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英語總復(fù)習(xí)計劃:
一、具體措施(期末復(fù)習(xí)分成四個階段):
1、先進階段(8個課時):階段訓(xùn)練(主要解決教材問題,打好基礎(chǔ))
(1)、語音、詞匯。
系統(tǒng)地歸納課文1-10單元出現(xiàn)的短語和單詞。
(2)語法結(jié)構(gòu)。
(3)課本內(nèi)容。
簡單的過一遍教材,尤其是課文里的重點句型、句子、搭配,要求孩子能看懂句型,甚至能夠背下來。
(4)綜合訓(xùn)練。
第二階段(4個課時):專項訓(xùn)練
針對診斷題型,分析每個題型的解題技巧訓(xùn)練,包括有聽力、語言知識與運用、完型填空、閱讀理解、單詞拼寫、完成句子、書面表達。讓孩子能夠掌握如何答題,并且熟悉每道題的特點。培養(yǎng)孩子的技能。
第三階段(4個課時):綜合訓(xùn)練
孩子做綜合性的訓(xùn)練,能夠以次查漏補缺,提高綜合運用能力。教師和孩子在這一階段都要做好及時的反思,及時發(fā)現(xiàn)不足。
第四階段(4個課時):模擬訓(xùn)練
精做模擬題,搞好考前熱身.
二、課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的問題
1、英語課堂上及時有效獲取學(xué)情反饋,有效地進行課前回顧,課堂小結(jié)等。
2、注重課堂教學(xué)效率的提高,備課要精,訓(xùn)練要精,功課要精。
3、要鞏固分開次教學(xué)與輔導(dǎo),通過分開次教學(xué)和輔導(dǎo)孩子的成績,從方法上,要抓住孩子學(xué)習(xí)的薄弱點,區(qū)別不同情況,有針對性輔導(dǎo)。
三、復(fù)習(xí)提示和建議
一、立足基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)時要強調(diào)基礎(chǔ)知識,建議孩子將已學(xué)過的語法知識進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來。可將動詞時態(tài)、語態(tài)作為復(fù)習(xí)重點,復(fù)習(xí)其他詞類時要多關(guān)注固定用法、平時常見的錯誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問題等。句法復(fù)習(xí)時要多注重并列句、復(fù)合句,特別是平時上課時容易出錯的內(nèi)容。
二、注重復(fù)習(xí)技巧。
現(xiàn)在復(fù)習(xí)時就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法,包括在進行聽力訓(xùn)練時。復(fù)習(xí)時應(yīng)該把各類題型進行分析、歸類,掌握解題方法,這樣才能在解題時多角度深入地理解題意,拓寬解題思路。
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