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北京八中八素八少考試流程

2020-04-10 20:23:05  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京八中八素八少診斷流程!八少八素的診斷難度大嗎?小編給大家找到了診斷流程,希望能幫助到大家,我們來一起了解一下吧。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京八中八素八少診斷流程!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。

 

  八中少兒班自1年至今已有34年歷史,素質(zhì)班和早培都在2010年成立,年份不算特別久遠。

  招生簡章

  2019年北京八中激發(fā)興趣兒童早期培養(yǎng)實驗項目將招收少兒25班和素質(zhì)9班新生。

  一、招生原則

  1.科學性原則。對激發(fā)興趣兒童的鑒別和選擇是至關(guān)重要的,只有科學的鑒別,才能優(yōu)質(zhì)地發(fā)展激發(fā)興趣教育。通過綜合思維能力考察和試讀環(huán)節(jié)科學系統(tǒng)地選擇真正能夠適應激發(fā)興趣教育的兒童。

  2.規(guī)范性原則。嚴格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定,做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、選擇規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學性,以規(guī)范性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。

  二、學制

  在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎(chǔ)上,根據(jù)“比較研究”的需要(“加速式”和“充實式”),我校實行相應的彈性學制:

  1.加速式模式(少兒班):用5年左右時間,完成小學五、六年級和初中、高中全部學業(yè),之后參加北京市統(tǒng)一高考。

  2.充實式模式(素質(zhì)班):先進階段學制為4年,完成小學五、六年級和初中全部學業(yè);遵照上級文件批復精神,這項實驗第二階段順延至高中,完成高中學業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。

  三、招生人數(shù)

  在全北京市范圍內(nèi)招生,總?cè)藬?shù)120人。

  四、招生條件

  1.孩子戶籍:

  具有北京市正式戶口。

  2.孩子年齡:

  (1)少兒班:2008年1月1日至2009年12月31日出生的小孩子。

  (2)素質(zhì)班:2008年9月1日至2009年8月31日出生的小孩子。

  五、報名辦法

  1.按照市教委統(tǒng)一要求在北京八中官網(wǎng)“招生專欄”激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)填報報名信息,具體填報辦法詳見“網(wǎng)上報名流程”。

  2.報名時間:

  2019年6月26日晚上19:00—2019年6月29日晚上19:00。

  3.北京八中官網(wǎng):

  www.no8ms.bj.cn

  4.報名初審通過,及時查看“甄別系統(tǒng)操作說明”并下載安裝“北京八中激發(fā)興趣兒童自我體驗甄別系統(tǒng)”,以免耽誤自主體驗及初選甄別。

  5.溫馨提示:

  (1)此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的早期培養(yǎng)實驗項目,體驗與甄別都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的,適合的教育才是較好的教育,在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,為了孩子自然良好的成長,請家長理性客觀把握和參與。

  (2)報名過程中請不要提供培訓經(jīng)歷以及培訓成績,如果提供,報名無效。

  六、鑒別初選時間 :

  (1)自主體驗(熟悉體驗系統(tǒng)):2019年6月30日(周日)

  上午9:30進入系統(tǒng),10:00-11:00體驗 體驗時長:60分鐘

  (2)初選甄別(正式網(wǎng)上初選):2019年7月7日(周日)

  上午9:30進入系統(tǒng),10:00-11:00甄別 甄別時長:60分鐘

  七、咨詢電話:

  激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心 :少兒班 010-59733720

  素質(zhì)班 010-59733501

  電話咨詢時間:周一至周五 9:00—11:00

 

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關(guān)于北京八中八素八少診斷流程內(nèi)容就到這里,下面給大家分享其他資料:

小學語文學習方法

  從教材要求上講,小學語文教材低段(一、二年級)的教學,著重是進行漢語、寫字、聽 說、閱讀、寫話的訓練。從心理特征上看,低年級的孩子正處在七至八歲階段,他們的思維是以具體形象為主要形式,在認識、理解事物或?qū)W習時往往要借助實物或形象。要孩子掌握簡單的學習方法,具體說來就是:

  1.借助形象物學習漢語和簡單的漢字。

  2.學會寫字的基本方法。

  3.能用形象記憶法、趣味記憶法、情境記憶法背誦課文。

  4.學會按一定順序觀察圖畫和簡單事物的方法。

  5.通過先想后說的方法,說、寫完整的話,通順的話,規(guī)范的話。

  6.功課能用復習的方法鞏固所學知識。

  教師或家長要根據(jù)兒童的心理特征,采用形象、直觀的手段,教會孩子學習。這個階段中孩子學會學習方法,多數(shù)是從教師教學的過程中潛移默化感知到的。

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