北京市東城區(qū)初三一模

2020-04-23 10:56:58 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→北京中考一模真題、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、壓軸題及解析

北京市東城區(qū)初三一模！雖然一模診斷很重要，但它畢竟只是一次模擬診斷，同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有考好也不用太過(guò)沮喪，下次繼續(xù)努力就好，畢竟一個(gè)月后還有一場(chǎng)二模診斷，如果這次你能考好，也是一種進(jìn)步。下面，小編為大家?guī)?lái)北京市東城區(qū)初三一模。

北京市東城區(qū)初三一模

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北京市東城區(qū)初三一模即將到來(lái)，對(duì)于一模診斷，“難的不會(huì)，會(huì)的不對(duì)”成為了許多孩子的夢(mèng)魘，也讓無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)抓狂不已。那么問(wèn)題來(lái)了：這些所謂的“問(wèn)題”在考前短短一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，到底能夠改變么？

1、考前一個(gè)月能有改變嗎？

答案是不能改變的，但可以在一定程度上予以干預(yù)！個(gè)人認(rèn)為，一次診斷的成績(jī)，其中的70%在平時(shí)已經(jīng)決定，而余下的30%中，20%由考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)情況決定，較后10%由考前24小時(shí)的狀態(tài)決定。這不是一個(gè)非常準(zhǔn)確的數(shù)字，只是想告訴大家，平時(shí)成績(jī)、考前復(fù)習(xí)、臨考狀態(tài)三者之間的比重關(guān)系。“平時(shí)成績(jī)占70%”這一點(diǎn)應(yīng)該比較容易理解，你不能期望一個(gè)平時(shí)考60分的孩子，期末人品大爆發(fā)考到90分100分。

但正因?yàn)檫@一點(diǎn)被大眾普遍接受，導(dǎo)致了許多孩子、家長(zhǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)為，我們對(duì)一模診斷成績(jī)無(wú)能為力，只能讓孩子自由發(fā)揮，聽(tīng)天由命。這樣的做法是不可取的。

與之相反，還有一些家長(zhǎng)知道考前復(fù)習(xí)很重要，所以考前一個(gè)月開(kāi)始每天盯著孩子念“別粗心”、“細(xì)心點(diǎn)”，但較后收效甚微。更糟糕的情況是，有些家長(zhǎng)的做法比較粗暴，非但不能幫助到孩子，還給他們帶來(lái)了許多心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致在較后的診斷中發(fā)揮失常！這樣的做法也不可取。

2、考前一個(gè)月

在考前一個(gè)月內(nèi)，什么做法才是有益處的呢？如何幫助孩子在考前提高復(fù)習(xí)效率，調(diào)整診斷狀態(tài)，從而提高診斷成績(jī)呢？按照時(shí)間順序，我們先來(lái)看考前一個(gè)月該干點(diǎn)啥。

我給大家兩點(diǎn)建議：

其一，做錯(cuò)題整理；

其二，答卷時(shí)間。

1、錯(cuò)題整理

錯(cuò)題整理是很多老師都建議孩子去做的一個(gè)很有效的學(xué)習(xí)方法，其意義在于：讓孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)所在，并加以鞏固訓(xùn)練。一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于錯(cuò)題整理，“早做比晚做好，晚做比不做強(qiáng)”。如果你之前沒(méi)有這樣的習(xí)慣的話，從北京市東城區(qū)初三一模前一個(gè)月開(kāi)始，也不算太晚。

在一模之前做錯(cuò)題整理，整理的范圍可以縮小到模擬卷上。比如數(shù)學(xué)做了20張一模卷，只要將這20張一模卷上的錯(cuò)題一一整理下來(lái)，每張模擬卷考完花上半小時(shí)到一小時(shí)，不會(huì)占用孩子太多時(shí)間。在整理的時(shí)候，建議同學(xué)們按照知識(shí)點(diǎn)整理，將同一模塊的錯(cuò)題整理到一起，這樣有助于尋找自己的知識(shí)盲點(diǎn)。在整理完試題之后，學(xué)有余力的同學(xué)，較好再能找一些同類題目鞏固訓(xùn)練。比如通過(guò)幾次錯(cuò)題整理，我發(fā)現(xiàn)我三角比的老是出錯(cuò)，一扣就是10分，那么可以每天找2道同類的題目練練手，把特殊角的三角比記記熟；有些同學(xué)解答題23題的第二小問(wèn)得分率不高，相似老是導(dǎo)不出來(lái)，也應(yīng)該自己花時(shí)間去找些題目鞏固訓(xùn)練。

如果孩子在學(xué)校里功課太多，沒(méi)有時(shí)間去找同類題目，則可以請(qǐng)求父母的幫助。學(xué)習(xí)是孩子自己的事，家長(zhǎng)不能越俎代庖，不需要在所有時(shí)候如此細(xì)致入微的幫助。但若孩子在考前真的時(shí)間不夠用，家長(zhǎng)的介入可以節(jié)省孩子的時(shí)間。

2、安排答卷時(shí)間

其次我們來(lái)看如何安排答卷時(shí)間。對(duì)于一模診斷來(lái)說(shuō)，診斷的節(jié)奏其實(shí)非常重要。經(jīng)常有孩子會(huì)在填空題18題上花太久的時(shí)間，導(dǎo)致較后的壓軸題來(lái)不及算。我們應(yīng)該要求孩子們?cè)趶?fù)習(xí)階段就要找到自己的答題節(jié)奏，分配好每個(gè)部分答題的時(shí)間，并加以操練，以保證一模時(shí)能真正按照這樣的節(jié)奏答題。

每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己答題的策略。在較后一個(gè)月考模擬卷、月考、甚至回家功課卷的時(shí)候，都不要浪費(fèi)每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，自己給自己一下答題的時(shí)間，這樣一模時(shí)就能避免許多發(fā)揮失常的狀況。

3、考前24小時(shí)

時(shí)間來(lái)到考前的較后24小時(shí)，可以說(shuō)診斷的結(jié)果90%都已經(jīng)決定了，所以我不太贊成在考前較后一晚還挑燈夜戰(zhàn)，尋求心理安慰。

診斷前一天晚上真正該做的有兩點(diǎn)：

先進(jìn)，是把之前一個(gè)月整理的錯(cuò)題好好看一遍，明確一下那些是自己比較容易犯錯(cuò)的地方，提醒自己明天不要犯同樣的錯(cuò)誤；

第二，把常見(jiàn)的題型的解法再?gòu)?fù)習(xí)一下，比如相似三角形，等腰三角形的分類討論，常規(guī)套路先進(jìn)步做什么第二部做什么心里一定要十分清楚。

做完了這兩點(diǎn)之后，你甚至可以寫(xiě)一個(gè)“秘籍”小紙條，把剛才兩點(diǎn)上的一些條目寫(xiě)下來(lái)，在考前可以再次提醒、暗示自己。接下來(lái)要做的，就是趕緊躺上床睡覺(jué)。充足的睡眠，可以保證第二天診斷時(shí)有充沛的精力。

4、考前一個(gè)小時(shí)

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)考前一個(gè)小時(shí)做點(diǎn)什么事情。有一些孩子特別在考前研究一些偏題、怪題、難題，我覺(jué)得沒(méi)有太大的必要。不要因?yàn)橐恍﹣y七八糟的事情分散自己的注意力。如果在考前發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)圍在一起討論題目的話，建議不要湊過(guò)去討論。考生應(yīng)該盡可能讓自己的精神狀態(tài)放松，但注意力要集中。比如我的習(xí)慣是，在考前一個(gè)小時(shí)給自己聽(tīng)一些放松的輕音樂(lè)，或者一些大自然的聲音，比如海浪聲、蛙聲蟲(chóng)鳴等等，這樣讓我可以與外界嘈雜的環(huán)境“隔絕”，使我的大腦可以徹底放松，以迎接接下來(lái)高強(qiáng)度的診斷。

5、診斷時(shí)的狀態(tài)

較后說(shuō)一下診斷時(shí)的狀態(tài)。我們很希望做的每道題都是我們做過(guò)的，會(huì)做的。但事與愿違，診斷之時(shí)，往往會(huì)遇到一些難啃的“硬骨頭”。這時(shí)，我們之前反復(fù)操練的診斷策略就能派上用場(chǎng)。按照平時(shí)計(jì)劃的時(shí)間答題，不在那些“硬骨頭”上耗費(fèi)過(guò)多的精力，可以保證考生在診斷時(shí)不會(huì)因?yàn)橐活}的得失而影響全局。在較后復(fù)查試題的時(shí)候，也要回想一下“秘籍”上自己的那些側(cè)重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)在哪，檢查時(shí)也要格外留心。

很多同學(xué)對(duì)于一模診斷的態(tài)度都是非常嚴(yán)峻的，其實(shí)，診斷前的心態(tài)同學(xué)們一定要調(diào)整好，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京市東城區(qū)初三一模就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京中考一模真題、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)、壓軸題及解析復(fù)習(xí)資料合集》。

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