綜合素質評價招生自薦信要怎么寫更好？北京的同學們要來看

2020-05-06 19:55:57 　來源：網絡整理

綜合素質評價招生自薦信要怎么寫更好？北京的同學們要來看！寫自薦信并不難，但是寫好自薦信就不容易了，那么我們要怎么寫出好的自薦信呢？下面小編今天就給大家?guī)砭C合素質評價招生自薦信要怎么寫更好？北京的同學們要來看！

　　1、個人情況

　　把自己描述成一個上進好學的孩子，在教授見到你之前有個不錯的印象，其實并不需要你把生活原生態(tài)的東西纖毫畢現地表現出來，恰恰相反，找到成長經歷極富代表性的事情表達你對復旦的渴望，遠勝于你對復旦校訓蹩腳的分析。

　　2、申請目的

　　復旦憑什么錄取你，他們需要的是對的人，而不是優(yōu)秀的人。在成才目標和入學理由這兩個方面，我比較看重價值的呈現，就是你能給未來的社會帶來什么，而不是讓舍友感謝你的不殺之恩;基于社會價值的偉大與高尚，你從社會獲取的回報就水到渠成，理所當然了。在未來十年的規(guī)劃中，你描述的藍圖如果大而空或者只想著自己飛黃騰達，反思一下下文閱讀之后的感受，你就知道結果了：

　　在我接下來的人生十年，首先是進入復旦大學好好學習;大學期間，我要好好學習專業(yè)知識;大學畢業(yè)前夕，我要進入一家單位實習，把學習的知識運用到實際;畢業(yè)后能進入一家好的公司工作，三到五年的時間成為公司的中層;十年的時候，能取得一定的成績和地位。

　　如果你是刪掉官，你愿意看到這個把未來描述得一塌糊涂的同學嗎?

　　3、學科潛質

　　學科潛質里較重要的一點是創(chuàng)新潛質，多年經驗表明一個沒有創(chuàng)新精神的同學在一兩周的時間內是無法根植這種精神的，當然我們也看到很多同學是有創(chuàng)新精神的，只是糟糕的生活學習習慣，讓他從來不反思，結果只能和那些不會創(chuàng)新的同學一樣。創(chuàng)新并不需要你拿出來獲獎證書，甚至申請的專利，因為“潛”，所以不需要太生猛，太生硬，教授會根據你言談舉止的虛實表現得出自己的判斷。

　　理科同學的建議，可以從你學習生活中動手的習慣開始反思，如果你打了好友一拳，你可以思考從出拳到接觸對方面部所用的時間，并且找到加速度的方案，這是創(chuàng)新精神;當然你學習生活中所做的理科試驗進行的任何細節(jié)上的創(chuàng)新，都是可以思考的點，我所說的思考，就是說清楚你這樣做帶了那些不同，并讓別人決定這不是什么惡作劇。

　　文科的同學可能沒有那么多理科生的思維模式，你想想所參加的社會實踐，哪怕問卷調查所做的創(chuàng)新都是好的。比如曹楊二中Y同學在南京夫子廟做問卷調查的時候，就想到了讓公園大爺大媽開口的較好的想法，這也是創(chuàng)新。

　　總之，你中學的優(yōu)勢學科獲得的優(yōu)異和獎項是潛質，在生活中表現出的另類差異化也是創(chuàng)新潛質，只是在此之前，你想到了嗎?想到了如何在自我陳述和刪掉的時候表達出來，這是一個偉大而艱巨的任務。

　　另外學而思愛智康的老師準備了志愿填報視頻課,

點擊鏈接☞https://jinshuju.net/f/darJHf或下方圖片即可領取!

部分視頻截圖如下：