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1、學(xué)英語的目的是使用英語,只能在用中體會它的規(guī)律,掌握它的方法,通過訓(xùn)練學(xué)會使用。因此我們要抓住每一個機(jī)會用英語。如課程表的書寫用英語,學(xué)習(xí)學(xué)科的英文書寫等。課上50個人,能有機(jī)會一定要抓住機(jī)會,而且要給自己創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練口語,課下要尋找機(jī)會去訓(xùn)練使用英語。訓(xùn)練聽、說、讀等能力,做適量的訓(xùn)練鞏固課內(nèi)知識。
2、關(guān)于語法知識的學(xué)習(xí):掌握一定的語法知識是必要的,它是基礎(chǔ),中國人學(xué)習(xí)外語要學(xué)點語法,但是過分地研究語法是不利于能力的培養(yǎng)的,這也是中國人學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)。有人說,那么高考怎么辦?高考正是考查孩子實際使用英語的能力,語法的診斷也是在實際語境中考查,因此語篇的能力才是真正的能力。
3、語言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽、說、讀、寫全面發(fā)展,在開始階段應(yīng)以聽說為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽與說的能力為主要目標(biāo),逐步加大閱讀。
4、語言的學(xué)習(xí)與任何知識的學(xué)習(xí)一樣,以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力,外語學(xué)習(xí)不是老師講會的,是自己練會的。在使用中、訓(xùn)練中掌握規(guī)律。精講多練,講練結(jié)合,以練為主是外語教學(xué)的主要特點,僅僅靠老師是不夠的。因此外語學(xué)習(xí)的過程是練功夫的過程,是長期堅持不懈的學(xué)習(xí)過程。
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