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北京2019年中考錄取分數線

2020-04-03 18:01:06  來源:百度文庫

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北京2019年中考錄取分數線!時間飛逝,2020年的中考就要來了,同學們復習的怎么樣了呢?中考的時候可是分分比較的哦,趁著現在中考距離大家還有70來天的時間,同學們一定要認真準備診斷哦,你們想好自己報考哪所高中了嗎?下面是小編為大家?guī)?/span>北京2019年中考錄取分數線,一起來看看吧,希望可以給同學們帶來幫助喲~

北京2019年中考錄取分數線 

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  初中歷史答題技巧總結

  本文整理了歷史答題技巧,希望能讓初中生在歷史診斷中取得良好的成績。

  1歷史答題技巧

  公式化模式+發(fā)散思維

 、僭=根本原因(根源)+具體原因+直接原因(較直接的稱導火線)

  內部原因(自己的)+外部原因(對方的和環(huán)境的)

  主要原因+次要原因

  主觀原因+客觀原因

  經濟原因+政治原因+思想原因+軍事原因

  如:鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因:

  答:有兩方面的原因!緡鴥仍颉渴乔逋醭邙f片戰(zhàn)爭前夕,已從其發(fā)展的頂峰“康乾盛世”跌落下來,國勢日衰,整個封建制度日暮途窮。自嘉慶以來這個封建王朝已經走上政治腐敗、軍備廢馳、財政拮據的衰敗道路!緡庠颉吭谶@時候的歐美各主要國家卻已進入資本主義迅速發(fā)展時期。衰弱落后的封建中國成為各資本主義國家侵略的重要目標。英國資產階級首先發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭,正是他們不斷向外掠奪殖民地的必然結果。

  抗日戰(zhàn)爭勝利的原因:

  答:【內部原因】

  ①正義性的反侵略戰(zhàn)爭:這是中國民族革命與世界反法西斯戰(zhàn)爭兩重性質的進步的和正義的戰(zhàn)爭,因此得道多助,具有廣泛的社會基礎。

 、谌褡蹇箲(zhàn):抗日戰(zhàn)爭是以國共合作為基礎的全民族抗戰(zhàn),體現了中華民族的覺醒和民族的凝聚力。從敵后戰(zhàn)場到正面戰(zhàn)場,從國統(tǒng)區(qū)到論陷區(qū)。從國內社會各階層到國外華僑,從漢族到少數民族都充分體現了全民抗戰(zhàn)的特點。

 、壑泄驳闹辛黜浦饔茫簭目谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線的倡導和建立,到全面抗戰(zhàn)路線的制定;從敵后根據地的建立和抗日游擊戰(zhàn)爭的開展,到毛澤東《論持久戰(zhàn)》指明抗戰(zhàn)前途;從堅持斗爭求團結鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線,到抓住國際國內有利時機及時反攻勝利,都突出了中共在抗戰(zhàn)勝利中的關鍵作用。

 、軆纱髴(zhàn)場相互依存,相互配合,堅持到抗戰(zhàn)勝利,成為中國抗日戰(zhàn)爭的突出特點。

  【外部原因】

  ⑤世界反法西斯戰(zhàn)爭的相互配合;世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和作戰(zhàn)的相互協(xié)調是二戰(zhàn)勝利的根本原因,蘇美對日作戰(zhàn)是中國抗戰(zhàn)決勝的有力配合。

  ②背景=原因(為什么)+條件(有什么)

  如:開辟新航路的背景:

  答:【原因】商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的出現,導致對貨幣的需求增加,對鑄造貨幣的黃金的需求量日益增大。(經濟根源)、西歐社會各階層(商人、新興資產階級、社會上層)對黃金的狂熱追求;《馬可波羅行紀》對東方富庶的描述,使西歐人向往東方;奧斯曼土耳其控制傳統(tǒng)東西方商路,引發(fā)商業(yè)危機,使西歐國家被追尋找通往東方的新航路;葡萄牙、西班牙熱衷于傳播天主教,使穆斯林和其他異教徒皈依天主教。(社會根源)

  【條件】人們開始相信地圓學說;地圖繪制技術進步;造船技術進步,出現適于遠洋航行的海船;羅盤針在海船上普遍使用;海船上裝上了火炮。這些客觀條件的具備,使新航路的開辟成為可能。(客觀條件)、15世紀晚期,葡萄牙和西班牙都完成了政治統(tǒng)一和中央集權化的過程,國家有力量支持和供應遠航所必需的裝備。兩國都處于大西洋沿岸,便于進行海上探險。兩國都曾是意大利和尼德蘭之間的商業(yè)貿易轉運站,不僅掌握了豐富的航海知識,而且集中了許多富有航海經驗的水手。兩國王室都熱衷于新航路開辟的海上探險活動。(主觀條件)

  ③意義=國內意義+國際意義

  如:抗日戰(zhàn)爭勝利的意義:

  答:【國內意義】抗日戰(zhàn)爭的勝利,結束了近代中國在外敵入侵時屢戰(zhàn)屢敗的歷史,洗雪了百年來的民族恥辱。是一百多年來先進次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。

  【國際意義】抗日戰(zhàn)爭的勝利,北京2019年中考錄取分數線從根本上改變了戰(zhàn)前世界政治格局,大大提高了中國的國際地位。同時,中國人民也為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。

  中華人民共和國成立的意義:

  答:【國內意義】中國人民經過一百多年的英勇斗爭,終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治,取得新民主主義革命的勝利,中國人民從此站起來了,成了國家的主人。中國的歷史進入一個新紀元。新中國的成立標志著中國從此走上了獨立、民主、統(tǒng)一的道路,開始了向社會主義過渡的新時期。

  【國際意義】占世界人口近三分之一的大國,沖破了帝國主義的東方防線,壯大了世界和平,民主和社會主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

  正面影響+負面影響

  秦始皇焚書坑儒的影響:

  答:【正面影響】加強了思想控制,有利于鞏固國家的統(tǒng)一,統(tǒng)一思想,是統(tǒng)一國家的基礎,建立法制,造就了中國“大一統(tǒng)”格局。

  【負面影響】是文化的大毀滅,對知識分子的大摧殘,禁錮人們思想,是知識的大倒退。

  對自身的影響+對他人的影響

  評價人和事的方法:既要看到成績,更要看到問題;

  既要看到進步,更要看到局限。

  【附:細化歷史公式全套:】

  一、歷史背景、原因和目的

  1、歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)

 、沤洕尘=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

  ⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

 、俏幕尘=思想、宗教+科技+教育+……

  如:鴉片戰(zhàn)爭背景:

  (一)國內:1、經濟:自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治:①腐。汗賵+軍隊+財政②階級矛盾。3、思想:愚昧自大。

  (二)國際:1、經濟:工業(yè)革命→市場原料。2、政治:資本主義擴張。

  2、歷史條件:與背景分析基本相同,更側重于有利因素

  如:十月革命的歷史條件:

  (一)國內:①經濟:資本主義發(fā)展到壟斷,相對落后、生活貧困②政治:沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想:列寧主義指導。

  (二)國際:帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

  3、原因廣度:原因=主觀(內因)+客觀(外因)

 、胖饔^原因:事件發(fā)起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

 、瓶陀^原因:自然、社會環(huán)境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

  原因廣度與背景分析方法基本相同,背景側重于靜態(tài)分析,原因更側重于動態(tài)分析。

  如:美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析:

  (一)內因:①經濟:資本主義經濟發(fā)展、統(tǒng)一的市場等②政治:美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化:統(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。

  (二)外因:①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

  4、原因深度:原因:→直接→主要→根本

 、胖苯釉颍狠^直接引發(fā)事件的偶然性因素(導火線、借口等)

 、浦饕颍喊ㄒl(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素

 、歉驹颍簹v史趨勢(生產力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等

  三者既有層次區(qū)別,又有聯系滲透

  如:“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾,包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中較深層的因素。

  5、矛盾分析:生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

  6、目的、動機:→直接→主要→根本

 、胖苯觿訖C:解決當前面臨的種種危機或問題

  ⑵主要目的:實現某一方面目標,求得穩(wěn)定和發(fā)展等

  ⑶根本目的:建立或鞏固統(tǒng)治,維護統(tǒng)治階級利益(根本利益)

  目的、動機屬于主觀方面的原因,是事件發(fā)動者的主觀意愿。

  如:王安石變法:

  直接動機:是解決面臨的社會危機;主要目的:是增加財政收,緩和階級矛盾,實現富國強兵等;根本目的:是鞏固封建統(tǒng)治。

  二、歷史內容=經濟+政治+文化+……

  1、經濟內容:生產力+生產關系+經濟結構、布局+……

  ⑴古代經濟=經濟制度+經濟政策+(農業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經濟結構、布局+……

 、俳洕=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

 、谵r業(yè)經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

 、凼止I(yè)經濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局+……)

 、苌唐方洕=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……

 、萁洕Y構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……

  古代經濟一般分析方法,是先分析各時期經濟政策的調整,再從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經濟發(fā)展情況。

  如:唐朝經濟:先分析總體的重農政策,唐初恢復經濟的措施,如均田制、租傭調制等;再分析農業(yè)如生產工具的改進,興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析,商品經濟仍然微弱,南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。

  ⑵近現代經濟=經濟發(fā)展要素+經濟成份+國際經濟+……

 、、經濟發(fā)展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……

  如:19世紀后半期美國經濟發(fā)展要素:包括移民帶來勞力、技術;西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農業(yè)經營、壟斷模式等。

  ②、經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

  如:新中國初期:地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收,北京2019年中考錄取分數線民族資本主義恢復發(fā)展;國營企業(yè)確立領導地位、集體協(xié)作經濟興起等。

 、蹏H經濟=總格局+(生產+管理+資本+技術+市場+關稅)(協(xié)作+競爭)

  如:當代世界經濟格局的多極化、經濟區(qū)域集團化、全球現代化趨勢;具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協(xié)作與競爭等。

  2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

 、殴糯=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……

  如:明清政治:包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的鞏固、統(tǒng)治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。

 、平F代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……

  如:辛亥革命后的政治狀況:包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制,袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。

 、菄H政治=體系+格局+集團+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+……

  如:雅爾塔體系下的兩極格局,兩大集團的對抗與妥協(xié),集團內部的合作與矛盾,冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

  3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

 、抛匀豢茖W=(科學理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫(yī)學+農學+……)

 、粕鐣茖W=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……

  ⑶文化交流=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……

  4、事件、事態(tài)過程:準備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

  事件是指人們在短時段內進行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動,如:西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動,如:百家爭鳴、洋務運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領域進行。

  2歷史答題思路解析

  1答題的文字表達方式

  基本方法:文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡明直觀;要點化,一個得分點一句話;序號化,不同的段和不同的句上標出不同的序號,做到條理分明,一目了然。

  2如何分析變法或改革成敗的原因

  基本方法:注意四點:一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。

  3外顯比較式問答題的解題思路

  基本方法:外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件,分析問答題要求與課本知識的關系,然后按設定的項目之間的邏輯關系。

  4內隱比較式問答題的解題方法

  基本方法:解答此類內隱式比較問答題,關鍵是根據題意,比較對象做具體分析,自己設法確定比較項。如果是歷史事件、北京2019年中考錄取分數線歷史現象的比較,比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物,比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

  5比較項的確定方法

  基本方法:屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經過改為主要內容或主要表現。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬于歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。

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