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2015年北京數(shù)學(xué)中診斷題!有些孩子在上課的時候不認真聽課,遇到問題就會向父母或家教請問,這實際上是錯誤的。老師是經(jīng)過專業(yè)教育的,而且對知識的熟悉程度非常高,把握好課堂的四十五分鐘比功課兩小時的學(xué)習(xí)還要有效。因此,家長要提醒孩子上課認真聽講,跟隨老師的講課節(jié)奏,充分利用好課堂的四十五分鐘。下面是小編為大家?guī)?/span>2015年北京數(shù)學(xué)中診斷題,一起來看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~
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中考數(shù)學(xué)知識點復(fù)習(xí)資料總結(jié)
為了方便大家系統(tǒng)的復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識點,這篇文章小編給大家總結(jié)歸納了中考數(shù)學(xué)背誦的復(fù)習(xí)資料,希望對同學(xué)們有幫助。
1實數(shù)的運算
1.加法:同號兩數(shù)相加,取相同的符號,2015年北京數(shù)學(xué)中診斷題并把少有值相加;少有值不相等的異號兩數(shù)相加,取少有值較大的加數(shù)的符號,并用較大的少有值減去較小的少有值;互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0;一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。
2.減法:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。
3.乘法:幾個非零實數(shù)相乘,積的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定,當(dāng)負因數(shù)有偶數(shù)個時,積為正;當(dāng)負因數(shù)有奇數(shù)個時,積為負.幾個數(shù)相乘,有一個因數(shù)為0,積就為0。
4.除法:除以一個數(shù),等于乘上這個數(shù)的倒數(shù).兩個數(shù)相除,同號得正,異號得負,并把少有值相除.0除以任何一個不等于0的數(shù)都得0。
5.乘方與開方
(1)an所表示的意義是n個a相乘,正數(shù)的任何次冪是正數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù),負數(shù)的奇次冪是負數(shù)。
(2)正數(shù)和0可以開平方,負數(shù)不能開平方;正數(shù)、負數(shù)和0都可以開立方。
(3)零指數(shù)與負指數(shù)。
2實數(shù)的倒數(shù)、相反數(shù)和少有值
1.相反數(shù):實數(shù)與它的相反數(shù)時一對數(shù)(只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù),零的相反數(shù)是零),從數(shù)軸上看,互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應(yīng)的點關(guān)于原點對稱,如果a與b互為相反數(shù),則有a+b=0,a=—b,反之亦成立。
2.少有值:一個數(shù)的少有值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離,|a|≥0。零的少有值時它本身,也可看成它的相反數(shù),若|a|=a,則a≥0;若|a|=-a,則a≤0。正數(shù)大于零,負數(shù)小于
零,正數(shù)大于一切負數(shù),2015年北京數(shù)學(xué)中診斷題兩個負數(shù),少有值大的反而小。
3.倒數(shù):如果a與b互為倒數(shù),則有ab=1,反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。
4.實數(shù)與數(shù)軸上點的關(guān)系:每一個無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點表示出來,數(shù)軸上的點有些表示有理數(shù),有些表示無理數(shù),實數(shù)與數(shù)軸上的點就是一一對應(yīng)的,即每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示;反過來,數(shù)軸上的每一個點都是表示一個實數(shù)。
3一元一次方程
1.方程是含有未知數(shù)的等式。
2.方程都只含有一個未知數(shù)(元)x,未知數(shù)x的指數(shù)都是1(次),這樣的方程叫做一元一次方程。
注意:判斷一個方程是否是一元一次方程要抓住三點:
(1)未知數(shù)所在的式子是整式(方程是整式方程);
(2)化簡后方程中只含有一個未知數(shù);
(3)經(jīng)整理后方程中未知數(shù)的次數(shù)是1.
3.解方程就是求出使方程中等號左右兩邊相等的未知數(shù)的值,這個值就是方程的解。
、偃シ帜福喝シ帜甘侵傅仁絻蛇呁瑫r乘以分母的較小公倍數(shù)。
、谌ダㄌ枺豪ㄌ柷笆“+”,把括號和它前面的“+”去掉后,原括號里各項的符號都不改變。括號前是“-”,把括號和它前面的"-"去掉后,原括號里各項的符號都要改變。(改成與原來相反的符號。
③移項:把方程兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,就相當(dāng)于把方程中的某些項改變符號后,從方程的一邊移到另一邊,這樣的變形叫做移項。
、芎喜⑼愴棧和ㄟ^合并同類項把一元一次方程式化為較簡單的形式:ax=b(a≠0)。
、菹禂(shù)化為1。
4相交線與平行線
1.平行線的性質(zhì):性質(zhì)1:兩直線平行,同位角相等。性質(zhì)2:兩直線平行,內(nèi)錯角相等。性質(zhì)3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。
2平行線的判定:判定1:同位角相等,兩直線平行。判定2:內(nèi)錯角相等,兩直線平行。判定3:同旁內(nèi)角相等,兩直線平行。
3.鄰補角:兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中,有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰補角。
對頂角:一個角的兩邊分別是另一個叫的兩邊的反向延長線,像這樣的兩個角互為對頂角。
垂線:兩條直線相交成直角時,2015年北京數(shù)學(xué)中診斷題叫做互相垂直,其中一條叫做另一條的垂線。
平行線:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角:
4.同位角:∠1與∠5像這樣具有相同位置關(guān)系的一對角叫做同位角。
內(nèi)錯角:∠2與∠6像這樣的一對角叫做內(nèi)錯角。
同旁內(nèi)角:∠2與∠5像這樣的一對角叫做同旁內(nèi)角。命題:判斷一件事情的語句叫命題。
5.平移:在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,圖形的這種移動叫做平移平移變換,簡稱平移。
6.對應(yīng)點:平移后得到的新圖形中每一點,都是由原圖形中的某一點移動后得到的,這樣的兩個點叫做對應(yīng)點。
5位置與坐標(biāo)
1.確定位置
在平面內(nèi),確定一個物體的位置一般需要兩個數(shù)據(jù)。
2.平面直角坐標(biāo)系
①含義:在平面內(nèi),兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸組成平面直角坐標(biāo)系。
、谕ǔ5兀瑑蓷l數(shù)軸分別置于水平位置與豎直位置,取向右與向上的方向分別為兩條數(shù)軸的正方向。水平的數(shù)軸叫做x軸或者橫軸,豎直的數(shù)軸叫y軸和縱軸,二者統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸,它們的公共原點o被稱為直角坐標(biāo)系的原點。
、劢⒘似矫嬷苯亲鴺(biāo)系,平面內(nèi)的點就可以用一組有序?qū)崝?shù)對來表示。
、茉谄矫嬷苯亲鴺(biāo)系中,兩條坐標(biāo)軸將坐標(biāo)平面分成了四部分,右上方的部分叫先進象限,其他三部分按逆時針方向叫做第二象限,第三象限,第四象限,坐標(biāo)軸上的點不在任何一個象限。
、菰谥苯亲鴺(biāo)系中,對于平面上任意一點,都有先進的一個有序?qū)崝?shù)對(即點的坐標(biāo))與它對應(yīng);反過來,對于任意一個有序?qū)崝?shù)對,都有平面上先進的一點與它對應(yīng)。
3.軸對稱與坐標(biāo)變化
關(guān)于x軸對稱的兩個點的坐標(biāo),2015年北京數(shù)學(xué)中診斷題橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于y軸對稱的兩個點的坐標(biāo),縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù)。
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