北京考生你知道如何寫作嗎？高考優(yōu)秀記敘文加點(diǎn)評

2020-04-26 19:56:53 　來源：本站原創(chuàng)

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　　北京考生你知道如何寫作嗎？高考優(yōu)秀記敘文加點(diǎn)評！同學(xué)們在寫作前要養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣至關(guān)重要。列提綱可以把頭腦中朦朧的、零散的、轉(zhuǎn)瞬即逝的想法和意念用文字形式固定下來，而且能幫考生理清思路、安排材料、設(shè)置亮點(diǎn)、謀篇布局。文章的開頭一定要在稿紙上實(shí)實(shí)在在地寫一遍，力求開篇出彩。下面來欣賞一下這篇助力能力范文吧！

　　【路是月的痕】

　　依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來?

　　父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠，父親很疼我這個的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間較美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親的笛聲較美。

　　隨著年齡的增長，我開始討厭起父親來，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙;討厭他背個草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看;我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)�？次遥辉賴Z叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。

　　我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。較終，我應(yīng)母親的請求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他——我的父親。我請求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我曾經(jīng)的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。

　　路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!

　　【老師點(diǎn)評】從寫法上看，這是一篇常規(guī)的記敘文，結(jié)構(gòu)并不新穎，但因?yàn)樽髡邔⑤^樸實(shí)的生活融入文中，運(yùn)用了樸實(shí)卻較動情的語言來行文，所以文章能在常規(guī)中脫穎而出。。　　記敘文有別于議論文，它不要求推理十分復(fù)雜，也不要求抽象地表現(xiàn)不同層次的思想觀點(diǎn)，只要能表現(xiàn)出一個主導(dǎo)性的主題思想就行了。重要的是要看人物、情節(jié)、環(huán)境的描寫是否準(zhǔn)確、生動、形象，是否能調(diào)動多種藝術(shù)手段表現(xiàn)生活。　　這篇記敘性散文對“感情親疏與認(rèn)知的關(guān)系”作了含蓄而形象的詮釋：兒時愛父親，其笛聲較美;年齡稍長討厭父親，吹笛被看作“不務(wù)正業(yè)”;到外地求學(xué)時復(fù)蘇了愛父的情感，其笛聲與我的心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴——“我”對笛聲的認(rèn)識就是這樣受著感情的支配!笛聲原本沒有大的變化，"我"的認(rèn)知發(fā)生巨變皆因"我"受感情(即對父親本人的感情)的支配!這樣的內(nèi)容，這樣的主題，非常準(zhǔn)確、非常形象地論釋了"感情親疏與認(rèn)知的關(guān)系"這個話題。

　　文章中的月、路與笛聲既構(gòu)成了朦朧的意象美，又成了結(jié)構(gòu)全文的線索。特別是笛聲，既是父親情感的宣泄，又是“我”認(rèn)知的對象，還是刻畫“父親”性格的道具。父親帶“我”放牛時用笛聲抒發(fā)“美妙”的感情，父親與“我”有隔膜時用笛聲傳達(dá)“愛子之心”。

　　作者調(diào)動了敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式表現(xiàn)生活。由于作者十分熟悉農(nóng)村生活，所以文中描寫逼真而感人，如"日暮聽笛"、月下路景"等，其悠遠(yuǎn)的意境，優(yōu)美的語言，深摯的濃情，無不留給讀者美好的回味。

　　本文語言優(yōu)美而形象，“路是月的痕”、“月是路的魂”，多么新奇而富有詩意的比喻!還有“用粗糙的手捏我的臉蛋”，“兀自傻呵呵地笑”，“討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙”，“討厭他背個草簍到學(xué)校找我”等細(xì)節(jié)，刻畫了“父親”的質(zhì)樸、憨厚、隱忍、癡心的性格特征，蘊(yùn)含著浸漬鄉(xiāng)村的風(fēng)味的濃濃親情，不乏感人的力量。

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