北京市2018生物中考試題

2020-04-05 16:27:32 　來源：百度文庫

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北京市2018生物中診斷題！生物在高中，應(yīng)該就屬于理綜之一了，同學(xué)們應(yīng)該知道生物這個(gè)學(xué)科，雖然趣味性不大，但是實(shí)際運(yùn)用還是很強(qiáng)大的，同學(xué)們?nèi)绻朐谏锏膶W(xué)習(xí)中有所提高的話，可以多背些重點(diǎn)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市2018生物中診斷題。

北京市2018生物中診斷題

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有些地方生物會考成績也已經(jīng)納入中考總分。如何考出自己滿意的成績呢？作為老師，我給各位同學(xué)的建議是：

1、重視基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。生物初中階段有四本書，中考前起碼要把這幾本書認(rèn)真看上兩、三遍。

2、認(rèn)真聽講。系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)，老師一般會把難點(diǎn)重新講解。這時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，做好筆記。

3、選擇性訓(xùn)練。很多識記類的題目你隨時(shí)拿來都會做的，就不要在這些題目上浪費(fèi)時(shí)間，要多做一些需要經(jīng)過思考才能得出答案的題(理解和應(yīng)用類型的)。

4、多問。對不會做的題目，一定要搞明白，書才會越讀越薄，知識才能越積越多。

5、仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。診斷的時(shí)間是足夠的，診斷時(shí)一定要弄清楚題意，認(rèn)真作答。對有疑問的題目做個(gè)記號，還有時(shí)間的話再回過頭來檢查！

生物技巧

分析和綜合的方法

分析就是把知識的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常使用的重要方法，兩者密切聯(lián)系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林;只綜合不分析，又會只見林而不見木。

比較和歸類的方法

比較是把有關(guān)的知識加以對比，以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行：

一是尋找出知識之間的相同之處，即異中求同;

二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎(chǔ)上找出不同之處，即同中求異。

歸類是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把知識進(jìn)行分門別類的思維方法。生物學(xué)習(xí)中常采用兩種歸類法：

一是科學(xué)歸類法，即從科學(xué)性出發(fā)，按照生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類;

二是實(shí)用歸類法，即從實(shí)用性出發(fā)，按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類。

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