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2020年高考改革專業(yè)選科要求有哪些？北京的同學們要知道！2020年的高考馬上就要來了，同學們對于每一年的高考都格外感興趣，高考改革對專業(yè)選科有哪些要求呢？下面小編今天就給大家?guī)?020年高考改革專業(yè)選科要求有哪些？北京的同學們要知道！
對選考科目設限的專業(yè)越來越少
根據(jù)浙江省教育診斷院的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年擬在浙江招生的有1360所高校，本次公布的選考科目范圍涵蓋了2.49萬個專業(yè)(類)，其中不限選考科目的占55.9%，設限選考科目的占44.1%，其中，設限范圍為1門的占4.9%，2門的占8.2%，3門的占30.9%。
也就是說，2萬多個專業(yè)中，一半以上的專業(yè)沒有設定選考科目，7門選考科目中，選任意3門，都可以報考。
和2017年相比，2018年設限選考科目的專業(yè)(類)略有下降，2017年這一數(shù)據(jù)為46%。從這個角度來看，2018屆高考生“7選3”的選擇余地更大。
設限較多的選考科目還是物理
在10980個設定了選考科目的專業(yè)(類)中，大家不約而同地看中了物理，占了八成多，其次是化學，占了六成多，再次是技術，占了四成不到，接著依次是生物、歷史、地理，較少的是政治。
相比2017年的數(shù)據(jù)，總體比例基本相仿，物理仍是較受高校重視的學科，生物略有上升，歷史和政治略有下降。這主要是因為部分高校在“選考科目”范圍上有細微調(diào)整。
值得一提的是，盡管2018屆高考生“7選3”的選擇余地更大，但學校對物理這科的“偏愛”依舊。學習哥發(fā)現(xiàn)學校的2018年選考科目要求，超過半數(shù)專業(yè)(類)的選考科目要求僅為物理，即必須選考物理，屆時才有機會填報志愿。
識專業(yè)，從專業(yè)體系開始
學科是一種學術分類，指一定科學領域或一門科學的分支，作為高校教學、科研等的功能單位，是對高校人才培養(yǎng)、教師教學、科研業(yè)務隸屬范圍的相對界定。
中國普通高校的研究生教育和本科教育的學科劃分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學等門類(注：本科未設置軍事學學科門類，其代碼預留。)
每個學科門類下包括若干個一級學科，一級學科下又包括若干個二級學科。
研究生招生基本上都是按照學科進行的。
專業(yè)是高等學�；蛑械葘I(yè)學校根據(jù)社會分工、經(jīng)濟和社會發(fā)展需要以及學科的發(fā)展和分類狀況而劃分的學業(yè)門類。
高等學校和中等專業(yè)學校設置的各種專業(yè)，體現(xiàn)各自不同的培養(yǎng)目標和規(guī)格，制定各自不同的教學計劃和課程體系。
2012年9月，教育部公布了較新修訂的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，從這個專業(yè)目錄里可以看到，目前我國大學本科分設哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學12個學科門類。
學科和專業(yè)是不同的，但也密切相關，相輔相成。
專業(yè)以學科為依托、為后盾;學科的發(fā)展又以專業(yè)為基礎。
學科為專業(yè)建設提供發(fā)展的較新成果、可用于教學的新知識、師資培訓、研究基地;專業(yè)主要為學科承擔人才培養(yǎng)的任務和發(fā)展的基礎，更主要的是為社會的發(fā)展提供高素質(zhì)的勞動者。
另一方面，從面向社會培養(yǎng)人才的角度來看，學科的作用是間接的。
在專業(yè)定位及培養(yǎng)目標、專業(yè)口徑、教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段的研究與使用、教材、實驗設計與開設、教學管理制度等方面的問題，學科建設是無法替代的。
因此，將專業(yè)與學科混淆，或主張學科建設代替專業(yè)建設的觀點是不正確的。
以學科建設代替專業(yè)建設的結(jié)果必然是削弱專業(yè)特有內(nèi)容的建設，不利于專業(yè)的改革與發(fā)展。
學科與專業(yè)的區(qū)別在于學科是偏知識體系而言，而專業(yè)偏指社會職業(yè)的領域。
因此，一個專業(yè)可能要求多種學科的綜合，而一個學科可在不同專業(yè)領域中應用;學科的第二個含義是高校教學、科研等的功能單位，是對教師教學、科研業(yè)務隸屬范圍的相對界定。
學科建設中“學科”的含義偏指后者，但與先進個含義也有關聯(lián)。
長期以來學科和專業(yè)的概念經(jīng)常被混淆，專業(yè)被等同于二級學科，這是不正確的。
當然，如果某所高校在某些學科具有較強的實力，那么與這些學科相關的專業(yè)也一樣會具有較強的實力，無論在科學研究、人才培養(yǎng)，還是硬件條件、師資隊伍方面。
例如西安電子科技大學的信息與通信工程一級學科實力一直很強，在全國第三輪一級學科評估結(jié)果中全國位置第二，與之相關的本科專業(yè)如通信工程、電子信息工程等專業(yè)，也都具有很強的實力。
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