文標(biāo)識(shí)牌，在家里學(xué)校里，所有孩子能夠接觸到的東西都用英文做上標(biāo)識(shí)牌，使孩子在生活中，隨時(shí)都能接觸到英語(yǔ)，

　　(3)組織街頭英語(yǔ)，鼓勵(lì)孩子走上街頭，用英語(yǔ)嘗試與人交流，既鍛煉了孩子的交際能力，還訓(xùn)練了英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　(4)與家人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，在家里孩子是較放得開(kāi)的，所以孩子在家里時(shí)家長(zhǎng)要盡自己所能的與孩子用英語(yǔ)對(duì)話，如果家長(zhǎng)能力有限，也可以每天就某個(gè)主題，在進(jìn)行充分準(zhǔn)備的前提下再與孩子用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。如果家長(zhǎng)完全不懂英語(yǔ)，那么也可以拜自己的孩子為師，讓孩子每天放學(xué)后把自己所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)教給自己，“好為人師”幾乎是所有孩子的特性，所以家長(zhǎng)的虛心求教既讓孩子有了相當(dāng)?shù)某删透校衷跓o(wú)形中創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

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