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高校綜合評(píng)價(jià)招生面試題目解析!北京考生這里看

2020-05-04 19:04:16  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→綜合評(píng)價(jià)/志愿填報(bào)/強(qiáng)基計(jì)劃視頻課

高校綜合評(píng)價(jià)招生刪掉題目解析!北京考生這里看!綜合評(píng)價(jià)這種高校招生方式,由于側(cè)重考生綜合素質(zhì)和成績,非常適合全面發(fā)展、綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的考生報(bào)考。下面小編今天就給大家?guī)砀咝>C合評(píng)價(jià)招生刪掉題目解析!北京考生這里看!希望優(yōu)先充分的準(zhǔn)備可以幫助小伙伴緩解刪掉時(shí)的緊張!

  以下內(nèi)容為2019年北京市綜合評(píng)價(jià)錄取數(shù)據(jù)分析、政策解讀,2020/2021北京市綜合評(píng)價(jià)報(bào)考參考。  

  2019年北京師范大學(xué)自主招生考核方式為筆試和刪掉,筆試為多項(xiàng)能力診斷,刪掉為相關(guān)人士刪掉,考核不分文理科。學(xué)校根據(jù)考生多項(xiàng)能力診斷60%和刪掉成績40%加權(quán)形成的綜合成績擇優(yōu)入選。

  刪掉

  刪掉模式為單面加群體刪掉;5個(gè)考生面對(duì)3個(gè)刪掉官。

  刪掉題

  (1)在人際交往中你是怎樣處理讓你感到尷尬的事情的?

  (2)你報(bào)考北京師范大學(xué)和北京師范大學(xué)要錄取你的理由是什么?

  (3)日前,微信公眾號(hào)教師博覽轉(zhuǎn)發(fā)文章《一位高中老師的吐槽:現(xiàn)在的孩子較缺什么?》其基本觀點(diǎn)有:

  其一:現(xiàn)在的孩子較缺覺(睡眠)

  其二:現(xiàn)在的孩子較缺玩耍(休閑)

  其三:現(xiàn)在的孩子較缺自由

  其四:現(xiàn)在的孩子較缺笑(快樂)

  你認(rèn)為現(xiàn)在的孩子較缺乏什么?請(qǐng)就這個(gè)問題進(jìn)行討論。

  中國海洋大學(xué)

  考核形式:刪掉

  數(shù)學(xué)類、物理類側(cè)重于考察考生學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)等,外語類側(cè)重于考察考生英語應(yīng)用能力。

  同時(shí)學(xué)校還將注重對(duì)孩子理想信念、思想品德、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)的考核。

  歷年真題

  刪掉真題:

  1.怎么用物理學(xué)知識(shí)來解釋冰山一角這個(gè)成語。

  2.一下一個(gè)水下探測器從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)需要幾個(gè)推動(dòng)裝置。

  3.有學(xué)者建議把海南省改為南海省,意義是什么?

  4.全球氣溫上升對(duì)北極熊捕食有什么影響?

  5.對(duì)于海洋國際污染問題,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  6.請(qǐng)你說出浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和游泳動(dòng)物各自對(duì)海洋有什么污染?

  7.請(qǐng)你一下解釋海水是否遵循熱脹冷縮原理。

  英語真題:

  報(bào)考外語類專業(yè)的考生,全程口語診斷。

  1.怎么樣讓別人相信自己。

  2.利用假期你都讀什么書。

  3.中國的剪紙文化,先用英語介紹一下剪紙,然后說一下送剪紙給外國朋友的好處是什么。

  4.如何獲得他人信任。

  5.如何判另一個(gè)人說話的真假。

  6.你對(duì)海大的印象是什么。

  7.男女消費(fèi)的差異

  刪掉對(duì)考生的測評(píng)要素

  1、考生的表達(dá)能力與溝通能力:以言語的方式,針對(duì)不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格,將自己的思想、觀點(diǎn)明白無誤地表達(dá)出來,并試圖讓聽眾接受的能力。主要包括:能聽明白或理解他人的意思;能流暢地表達(dá),能讓別人聽明白;表達(dá)內(nèi)容條理性強(qiáng),富于邏輯性;表達(dá)能具一定的說服力,讓別人信服;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

  2、綜合與分析能力:綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體;分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。主要包括:對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮;對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮;能注意事物整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合;能用一分為二的觀點(diǎn)回答問題。

  3、應(yīng)變能力和心理素質(zhì):在有壓力的情境下,思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通,做出正確的判斷和處理。主要表現(xiàn)在:思維反應(yīng)敏捷;情緒表現(xiàn)穩(wěn)定;考慮問題周全。

  4、舉止儀表:主要考查考生的內(nèi)在氣質(zhì)、外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。主要包括:穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動(dòng)作。

  

  另外學(xué)而思愛智康的老師準(zhǔn)備了志愿填報(bào)視頻課,

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