2020大興區(qū)中考一模語文試卷及答案解析下載

2020-05-17 22:13:10 　來源：百度文庫

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2020大興區(qū)中考一模語文試題及答案解析！關于語文，好像是上了初中大多數孩子遇到了問題。有的小學語文很好、作文很棒，到了初中卻不能得到優(yōu)異。究其原因，主要是因為初中語文與小學的要求有很大不同。小學注重好詞好句，語句通順，而初中更注重文章的結構、句子間的邏輯關系等等。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020大興區(qū)中考一模語文試題及答案解析。

2020大興區(qū)中考一模語文試題及答案解析

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　　初中語文學習方法總結及答題公式

　　閱讀分為4個層次

　　先進層，注重故事情節(jié)，看個熱鬧。

　　第二層是看文章結構，邏輯關系。

　　第三層是把薄書讀厚，也就是加入自己的經驗、體會。

　　第四層是把厚書讀薄，把書中的知識變?yōu)樽约旱摹?/p>

　　書不在讀多少，而在于你得到了多少。讀50本書的收獲肯定沒有把一本書讀50遍的收獲大。

　　語文答題公式

　　(一)某句話在文中的作用：

　　1.文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念，為下文做鋪墊;總領下文。

　　2.文中：承上啟下;總領下文;總結上文。

　　3.文末：點明中心(散文);深化主題(記敘文章);照應開頭(議論文、記敘類文章、小說)。

　　(二)修辭手法的作用

　　1.比喻、擬人：生動形象;

　　答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性

　　2.排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

　　答題格式：強調了+對象+特性

　　3.設問：引起讀者注意和思考

　　答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考

　　4.反問：強調，加強語氣等;

　　5.對比：強調了……突出了……

　　6.反復：強調……加強語氣

　　(三)句子含義的解答：

　　這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。

　　答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

　　(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

　　動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

　　形容詞：不行。因為該詞生動出形象地描寫了……

　　副詞(如都，大都，非常，只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍)，換了后就變成……，與事實不符。

　　(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?

　　(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規(guī)律不一致。

　　(2)該詞與上文是一一對應的關系。

　　(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

　　(六)段意的概括歸納

　　1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。

　　格式：(時間+地點)+人+事。

　　2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

　　格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)。

　　3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。

　　格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點。

　　(七)鑒賞古代詩詞

　　表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清楚這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

　　至于評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出七積極意義或局限性等。

　　總之，鑒賞各代詩詞，先進步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手:1.細讀標題和注釋;2.分析意象;3.品味意境;4.聯系作者。

　　第二步，弄清技巧：1.把握形象特點;2.辨析表達技巧;3.說明表達作用。

　　第三步，評價內容觀點：1.概括主旨;2.聯系背景;3.分清主次;4、全面評價。

　　答題時，要特別注意以下幾點：一是要緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。

我們常常聽到說，語文在于多讀書、多積累。其實多讀書不如會讀書。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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