北京高考改革新政策選科與專業(yè)有何關(guān)系

2020-05-25 19:40:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高考改革新政策選科與專業(yè)有何關(guān)系！新的一年正式拉開(kāi)帷幕，高考離我們?cè)絹?lái)越近了，想要順應(yīng)時(shí)代，就要仔細(xì)研讀我們的高考新政策，我們的選科要怎么選呢？下面小編今天就給大家?guī)?lái)北京高考改革新政策選科與專業(yè)有何關(guān)系！

　　新高考選科6選3怎么選

　　1、優(yōu)勢(shì)組合，田忌賽馬，揚(yáng)長(zhǎng)避短

　　面臨選科的家長(zhǎng)和同學(xué)切忌盲目跟風(fēng)選擇報(bào)名人數(shù)較多的傳統(tǒng)熱門科目。例如物理、化學(xué)等學(xué)科，雖然覆蓋專業(yè)面較廣，但僅為大多數(shù)專業(yè)的必選科目之一，并不是必須選擇不可。如果對(duì)于相關(guān)學(xué)科缺乏興趣，或并不擅長(zhǎng)，則并不用強(qiáng)制要求孩子選擇。傳統(tǒng)理科強(qiáng)勢(shì)科目，必將依舊有大量學(xué)校實(shí)驗(yàn)班、背景孩子選擇，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)較好，實(shí)力強(qiáng)勁，則有一拼的可能。

　　如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)一般，則不建議去和學(xué)霸們相競(jìng)爭(zhēng)。否則在根據(jù)成績(jī)位置比例賦分的新規(guī)下，甚至有可能導(dǎo)致孩子的折算分?jǐn)?shù)尚不及卷面分?jǐn)?shù)。

　　大學(xué)錄取主要參照的依舊是高考總成績(jī)，如果總分沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，即便選擇學(xué)科覆蓋專業(yè)多，也毫無(wú)意義。因此建議絕大多數(shù)同學(xué)選擇科目的時(shí)候，認(rèn)真衡量自身的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、各科成績(jī)、學(xué)習(xí)潛力。做出優(yōu)選選擇，揚(yáng)長(zhǎng)避短，通過(guò)學(xué)科選擇的優(yōu)質(zhì)配置，達(dá)到田忌賽馬的目的，獲取更多的折算分?jǐn)?shù)，考入更理想大學(xué)。

　　2、職業(yè)生涯規(guī)劃，盡力而為，量力而行

　　在選科之前，家長(zhǎng)和同學(xué)首先要對(duì)根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。要綜合參考孩子今后想從事的職業(yè)方向、當(dāng)前社會(huì)上的冷門與熱門職業(yè)，同時(shí)重點(diǎn)需要考慮孩子的性格和能力特長(zhǎng)。從未來(lái)職業(yè)發(fā)展的角度與孩子一同選擇科目。

　　當(dāng)然時(shí)過(guò)境遷，孩子較終選擇的專業(yè)或職業(yè)與選科時(shí)考慮的很可能不相同，隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)年的熱門專業(yè)很可能不再有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此在選科方面，更加建議孩子可以跨科選擇，在今后可以做到文理并重、全面發(fā)展，更進(jìn)一步自己的專業(yè)與職業(yè)選擇面，獲取更多優(yōu)勢(shì)，立于不敗之地!

　　3、了解學(xué)校，有所偏重由于本次新高考改革力度極大，不僅對(duì)高考內(nèi)容、診斷方式進(jìn)行大刀闊斧的改變，對(duì)于整個(gè)高中的教學(xué)體系也進(jìn)行了顛覆式的改革。因此大量學(xué)校在師資配備、課程匹配、教學(xué)思路、重視程度諸多方面尚在摸索。

　　不可否認(rèn)，北京向來(lái)存在傳統(tǒng)的理科強(qiáng)校，或傳統(tǒng)的文科強(qiáng)校，在改革的頭幾年，除了部分實(shí)力強(qiáng)勁的學(xué)校之外，大多數(shù)學(xué)�？赡苋耘f會(huì)對(duì)自己較強(qiáng)的學(xué)科繼續(xù)保持重視，維持優(yōu)勢(shì)。甚至?xí)赡苡袑W(xué)校走重點(diǎn)突破的路子，這一點(diǎn)在浙江與上海的改革過(guò)程中已經(jīng)有所體現(xiàn)。

　　由于自身實(shí)力，部分學(xué)校也可能會(huì)對(duì)孩子選科的組合方式進(jìn)行限定和干預(yù)。因此建議家長(zhǎng)在目前高中錄取結(jié)果已經(jīng)明朗的前提下，深入了解孩子所在高中的選考政策，根據(jù)先進(jìn)條與第二條建議綜合考量選科事宜，爭(zhēng)取可以占有學(xué)校更好的師資資源，取得更好的成績(jī)。

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師準(zhǔn)備了

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　　4、重視高一，重視分班

　　在新政策下，孩子的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將會(huì)占據(jù)更重要的地位，所有科目所有年級(jí)的期中、期末成績(jī)也會(huì)更加受到重視。高考將越來(lái)越不再是一考定終身。因此孩子在高一階段雖然可以在科目學(xué)習(xí)上有所側(cè)重，但是不能夠再對(duì)任何學(xué)科有所輕視。

　　同時(shí)，高一的學(xué)習(xí)感受與診斷成績(jī)也必將是我們選科時(shí)候的重要參考。因此高一階段的學(xué)習(xí)并不是“玩著學(xué)就行”，而是需要保持至少不遜于初三的學(xué)習(xí)勁頭。同時(shí)各科水平診斷在高考中也占有大量折算分值，重要性不能忽視。其診斷內(nèi)容基本上為高一、高二所學(xué)，也需要我們加以重視。

　　不管選擇哪三個(gè)科目，學(xué)校每科的教師水平必定會(huì)有高下。在北京的教改大背景下，也許各個(gè)學(xué)校之間的差距會(huì)減小甚至洗牌，但同校實(shí)驗(yàn)班與普通班之間的師資差距、生源差距依舊會(huì)存在。因此如果學(xué)校仍會(huì)進(jìn)行分班或分班考，依舊要認(rèn)真準(zhǔn)備。同時(shí)我們需要注意，自今年開(kāi)始，有大量學(xué)校在分班考過(guò)程中加入了人文素養(yǎng)等新科目的考查，需要我們認(rèn)真的了解與籌備。

　　5、持續(xù)關(guān)注，長(zhǎng)期跟進(jìn)

　　學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子各方都處于摸著石頭過(guò)河的階段。因此需要我們家長(zhǎng)和同學(xué)長(zhǎng)期對(duì)政策的變化進(jìn)行關(guān)注，及時(shí)了解更新信息，避免受到不實(shí)謠言的影響，為孩子選科、高考和未來(lái)打下一個(gè)更為扎實(shí)的基礎(chǔ)!

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