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北京高考沖刺押題卷歷史一答案,備考2020歷史考試

2020-05-24 15:44:31  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高考沖刺卷歷史一答案,準備2020歷史診斷!2020高考就要來了,不知道你準備得如何了?下面小編今天就給大家?guī)肀本└呖紱_刺卷歷史一答案,準備2020歷史診斷!歷史作為人文學科的一大分支亦不能“免俗”,沒錯歷史也是注重記憶的。希望多多的訓練可以鞏固你對知識點的掌握,增加你的自信心。各位小伙伴加油!

  本試題分第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,其中第Ⅱ卷第14-16題為選功課,其他題為可能會功課。(診斷時間:60分鐘 助力能力100分)

  第1卷(共48分)

  本卷共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  1.劉邦初即帝位朝會之際,“群臣飲酒爭功,醉或妄呼,拔劍擊柱”。叔孫通定尊卑禮儀后,劉邦感慨道:“吾乃今日知為皇帝之貴也。”此“貴”的主要來由是

  A.君臣名分嚴明 B.儒家思想定于一尊

  C.君臣親密無間 D.君臣產(chǎn)生距離意識

  2.“乾隆時期,浙西一帶地方所產(chǎn)之米,不足供本地食米之半,全藉江西、湖廣客販米船,由蘇州一路接濟。向米船到浙,行戶接棧房,陸續(xù)發(fā)糶,鄉(xiāng)市藉以轉(zhuǎn)輸。即客販偶稀,而棧乘時賣完,有恃無恐。是以非遇甚欠之歲,米價不致騰涌。向情形如此。”這表明,這一時期

  A.重農(nóng)抑商政策破產(chǎn) B.經(jīng)濟重心南移完成

  展開剩余94%

  C.商品經(jīng)濟活躍 D.城鄉(xiāng)一體化進程加快

  3.《局書》記載:農(nóng)不出則乏其食,工不出則乏其事,商不出則三寶絕,虞不出則才匱少。”坦率直言,此四者,民所衣食之原也。原大則饒,原小則鮮。上則富國,下則富家。貧富之道,莫之奪予,而巧者有余,拙者不足。”下列與該經(jīng)濟理念接近的是

  A.商鞅的重農(nóng)抑商 B.工商食官

  C.宋朝的“不抑兼并”政策 D.黃宗羲的經(jīng)濟主張

  4. 右圖是辛亥革命名將柏文蔚,安徽壽縣人,革命后任安徽都督,在“二次革命”中宣布安徽獨立。其宣布獨立是為了

  A.獲得安徽的自治權(quán)

  B.建立民主共和制國家

  C.反對黑暗的中央政府

  D.實行革命黨人的武裝割據(jù)

  5. 國內(nèi)“工商業(yè)經(jīng)濟困難,每苦于周轉(zhuǎn)不靈,有待夫金融界之放款。但金融界以本身資力不厚,雖原放款而效果不宏。財政部有鑒于此,決定充實中央、中國、交通三大銀行資本”,作為“國民經(jīng)濟建設(shè)運動之一種”。由上述材料可以看出,當時中國處于

  A.清末“新政”時期 B.南京國民政府時期

  C.北洋軍閥政府時期 D.南京臨時政府時期

  6. 雅典民主制是近現(xiàn)代西方政治制度的源頭,它所創(chuàng)立的很多原則對后世影響深遠。以下表格中對應(yīng)關(guān)系錯誤的是:

  選項  政治家  主要內(nèi)容  主要原則

  A  梭倫  公民大會成為較高權(quán)力機關(guān)  人民主權(quán)

  B  克利斯提尼  實行“陶片放逐法”  司法公正

  C  克利斯提尼  設(shè)立五百人議事會  輪番而治

  D  伯里克利  陪審法庭成為較高司法與監(jiān)督機關(guān)  民主監(jiān)督

  7. 著名的政治家、法學家、哲學家西塞羅指出:“法律乃是自然中固有的較高理性,它允許做應(yīng)該做的事情,禁止相反的行為。當這種理性確立于人的心智并得到實現(xiàn),便是法律。”西塞羅強調(diào)的是

  A. 法律源于自然 B. 法律面前人人平等

  C. 理性就是法律 D. 法律至高無上

  8.美國經(jīng)濟學家喬治•泰勒曾提出“裙邊理論”:即經(jīng)濟增長時,女人會穿短裙,因為她們要炫耀里面的長絲襪;當經(jīng)濟不景氣時,女人買不起絲襪,只好把裙邊放長,掩飾沒有穿長絲襪的窘迫。喬治•泰勒旨在強調(diào)

  A.經(jīng)濟狀況與社會風尚密切相關(guān) B.經(jīng)濟增長提高人們消費能力

  C.凱恩斯主義成為經(jīng)濟指導思想 D.社會消費是經(jīng)濟發(fā)展的動力

  9. 17世紀末到18世紀中期,英國普遍出現(xiàn)工資上揚的情勢,不少重商主義者在尋求解決

  之道時認為,“節(jié)省勞力的技藝、銑具和器械是減少勞動和降低價格的方法,盡管受雇使用工具的人們的工資不應(yīng)該減少”,更有人指出,“降低了窮人的工資,結(jié)果是減少了產(chǎn)品的價值。這將永遠是貿(mào)易的真理,因為你付出的工資越少,工作干得就越糟”。這些觀點較有可能直接影響

  A. 英國獲得世界殖民霸權(quán) B. 英國工業(yè)革命蓬勃興起

  C. 英國較終成為世界工廠 D. 英國工人運動迅速發(fā)展

  10. 下表是“發(fā)達國家國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率(單位:%)”,從中推出的符合史實的結(jié)論是

  國家  20世紀50年代  20世紀60年代

  英國  2.8  2.9

  法國  4.5  5.7

  聯(lián)邦德國  7.9  4.4

  美國  3.3  4.3

  日本  9.1  10.5

  意大利  5.6  5.3

  加拿大  3.9  5.6

  A. 美國經(jīng)濟的增長速度慢于德國和日本

  B. 美國資本主義世界經(jīng)濟霸主地位動搖

  C. 發(fā)達國家經(jīng)濟的增長都得益于開始全面實行國家干預經(jīng)濟的政策

  D. 發(fā)達國家的經(jīng)濟增長是“新經(jīng)濟”推動的結(jié)果

  11. 右圖所示是《四書》書影。下列關(guān)于

  《四書》說法正確的 是

  A.孔子編撰整理成書

  B.漢武帝采納為國家規(guī)定教科書

  C.朱熹注解,后成為科舉診斷依據(jù)

  D.王夫之等對其進行過徹底批判 《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》

  12. 1987年,戈爾巴喬夫在《改革與新思維》中說:“改革就意味著堅決果斷地破除已形成的阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展的東西,破除經(jīng)濟管理中的陳舊制度和思維上的教條主義的清規(guī)戒律。”這主要表明戈爾巴喬夫改革

  A. 將以政治改革為突破口B.試圖利用市場調(diào)節(jié)經(jīng)濟

  C.將放棄優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D.宏觀決策出現(xiàn)重大失誤

  第II卷(非選擇題 共52分)

  本卷包括可能會功課和選功課兩部分。第13題~第14題為可能會功課,每個試題考生都必須作

  答。第15題~第18題為選功課,考生根據(jù)要求作答

  13.(20分)閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也。今若欲于器用服玩之物,爭尚華巧,必將多用工匠。……且愚民見工匠之利,多于力田,必群趨而為工,則物之制造者必多,物多則歡迎選擇不易,必至壅滯而價賤。是逐末之人多,不但有害于農(nóng),而并有害于工也。……茍遽然(突然)繩之以法,必非其情之所愿,而勢所難行。惟在平日留心勸導,使民知本業(yè)之為貴,崇尚樸實,不為華巧。

  ——《東華錄》雍正朝,卷二六

  材料二 福州的馬尾造船廠創(chuàng)辦于清同治五年(1866年),時稱福建船政,是中國當時優(yōu)先建立的洋務(wù)造船企業(yè)。創(chuàng)辦人左宗棠曾上書說:“欲防海之害而收其利,非整理水師不可;欲整理水師,非設(shè)局監(jiān)造輪船不可……內(nèi)紓國計利民生,外銷異患樹強援。”

  ——文中引文出自《左文襄公全集》

  大學士倭仁面對洋務(wù)派的經(jīng)國之策,認為“立國之道,尚禮儀不尚權(quán)謀;根本之圖,在人心不在技藝。”近代科學知識和大機器都被他們譏之為會使人變壞、道德墮落的“奇技淫巧”。

  ——摘自張緒山《論“孔孟之道”應(yīng)該緩行》(《學燈》第3期)

  材料三 甲午戰(zhàn)爭的慘敗,引起了中國社會的巨大震動。光緒帝頒布詔書,敕令官辦企業(yè)“從速變計,招商承辦”,開啟了清末官辦企業(yè)私有化之端緒。1901年以后,清政府成立有關(guān)機構(gòu)以獎勵、發(fā)展私營工商業(yè),使私人企業(yè)在這一階段相對發(fā)展較快。

  ——摘編自雷頤《歷史的裂縫》

  材料四 (改革開放前)沈陽有兩個(國營)廠,一個是銅廠,一個是電纜廠,這兩個廠一墻之隔,但沒有橫向聯(lián)系,電纜廠歸機械部門管,銅廠歸冶金部門管,冶金部門把銅調(diào)到別的地方去,電纜廠需要銅又要從云南等地調(diào)進,造成了運輸上的大量浪費,時間上的浪費,本來兩個廠發(fā)展橫向聯(lián)合,通過簽定合同就可以解決,但是不行。

  ——向前進《風口浪尖高尚全》(2006年12月31日《經(jīng)濟觀察報》)

  (1)材料一中,雍正帝對“本”、“末”的基本態(tài)度是什么?概括材料中能支持你這—判斷的相關(guān)信息。(6分)

  (2)'材料二爭論的問題是什么?據(jù)材料列舉爭論雙方的主要觀點,并從同時期世界發(fā)展潮流的角度予以簡要評述。(6分)

  (3)材料四反映了當時國營企業(yè)的什么現(xiàn)象?對此我國又是如何逐步改革的?綜合上述材料,就政府應(yīng)如何處理好自身利益與社會經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系,簡要談?wù)勀愕目捶ā?8分)

  14.(17分)2003年3月20日 美國海軍發(fā)射的6枚巡航導彈擊中伊拉克首都的部分重要目標,伊拉克戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。如今,這場戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了10年,對它的反思還在繼續(xù)。

  材料一:美國不顧國際關(guān)系的基本準則對伊拉克發(fā)動的這場戰(zhàn)爭,受到全世界大多數(shù)國家的反對。引人注目的是,法國和德國聯(lián)手沖在反戰(zhàn)先進線,不但在北約和歐盟內(nèi)公開與美國叫板,而且還與俄羅斯聯(lián)手在聯(lián)合國安理會成功挫敗了美英利用聯(lián)合國使其對伊動武合法化的圖謀。法國總統(tǒng)希拉克強調(diào),如果美國在伊拉克問題上得手,世界將成為單級世界。

  ----- 新華網(wǎng)

  材料二:西方有些學者認為,在全球化過程中,存在著波峰和波谷的交替。……認為從19 世紀70年代以來至今的全球化進程中,有三個“高潮”,分別出現(xiàn)在1870~1914 年,1950~1980年和20 世紀80 年代以后。而在這三個“高潮”中間,則是全球化的低潮時期,這時全球化不僅進度緩慢、停滯,而且可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)、倒退。……20 世紀90 年代的經(jīng)濟全球化高潮到2000 年達到頂點以后開始出現(xiàn)停滯跡象,發(fā)生曲折。世界出口貿(mào)易下降……世界對外直接投資額,……連續(xù)大幅下降,……貿(mào)易保護主義更加猖獗,經(jīng)濟全球化失去動力。

  -------李琮《經(jīng)濟全球化的波動和前景》

  材料三:布什在發(fā)動對伊戰(zhàn)爭前的一次演講談到推翻薩達姆政權(quán)的好處時說:“首先從一個自由的伊拉克獲益的是伊拉克人民自己”;其次,“在伊拉克的成功還可以為中東和平打開新局面,并推動建立一個真正民主的巴勒斯坦國家”。 ---------仇朝兵 《美國與伊拉克和日本的戰(zhàn)后重建:政策、進程與問題》

  (1) 根據(jù)材料一結(jié)合所學知識分析美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭的國際背景。國際社會對伊戰(zhàn)的不同反應(yīng)說明了當前國際關(guān)系格局的什么特點?(7分)

  (2)根據(jù)材料二結(jié)合所學知識回答促進20世紀90年代經(jīng)濟全球化高潮的原因有哪些?你如何看待目前經(jīng)濟全球化的波折。指出材料三中布什的真實意圖,請你為伊拉克當今的文化建設(shè)獻計策。(10分)

  請考生在第15、16、17、18四道歷史題中任選一題做答,并在所選題目題號后邊的方框內(nèi)涂黑。如果多做,則按所做的先進題計分。

   

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  15.(15分)【歷史上重大改革回眸】

  材料一 (17世紀中葉)法國的紡織業(yè)雖然有一定發(fā)展,但不如英國、荷蘭、西班牙的產(chǎn)品優(yōu)良。(法國財政大臣)柯爾柏對法國人穿這些國家生產(chǎn)的毛呢感到十分不滿,下令禁止從這些國家進口呢絨,用各種辦法發(fā)展本國的紡織業(yè)。1665年,他和愛爾蘭的新教徒羅伯協(xié)商,引誘他們?nèi)規(guī)ьI(lǐng)50個工人前來法國,讓他們在阿布維爾設(shè)立工場,有給予各種特權(quán)和專營權(quán)。并派有檢查人員,每兩個月檢查一次工場的工人數(shù)、織機數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量等,向柯爾柏報告。……柯爾柏還在法國其他許多地方建立了很多呢絨工場,還有嘩嘰場、絲織場、毛麻混紡工場、亞麻工場、制襪工場,以及地毯工場、玻璃工場、金屬工場、肥皂工場等。這些工場大都是資本家出資金,由國家給予專營權(quán),扶持其生產(chǎn)高級產(chǎn)品,以壓倒歐洲其他國家的產(chǎn)品。經(jīng)過這一系列的努力,到1683年,可以說法國已經(jīng)從原來的落后狀態(tài),變成當時世界上工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)秀國家,特別是在奢侈品的生產(chǎn)上,優(yōu)秀。所以柯爾柏的這些措施,被認為只有后來蘇聯(lián)的五年計劃才可與之相比。

  ——摘編自馬克垚《封建經(jīng)濟政治概論》

  材料二 當路易十四在柯爾培爾(即柯爾柏)的幫助下親自頒布對手工工場主有利的法律時,他只是準備了1789年的革命,而回答他的“朕即國家”這句名言的,是西哀士(1748~1836,法國資產(chǎn)階級政治理論家、活動家)的話:“第三等級就是一切”。 ——轉(zhuǎn)引自《馬恩全集》

 、乓罁(jù)材料一,概括指出法國柯爾柏經(jīng)濟政策的特點。(8分)

 、平Y(jié)合材料和所學知識,談?wù)剬Σ牧隙^點的理解。(7分)16. (15分)【近代杜會的民主思想與實踐】

  材料 辛亥革命后,梁啟超提出的“革命不得共和而得專制”問題,亦可稱之為“梁啟超之問”,它直接受波倫哈克(德國柏林大學的法學教授,1 896年出版《國家論》)“因以習慣而得共和政體者常安,因于革命而得共和政體者常危”之論斷的啟發(fā)而提出。

  對于辛亥時期革命黨人未能深入思考的“梁啟超之問”,化解“民主專制”或假共和變真共和的關(guān)鍵,陳獨秀則寄希望于國民的“自覺”,“覺悟”,以樹立真共和的基礎(chǔ)。陳獨秀分析了政治覺悟的“三步”,“國家為人民公產(chǎn),人類為政活動物”,“是為吾人政治的覺悟之先進步”;“吾國欲圖世界的生存,礎(chǔ)棄數(shù)千年相傳之官僚的、專制的個人政治,而易以自由的、自治的國民政治也。是為吾人政治的覺悟之第二步”;“所謂立黨政體,所謂國民政治,果能實現(xiàn)與否,純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對于政治,自覺其居于主人的主動的地位為先進根本之條件”,“是為吾人政治的覺悟之第三步”。

  ——搞編自 鄧麗蘭《清末民初“粱啟超之問’的提出及其論爭》

  (1)依據(jù)材料概括陳獨秀關(guān)于“政治覺悟”的理解。(8分)

  (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析“粱啟超之問”產(chǎn)生的原因。(7分)

  17.(15分)【20也紀的戰(zhàn)爭與和平】

  材料 立國之后相當長久的一個歷史時期中,美國外交政策所奉行的是由國父華盛頓所確立的孤立主義原則。華盛頓在其著名的《告別詞》中就新生的美利堅合眾國的外交政策提出下述基本原則:

  (一)要將美國建成自由進步的偉大國家,較為重要的是應(yīng)該排除對某些個別國家托長久且根深蒂回的反感,而對另一些國家則又有感情上的依附;

  (二)為了保衛(wèi)美國的安全,自由的美國人民必須對外國勢力的陰謀詭計和影響有清醒的頭腦,因為歷史和經(jīng)驗證明,外國勢力是共和政府較致命的敵人之一,

  (三)美國應(yīng)該與外國發(fā)展商務(wù)關(guān)系,但是卻要避免與它們發(fā)生政治聯(lián)系,不要與任何外國建立長久的聯(lián)盟,……

  (四)由于歐洲有一套與美國無關(guān)、或者關(guān)系非常微小的根本利益。因此美國不能通過人為的紐帶,牽連進歐洲的政局變換中去,或者卷進與歐洲為友或為敵的那些通常的結(jié)合和沖突中去;

  (五)美國獨處一方,遠離他國,這種地理住置允許并促使美國能推行一條獨特的外交路線,使好戰(zhàn)國家不能從美國獲得好處,也不敢輕易冒險向美國挑釁,美國因此可以在正義的指引下,依照自己的利益,在和平和戰(zhàn)爭問題上做出自己的抉擇。 。

  ——摘自李慶余《美國外交史——往往從獨立戰(zhàn)爭至2004年》

  (1)依據(jù)材料概括華盛頓孤立主義的特點。(9分)

  (2)依據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析華盛頓孤立主義形成的背景。(6分)

  18. 【選修4——中外歷史人物評說】

  材料一 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之……子為政,焉用殺?子欲善而民善。道之以政,齊(整治、約束)之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,民有恥且格。

  克己復禮為仁……非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動。……天下有道,則禮樂征伐自天子出。天下無道,則禮樂征伐自諸侯出。

  ——《論語》

  材料二 城邦的公民顯然彼此是兄弟,但他們的構(gòu)成和能力各不相同,因此他們在城邦中的職責和地位也不同。神用金子創(chuàng)造了具有統(tǒng)治能力的統(tǒng)治者,用銀子創(chuàng)造了武士,即統(tǒng)治者的輔助者,用銅和鐵創(chuàng)造了農(nóng)夫和匠人。

  ——柏拉圖《國家篇》

  (1)結(jié)合上述材料,概括孔子和柏拉圖的政治思想,并指出其政治主張的實質(zhì)。(8分)

  (2)為傳播他們的思想主張,孔子和柏拉圖采取了怎樣的共同方式?他們的主張是否被統(tǒng)治者接受?請分析其主要原因。(8分)

  答案:

  1.A 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 11.C 12.B

  13.(20分)(1)態(tài)度:重本抑末(或重農(nóng)抑商)(2分) 信息:工商業(yè)吸引了大量的從業(yè)人員,導致生產(chǎn)過剩,不僅危害了農(nóng)業(yè)也危害了工商業(yè)本身;對此現(xiàn)象,不宜用苛法而應(yīng)勸導。(4分)(不得摘抄原文,符合題意即可相同得分)

  (2)問題:是否學習西方先進技術(shù)。(2分) 評述:左宗棠主張學習西方辦船政,可以實現(xiàn)富國強兵,但并非發(fā)展資本主義;(2分) 倭仁主張用“禮儀”、“人心”維護封建道統(tǒng),愚昧落后,完全背離了世界歷史的發(fā)展潮流。 (2分)(符合題意即可相同得分)

  (3)現(xiàn)象:政企不分、企業(yè)缺乏活力(或缺乏自主經(jīng)營權(quán))。(2分) 改革:改革開放后,進行城市經(jīng)濟體制改革以增強企業(yè)活力;黨的十四大確定社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標,現(xiàn)代企業(yè)制度逐步建立起來。(4分) 看法:政府應(yīng)適時調(diào)整政策,成為社會經(jīng)濟發(fā)展的保護者和促進者。(2分)(符合題意即可相同得分)

  14.(17分) 國際背景:

  (1)政治上:蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,美國成為先進的超級大國,國際政治力量失衡。世界和平與動蕩并存

  經(jīng)濟上:美國是新科技革命的領(lǐng)頭羊,新經(jīng)濟的受益者從而為對外擴張?zhí)峁┝藦姶蟮奈镔|(zhì)基礎(chǔ)。

  特點:出現(xiàn)了“一超多強”的局面,世界多極化趨勢在發(fā)展,各種力量的重新組合并沒有結(jié)束。(7分)

  (2)原因:信息技術(shù)革命(第三次科技革命)的推動;兩極格局解體;市場經(jīng)濟制度的普遍建立;跨國公司的推動。

  認識:波折是暫時的,總趨勢將進一步發(fā)展,但也不會一帆風順。(言之有理均可酌情給分)(8分)

  意圖:對伊戰(zhàn)爭是美國欲在全球范圍推行其價值觀。

  建議:伊拉克曾是兩河流域文明的發(fā)源地,一方面大力弘揚民族文化,另一方面也要汲取西方文明的優(yōu)秀成果,以適應(yīng)世界現(xiàn)代化發(fā)展的歷史潮流。“和而不同”(開放性試題,言之有理均可酌情給分。)(2分)

  15.⑴貿(mào)易保護或國家干預;鼓勵或扶持工商業(yè)或?qū)I、壟斷經(jīng)營;資本家出資興辦;重點發(fā)展紡織業(yè)或奢侈品生產(chǎn)。(8分)

 、浦厣讨髁x促進了資本原始積累,資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展;資產(chǎn)階級力量日益壯大;出現(xiàn)啟蒙運動,解放思想;較終爆發(fā)資產(chǎn)階級革命—法國大革命,推翻了封建統(tǒng)治。(每點2分,四點7分)

  16.(15分)(1)理解:陳獨秀認為實現(xiàn)真共和的關(guān)鍵在于國民的政治覺悟;(2分)而提高國民的政治覺悟需要國民具備參政熱情、能夠認同民主共和、具有自治、自主意識與能力。(6分)

  (2)原因:辛亥革命后中國并未建立真正民主共和政體;北洋軍閥專制統(tǒng)治;民族危機加深;受德國法學教授波倫哈克的影響。(1點2分,2點4分,3點7分)

  17. (15分)(1)特點:避免卷入歐洲紛爭(或不與歐洲國家結(jié)盟);獨立處理國家事務(wù)(或排除外來干涉);為發(fā)展經(jīng)濟爭取和平環(huán)境。(1點3分,任取3點9分)(2)

  背景:獨立戰(zhàn)爭勝利;美國建立;歐洲殖民勢力的威脅;歐洲政局變化。(1點2分,任取3點6分)

  18.(1)思想:孔子主張以德治國;以禮來規(guī)范人們的行為。(4分)柏拉圖主張國家應(yīng)按能力來進行分工,三個階層各司其職。(2分)實質(zhì):都是維護奴隸主階級的統(tǒng)治秩序。(2分)

  (2)共同方式:通過興辦學校來傳播思想,(2分)如孔子興辦私學,(1分)柏拉圖創(chuàng)辦阿卡德米學園;(1分)不被統(tǒng)治者接受。(1分)原因:孔子的主張不符合當時爭霸的需要,柏拉圖理想國的政治設(shè)計超出社會政治的實際需要。(3分)

 

 

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