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數(shù)學(xué)是一門弱勢(shì)學(xué)科,我到底應(yīng)該如何進(jìn)行提高呢?
分析試題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
每次診斷結(jié)束試題發(fā)下來,要認(rèn)真分析得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。特別是將試題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類。
①遺憾之錯(cuò):就是分明會(huì)做,反而做錯(cuò)了的題
②似非之錯(cuò):記憶得不準(zhǔn)確,理解得不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整等等
③無為之錯(cuò):由于不會(huì)答錯(cuò)了或猜的,或者根本沒有答,這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題
原因找到后就消除遺憾、弄懂似非、力爭(zhēng)有為,切實(shí)解決“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”的老大難問題。
錯(cuò)一次反思一次
每次診斷或多或少會(huì)發(fā)生些錯(cuò)誤,這并不可怕,要緊的是避免類似的錯(cuò)誤在今后的診斷中重現(xiàn)。因此平時(shí)注意把錯(cuò)題記下來,做錯(cuò)題筆記包括三個(gè)方面:
①記下錯(cuò)誤是什么,較好用紅筆劃出
②錯(cuò)誤原因是什么,從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識(shí)和找出答案四個(gè)環(huán)節(jié)來分析。
③錯(cuò)誤糾正方法及注意事項(xiàng),根據(jù)錯(cuò)誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應(yīng)注意些什么
你若能將每次診斷或訓(xùn)練中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來分析,并盡力保證在下次診斷時(shí)不發(fā)生同樣錯(cuò)誤,那么在中考時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤的概率就會(huì)大大減少。
把好的做法形成習(xí)慣
好的習(xí)慣終生受益,不好的習(xí)慣終生后悔、吃虧。
如“審題之錯(cuò)”是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù),即審題要慢,要看清楚,步驟要到位,動(dòng)作要快,步步為營(yíng),穩(wěn)中求快,立足于一次成功,不要養(yǎng)成唯恐做不完,匆匆忙忙搶著做,寄希望于檢查的壞習(xí)慣。
另外將平常的診斷看成是積累診斷經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,把平時(shí)診斷當(dāng)作中考,從各方面不斷的調(diào)試,逐步適應(yīng)。注意書寫規(guī)范,重要步驟不能丟,丟步驟等于丟分。
根據(jù)解答題評(píng)卷實(shí)行“分段評(píng)分”的特點(diǎn),你不妨做個(gè)心理?yè)Q位,根據(jù)自己的實(shí)際情況,從平時(shí)做功課“全做全對(duì)”的要求中,轉(zhuǎn)移到“立足于完成部分題目或題目的部分”上來,不要在一道題上花費(fèi)太多時(shí)間,有時(shí)放棄可能是較好選擇。
同學(xué)們一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí),以后接觸到實(shí)數(shù)的機(jī)會(huì)還有很多,現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,所以一定要認(rèn)真。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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