2016年北京東城中考分?jǐn)?shù)線

2020-04-06 22:04:53 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2016年北京東城中考分?jǐn)?shù)線！在診斷沒開始之前，同學(xué)們就要定好自己診斷的目標(biāo)，東城區(qū)好的高中有很多，同學(xué)們一定也有自己心儀的學(xué)校，但是，你到底能力是否能達(dá)到這所學(xué)校的要求，你就要自己多觀察了。下面，小編為大家?guī)?lái)2016年北京東城中考分?jǐn)?shù)線。

2016年北京東城中考分?jǐn)?shù)線

2016年北京東城中考分?jǐn)?shù)線(五十中)

學(xué)校名稱：五十中

普通班：548分

科走讀：555分

科住宿：556分

2016年北京東城中考分?jǐn)?shù)線(上外雙語(yǔ)學(xué)校)

學(xué)校名稱：上外雙語(yǔ)學(xué)校

較低投檔控制分?jǐn)?shù)線：590分

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抓住重點(diǎn)了就要實(shí)戰(zhàn)一下，那么如何實(shí)戰(zhàn)2016年北京東城中考分?jǐn)?shù)線呢？

“練拳不練功，到頭一場(chǎng)空”，這句話可以說(shuō)是在批評(píng)語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)積累的重要性。反過(guò)來(lái)，“練功”不“練拳”，上場(chǎng)難上難。孩子在題型上孤陋寡聞，考場(chǎng)上就會(huì)亂了方寸、無(wú)從下筆或因缺乏答題技巧而影響得分。在此，根據(jù)上文所擬四大語(yǔ)文復(fù)習(xí)重點(diǎn)，講一些實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題。

作文是語(yǔ)文中考的重頭戲，但在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中往往被忽略，或安排得不科學(xué)。作文復(fù)習(xí)不但要有專門的復(fù)習(xí)時(shí)間，還應(yīng)該分散進(jìn)行。每周應(yīng)有固定的時(shí)間用于講作文復(fù)習(xí)，可以以周記的形式寫一個(gè)命題作文，兩周三周之中還要用有固定時(shí)間寫即興寫命題作文。作文可以參照歷年功課，自己命題或者尋求老師幫助，讓老師用中考作文的分值為自己打分。這些方法既可豐富自身的作文知識(shí)，提高孩子臨場(chǎng)寫作能力，又不會(huì)太累，有助提高復(fù)習(xí)效率。

對(duì)作文的要求是很多的，對(duì)于初三孩子，要抓住五個(gè)重點(diǎn)，即字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)、字跡工整、內(nèi)容切題、表達(dá)方式多樣、修辭手法多種。達(dá)到了前三項(xiàng)得分一般不會(huì)低于百分之七十，后兩項(xiàng)占到一種便可得優(yōu)異。除此之外，還有較重要的一點(diǎn)，就是一定要有思想，有內(nèi)容，在生活中多思考，多動(dòng)腦，要有自己的觀點(diǎn)看法，才稱得上佳作。

同學(xué)們需要胸有成“料”地進(jìn)考場(chǎng)。這個(gè)“料”就是孩子平時(shí)寫過(guò)的好作文或積累的好素材。一個(gè)好素材可以從不同的角度寫出很多的好作文，如果考場(chǎng)上，孩子能把自己以前用過(guò)的素材稍加變化，寫出切題的新作文，比起孩子在考場(chǎng)上臨時(shí)去找材料來(lái)寫作文，其效果要好得多。

同學(xué)們要學(xué)會(huì)總結(jié)各種文體的對(duì)答技巧。比如，在鑒賞文段中某詞的作用時(shí)，記敘文中答生動(dòng)，說(shuō)明文中答準(zhǔn)確，議論文中答嚴(yán)密。在做現(xiàn)代文閱讀題時(shí)一定要讀，讀文章前要先看功課，讀時(shí)才有目的，答題才有效率。較淺層次的閱讀題考的是閱讀理解，其答案往往直接就在文中，只要找準(zhǔn)了語(yǔ)句就會(huì)作答。較深層次的閱讀題還要考語(yǔ)言組織能力，說(shuō)一說(shuō)感想、談一談看法的題，其實(shí)就是以“寫”的形式考孩子“說(shuō)”的能力。復(fù)習(xí)時(shí)側(cè)重善于從多角度思考問(wèn)題，分得出條條點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，能把道理寫得連貫得體，字?jǐn)?shù)較好盡量多一點(diǎn)。寫得太簡(jiǎn)明，萬(wàn)一沒答準(zhǔn)，失分就多了。

語(yǔ)文功課中一般都會(huì)有課外閱讀題，一在心理上，大家不要有畏懼心態(tài)，能將課外閱讀題的出現(xiàn)視為理所當(dāng)然，做到坦然面對(duì)。二在方法上，大家要反復(fù)多讀，盡量把自己想像成作者，以期獲得作者的人生體驗(yàn)，走進(jìn)作者情感世界，從而加深理解。課外選文一般不會(huì)遠(yuǎn)離孩子的生活和情感，能實(shí)現(xiàn)作者、讀者情感融合的境界。

古文復(fù)習(xí)時(shí)要求孩子熟記詩(shī)文名句、通假字、古今異義的詞、作家朝代、一些常用實(shí)詞虛詞。為了提高效率，老師一般會(huì)要先做好分類整理工作，發(fā)資料給同學(xué)們復(fù)習(xí)；要善于利用整理好的資料，加強(qiáng)記憶和積累。因?yàn)楣盼拈喿x考的都是書上的課文，所以要多看看書，把書中內(nèi)容記熟，注意課文注釋，特別是整句都翻譯了的句子。還要將一些重點(diǎn)篇目的重點(diǎn)文段，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容多，要注重成語(yǔ)的寫法和意義，把修辭知識(shí)，文體知識(shí)和文學(xué)常識(shí)歸個(gè)類，復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)更加高效。

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