賦分制選科人多好還是人少好?北京小伙伴要了解

2020-05-23 13:48:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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賦分制選科人多好還是人少好?北京小伙伴要了解！新高考賦分制度，把不同難度科目的試題所考出的分數(shù)重新劃分，使選科難度大、考生分數(shù)低的孩子也不會喪失機會。下面小編今天就給大家?guī)碣x分制選科人多好還是人少好?北京小伙伴要了解！

　　賦分制的由來

　　賦分制是新高考模式之下的產(chǎn)物，新高考將之前的文理科的方式改為了孩子任意組合科目。選擇不同組合的孩子，可以選擇同一所大學(xué)的同一專業(yè)。

　　那么就有一個很大的問題就是，試題難度不一樣，那么相對簡單試題的孩子就會有更大的機會被錄取。為了使選擇的科目較終呈現(xiàn)的成績更加的“公平”，就推出了賦分制。賦分制就是將孩子的卷面原始分進行一個全省的位置，再根據(jù)省份的一個賦分等級，來進行實際的賦分，得到的就是較終高考成績。

　　選擇人數(shù)多的人數(shù)少的好?

　　在選擇選考科目之前，都需要明白一點。無論考了多少分，決定較終賦分成績的是考生單科在全省考生中的位置。

　　等級賦分路線：卷面原始分數(shù)→全省的位置百分比→位置等級→較終高考成績。

　　例：

　　化學(xué)卷面成績95分，全省位置1%，較終高考成績100分

　　生物卷面成績85分，全省位置40%，較終高考成績76分

　　在賦分制之下，全省位置決定較終高考成績

　　選擇的人越多，分母就越大，越容易獲得優(yōu)異!

　　這句話的意義在于你的單科位置一定要在全省靠前面的地方。

　　而且每件事都有兩面性。如果大家都這么想，那些單科成績比你好的也跑來選這科了，那么你的位置就會往下掉。

　　所以選科無論人多還是人少，更應(yīng)該把自己的學(xué)科優(yōu)勢放進去，而是不單純的看選科的人數(shù)。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師準備了

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　　給自己做一個適合自己的規(guī)劃:

　�、僮晕艺J知

　　知道自己的個人特質(zhì)是什么?我喜歡做什么?我適合做什么?我未來的職業(yè)方向是什么?等等一系列問題，可以借助一些量表來參考。(如：多元智能、霍蘭德等量表)

　　②學(xué)業(yè)規(guī)劃

　　在新高考模式之下，就是你需要有一個大致的方向。

　　給自己定一個長期目標，為了實現(xiàn)這個長期目標，需要給自己定N多個小目標。

　�、凵囊�(guī)劃

　　生涯規(guī)劃可以歸納為三個方面：學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃。如果現(xiàn)在不想做這么遠的規(guī)劃。就可以只做學(xué)業(yè)規(guī)劃，不過這個學(xué)業(yè)規(guī)劃，較好將自己未來想要從事的職業(yè)考慮進去，不然選科也會很惱火喲~

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