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點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020初三一模復(fù)習(xí)資料包真題丨各科知識(shí)點(diǎn)丨易錯(cuò)題
2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)!每一個(gè)科目都有需要背誦的知識(shí)點(diǎn),在背誦知識(shí)點(diǎn)這個(gè)事情上面,少有不能偷懶,復(fù)習(xí)的效果是好是壞你也要格外的留心一點(diǎn),現(xiàn)在已經(jīng)是二輪復(fù)習(xí)了,時(shí)間不多了,學(xué)習(xí)方法很重要。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。
2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
中考數(shù)學(xué)二輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料
1.過兩點(diǎn)有且只有一條直線
2.兩點(diǎn)之間線段較短
3.同角或等角的補(bǔ)角相等
4.同角或等角的余角相等
5.過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直
6.直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段較短
7.平行公理經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行
8.如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行
9.同位角相等,兩直線平行
10.內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
11.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
12.兩直線平行,同位角相等
13.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
14.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
15.定理 兩邊的和大于第三邊
16.推論三角形兩邊的差小于第三邊
17.三角形內(nèi)角和定理三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°
18.推論1直角三角形的兩個(gè)銳角互余
19.推論2三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和
20.推論3三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角
21.全等 的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等
22.邊角邊公理有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
23.角邊角公理有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
24.推論有兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
25邊邊邊公理有三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
26斜邊、直角邊公理有斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等
27.定理1:在角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等
28.定理2:到一個(gè)角的兩邊的距離相同的點(diǎn),在這個(gè)角的平分線上
29.角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點(diǎn)的
30.等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的兩個(gè)底角相等
31.推論1:等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊
32.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高互相重合
33.推論3:等邊三角形的各角都相等,并且每一個(gè)角都等于60°34等腰三角形的判定定理如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(等角對(duì)等邊)
35.推論1:三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形
36.推論2:有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形
37.在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半
38.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊上的一半
39.定理線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等
40.逆定理和一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上
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2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位,專題的劃分要合理,選擇要準(zhǔn),有代表性,切忌面面俱到;要有針對(duì)性,重要處要狠下功夫,不惜浪費(fèi)時(shí)間,舍得投入精力
(2)注重解題后的反思。解題之后要反思,從六個(gè)方面進(jìn)行
、偎家蚬核伎荚诮忸}過程中運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)、已知條件及它們之間的聯(lián)系,還有哪些條件沒有用過,結(jié)果與題意或?qū)嶋H生活是否相符等。
②思規(guī)律:思考所運(yùn)用的方法,總結(jié)規(guī)律,達(dá)到舉一反三的目的,提高遷移能力。
、鬯级嘟猓核伎级喾N解法,從中比較孰繁孰簡,孰優(yōu)孰劣,久而久之,就具備了對(duì)每一道題在較短時(shí)間內(nèi)找到優(yōu)選方法的能力。
、芩甲兺ǎ簩(duì)于一道題不局限于就題論題,而要進(jìn)行適當(dāng)變化引申,一題變多題,拓寬思路,提高應(yīng)變能力,防止思維定勢(shì)的負(fù)面影響。
、菟?xì)w類:回憶與該題同類的題目,進(jìn)行對(duì)比,找到解這一類題的技巧和方法,從而達(dá)到觸類旁通的目的。
⑥思錯(cuò)誤:思功課中易混易錯(cuò)的地方,找出錯(cuò)誤原因和解決辦法,提高辨析錯(cuò)誤的能力。
(3)以題代知識(shí),由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性,孩子在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象,解決這個(gè)問題的較好辦法就是以題代知識(shí)。
(4)專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)較高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度,這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的,沒有一定的難度,孩子的能力是很難提高的,提高孩子的能力,這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。
(5)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大孩子的訓(xùn)練量,更不能把孩子推進(jìn)題海;不能急于趕進(jìn)度,在這里趕進(jìn)度,是產(chǎn)生易錯(cuò)效率低的主要原因。
(6)注意銜接,正視難題,進(jìn)行分步探索的訓(xùn)練,由于中考承擔(dān)著為高一級(jí)學(xué)校選擇優(yōu)生的任務(wù),因此對(duì)那些與高中銜接緊密的知識(shí),如方程、函數(shù)等內(nèi)容都應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí),有時(shí)這部分內(nèi)容還是高難題.不過任何難題都可以剖析成基本題求解,只要細(xì)心體會(huì)化歸處理,把未知問題化為已知問題、復(fù)雜問題化為簡單問題、非常規(guī)問題化為常規(guī)問題,總可以獲得解題途徑。
先進(jìn)輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在大家進(jìn)入了一個(gè)中間階段,只要第二輪復(fù)習(xí)也圓滿完結(jié),較好的復(fù)習(xí)就是較簡單的一個(gè)過程了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
2020北京中考數(shù)學(xué)二輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020初三一模復(fù)習(xí)資料合集》。
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