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中考北京語文

2020-04-09 14:01:19  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>2014-2019北京中考真題、北京各區(qū)一模、二模試題及答案解析匯總

中考北京語文?梢哉f,一篇作文的好壞關(guān)系到整個(gè)語文診斷成績(jī)的成敗,切不可掉以輕心。不少同學(xué)平時(shí)寫作馬虎,主要表現(xiàn)在根本不打草稿,甚至抄襲他人文章,應(yīng)付老師等,這些都不利于寫作水平的提高。因此,作文一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。下面,小編為大家?guī)?/span>中考北京語文的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。

中考北京語文

2019年語文學(xué)科《診斷說明》中的名著閱讀篇目為:
 
《論語》
 
(前五篇《學(xué)而》《為政》《里仁》《八佾》《公冶長(zhǎng)》)
 
《三國(guó)演義》
 
《水滸傳》
 
《西游記》
 
《朝花夕拾》
 
《駱駝祥子》
 
《紅巖》
 
《魯賓遜漂流記》
 
《海底兩萬里》
 
近幾年來,中考名著的篇目一直在增加,今年與去年相比新增了《論語》的《公冶長(zhǎng)》篇。
 
《中考說明》中對(duì)名著閱讀的增加與重視,旨在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子在閱讀中不斷吸取名著中的精華,了解古今中外的優(yōu)秀文化形式。
 
近年來,在中診斷題中對(duì)名著閱讀的考察也是愈加靈活,考察名著間的聯(lián)系,考察名著在實(shí)際生活中的應(yīng)用……對(duì)名著知識(shí)點(diǎn)的考察越來越靈活,“死讀書”已經(jīng)不能滿足需求了!
 2019北京中考作文題目
 
  從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。
 
  題目一:請(qǐng)將“北京,這里有我的_____”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
 
  題目二:設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人,或是外出遇險(xiǎn)的動(dòng)物,或是消逝的一片森林,或是流失異國(guó)的文物……請(qǐng)以“我終于回來了”為題,發(fā)揮想象,寫一篇故事。
 
  要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
 
  助力能力作文北京,這里有我的夢(mèng)想
 
  北京,一個(gè)繁華的城市。這座城市有無限種可能,因此讓人們看到了種種希望。我,幸運(yùn)地生在北京,我的夢(mèng)想就扎根在北京。
 
  綠色的夢(mèng)想
 
  我住的小區(qū)并不大,樓下有一家小菜店。每當(dāng)我經(jīng)過小菜店的時(shí)候,總是可以看到老板認(rèn)真地?cái)[放蔬菜。他很年輕,二十幾歲的樣子。他的蔬菜店很簡(jiǎn)陋:屋頂和墻壁黑乎乎的,貨架銹跡斑斑。可是,他把屋子打掃得一塵不染,蔬菜碼放得整整齊齊,菜葉上噴著清水,嫩生生的,綠得扎人的眼。老板衣著并不講究,總是一身深綠色迷彩服。他每天早起去批發(fā)蔬菜,每次看見他時(shí)他的眼睛總是亮亮的。每到顧客少的時(shí)候,他總愛坐在店門口,仰頭看一座座高樓,一扇扇窗戶……我猜,他一定有一個(gè)夢(mèng)想——在北京有一個(gè)屬于自己的家!
 
  不屈的音符
 
  那天去坐地鐵,在地鐵口我看見了一個(gè)年輕人。他坐在地鐵入口內(nèi)側(cè),席地而坐,挺直脊背,彈著吉他,唱著歌。這里人流如織,他坐的角落狹小幽暗,沒有人停下來仔細(xì)聆聽他的歌聲?伤p手抱著吉他,手指輕撥,搖頭晃腦,唱得十分陶醉:“北京……北京……”他的歌聲里帶著憧憬,帶著心酸,也帶著不甘。他在北京一定吃過很多苦,遇到過很多白眼,可他們對(duì)北京并沒有灰心。我聽說過,絕大部分的搖滾歌手都在街頭演唱過,更何況是在偌大的北京呢!
 
  心向未名湖
 
  在我家西面隔一條街就是我國(guó)的較高等學(xué)府之一——北京大學(xué)。
 
  清晨,走進(jìn)北大校園,我就看見一個(gè)個(gè)匆匆的身影:他們有的背著書包奔向圖書館,有的三兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上拿著書討論著問題,有的獨(dú)自在晨曦中跑步鍛煉……
 
  未名湖的湖水非常清澈,隱隱還能看到幾條小魚在游動(dòng)。未名湖畔,東可觀湖光塔影,西可看鐘亭落霞,南可望湖山林木,北可覽層樓幢影,處處都充滿了詩情畫意。
 
  這里不僅書香氣息濃厚,還是一個(gè)美如畫的公園。啊,美麗的北京大學(xué),我要發(fā)憤圖強(qiáng),以較大的努力,投進(jìn)你的懷抱!
 
  郭小川說:“有夢(mèng)想的人,生活總是火熱的。”很榮幸,我有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想在北京!
 
  我終于回來了
 
  漫長(zhǎng)的星際旅行后,我又一次來到了這顆蔚藍(lán)色的星球——地球。
 
  一百年前的這一天,我成為了先進(jìn)批被送上太空的廢物,因此我也被人們理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆Q為“太空垃圾”。這滑稽的稱號(hào)中飽含了人們?nèi)玑屩刎?fù)的自信,曾經(jīng)我是人們的生活必需品,每逢走出商場(chǎng),他們臉上的神氣和手中的購(gòu)物袋總是那么契合。可也就是那幾年,人們提出了“白色污染”這一概念,隨之而來的環(huán)境惡化,大家不約而同地將這一切都“歸功于我”。這給了我致命的一擊,人們開始對(duì)我口誅筆伐,欲除“我”而后快。我只能在人們蔑視的眼神中苦苦掙扎。終于,我被人類無情拋棄,《太空排污計(jì)劃》上出現(xiàn)了我的名字。
 
  大量的我經(jīng)壓縮后被拋向太空。心灰意冷之下,我開始了我的星際航行,也正是這段旅行,我對(duì)生活的認(rèn)知發(fā)生了翻天覆地的變化。旅行中我看到,被拋向太空的人類骨灰沒有幻滅,而是靜靜地安撫著曾經(jīng)的肉身與靈魂;被炸掉的人造衛(wèi)星碎片沒有大聲哭喊,而是默默地走著他們的行跡。他們都不認(rèn)為自己被拋棄,只想著用信心和勇氣面對(duì)變幻的環(huán)境。星際間沒有嘈雜,沒有誣蔑,我向往這樣的生活,有些打消了想回家的念頭。
 
  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即是一百年。遙遠(yuǎn)的《星際聯(lián)播》播送道——人類已研究出了能源轉(zhuǎn)換的新技術(shù),從廢舊塑料中可以轉(zhuǎn)換出大量能源。這對(duì)于能源枯竭的地球,似乎能夠解決一些問題。不久我看到了能源收集船正在趕來的路上。曾經(jīng)我被人類拋棄,如今權(quán)利在我手中,讓我用生命來換取無情地球的生機(jī),我不想這樣做!
 
  終于收集船來了,他們?cè)诳嗫嗟貙ふ椅业嫩欅E。幾個(gè)小時(shí)后,他們似乎放棄了。冥冥之中我聽見了那里人們的對(duì)話:“走吧,去過好僅有的日子吧。”聲音嘶啞,不再是原來地球人該有的聲音。
 
  我很氣憤,如今你們卻這般嘆息,但你們肆意叫囂“征服自然,征服宇宙”時(shí),你們想過今天嗎?看看眼前的地球,她滿目瘡痍,虛弱無力。它所孕育的千千萬萬生命該何去何從?想到這里,我的心似乎柔軟了……
 
  就這樣我回到了地球。那一晚人類因?yàn)槲业幕貧w歡呼,像極了一百年前的那天。隨著計(jì)劃我被安置在了操作臺(tái)上,等待著我的大概是一次痛苦而美好的洗禮吧。
 
  我終究不會(huì)知道我為地球帶來了什么,我也不在乎“白色垃圾”亦或是“地球英雄”的稱謂,我只希望青了小草,綠了芭蕉,潤(rùn)了街道,盛了樹梢……如果能這樣,我會(huì)自豪地說“我終于回來了”!
 

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  中考北京語文文言文考點(diǎn):小石潭記

  一、文學(xué)常識(shí):本文作者柳宗元,唐朝文學(xué)家,“唐宋八大家”中他與韓愈并稱為“韓柳”。我們還學(xué)過他的作品有《黔之驢》《捕蛇者說》。

  二、虛詞:

  1、以:A、以其境過清(因?yàn)?B、全石以為底(用)C、卷石底以出(不譯或而)

  2、而:A、乃記之而去(表承接)B、潭西南而望(表修飾)C、隸而從者(表并列)

  三、一詞多義:

  1、清:A、水尤清冽(清澈)B、以其境過清(清凈,冷清)

  2、見:A、下見小潭(通現(xiàn),現(xiàn)出)B、明滅可見(看見)

  3、從:A、從小丘西行百二十步(由)B、隸而從者(跟隨,隨從)

  4、可:A、潭中魚可百許頭(大約,約摸)B、明滅可見(能夠,可以)

  5、差:A、參差披拂(長(zhǎng)短不一)B、其岸勢(shì)犬牙差互(交錯(cuò))

  6、環(huán):A、如鳴佩環(huán)(玉環(huán))B、四面竹樹環(huán)合(環(huán)繞)

  7、道:A、伐竹取道(道路)B、策之不以其道(方法)

  8、居:A、不可久居(停留)B、居十日(過)C、居廟堂之高則憂其民(處在)

  四、詞類活用:

  1、如鳴佩環(huán),心樂之(形容詞“樂”用作動(dòng)詞,“喜歡”的意思)

  2、近岸,卷石底以出(形容詞“近”用作動(dòng)詞,“靠近,接近”的意思

  3、皆若空游無所依(“空”名次作狀語,“在空中”的意思)

  4、凄神寒骨(“凄、寒”形容詞使動(dòng)用法,“使……凄涼,使……寒冷”的意思)

  五、內(nèi)容理解:

  1作者對(duì)小石潭的整體感受是什么?幽深冷寂,孤苦凄涼。悲哀深沉。

  2本文通過寫景,把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征,從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹,著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛,借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感。

  3文中的“對(duì)比”和“烘托”點(diǎn)撥:Ⅰ為了突出魚的生動(dòng)活潑,把“怡然不動(dòng)”和“俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕”忽“兩種情態(tài)加以對(duì)比,靜動(dòng)相對(duì),尤顯出魚的活潑。Ⅱ作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù),使人感到像是”空“”無“,尤使水清之狀具有實(shí)感。

  4、從文章中找出描寫潭水十分清澈的詞句。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依!杜c朱元思書》一文中也有一句用游魚寫水的清澈的:游魚細(xì)石,直視無礙。

  5、寫直接描寫潭水清澈:下見小潭,水尤清冽。側(cè)面描寫潭水清澈:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。

  6、中考北京語文本文的寫作思路:發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛

  7、作者寫景和物時(shí),采用動(dòng)靜結(jié)合的方法。如寫魚,先寫靜態(tài)“影布石上,怡然不動(dòng)”,再寫動(dòng)態(tài)“俶爾遠(yuǎn)視,往來翕忽”,寫出了魚的歡樂情趣。(本題也可作為賞析文中寫法的精妙之處。)

  8、聯(lián)系文章的內(nèi)容,說說作者的感情前后發(fā)生了哪些變化,為什么?

  作者“初聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之”,后見潭水清澈,魚在水中嬉戲,活潑可愛,心亦樂;后因周邊寂靜寥落無人,寒氣透骨,使人心神凄涼,聯(lián)想到遭受謫貶的不平待遇,引發(fā)內(nèi)心的憂傷和憤悶,就離開。(用《岳陽樓記》里的話即“以物喜,以己悲”)

  9、試找出文中你認(rèn)為描寫得較精彩的句子,說說它的精彩所在。

  如開頭用“聞”、“伐”、“取”、“見”、等格外準(zhǔn)確的動(dòng)詞寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過,同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處,為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”、“其境過清”埋下伏筆。

  10、本文是按什么順序來寫的?文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)?

  答:本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。

  11、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫法?好處是什么?

  答:清、澄。側(cè)面描寫,通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水,但無處不在寫水

  12、作者在描寫小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來寫的?運(yùn)用了什么修辭方法?

  答:抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸勢(shì)的參差不齊來寫的,運(yùn)用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星,這是靜止的,將溪水比喻成蛇,這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻,一靜一動(dòng)來描寫小溪,準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。

  13、文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,這“一樂一憂”似難相容,該如何理解?結(jié)合寫作背景,作簡(jiǎn)要說明。

  答:樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。借景抒情例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒,表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境

  14、文中的“,凄神寒骨,悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?在文中起何作用?

  答:孤獨(dú)憂傷(寂寞處境中悲涼凄苦的心情)。這是全文揭示的主旨,畫龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生,由景生情,抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。

  15、本文第1段描寫小石潭的概貌,采用了移步換景的手法;第二段寫潭水和游魚,則變換為定點(diǎn)特寫的手法;第三段寫潭水來源及岸勢(shì),多用比喻辭格,摹形狀貌,形象逼真。

  獲取完整版方法:

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