北京大學(xué)高考押題卷,備考小伙伴們來(lái)看一看

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北京大學(xué)高考卷,準(zhǔn)備小伙伴們來(lái)看一看！2020高考就要來(lái)了，不知道你準(zhǔn)備得如何了？下面小編今天就給大家?guī)?lái)北京大學(xué)高考卷,準(zhǔn)備小伙伴們來(lái)看一看！希望可以幫助到各位小伙伴更有信心的面對(duì)高考，相信多多的訓(xùn)練可以增加你診斷的自信心。各位小伙伴加油！

　　一、本大題共8小題，共24分。

　　閱讀下面的材料，完成1-8題。

　　材料一

　　元青花瓷的創(chuàng)燒成功是傳統(tǒng)制瓷業(yè)由素瓷向彩瓷發(fā)展的重要里程碑，它給景德鎮(zhèn)的制瓷工業(yè)帶來(lái)少有的繁榮，為景德鎮(zhèn)成為中國(guó)瓷都奠定了基礎(chǔ)。

　　青花瓷青白相間的色彩體系蘊(yùn)含了一種傳統(tǒng)審美的意趣。在古代，受道家樸素主義色彩觀的影響，素色契合了大眾的心理，而青花瓷是一個(gè)從素色到彩色過(guò)渡的瓷器品種，它以青白二色的協(xié)調(diào)處理讓這一過(guò)渡變得溫和而不至于過(guò)激。在青白之間，有一種寧?kù)o之感：白色的純潔如皚皚白雪，給人無(wú)限遐思;而青色則讓人的靈魂超逸。這種審美意趣，使青花瓷的色彩有一股撲面而來(lái)的簡(jiǎn)凈雅逸之氣。青花中的白色不是蒼白，這種色彩是在釉里摻了釉果礦并以還原焰燒成，所以這種白色有一種白里泛青如玉般瑩潤(rùn)的色澤;青花中的青色是以氧化鈷為著色劑，加入鉻、錳、銅等元素調(diào)配而成的，藍(lán)得深邃、沉靜。

　　歷史上，有不少優(yōu)秀的青花瓷作品通過(guò)色彩與題材的有機(jī)結(jié)合，將青花雅逸之美表現(xiàn)得淋漓盡致。如清乾隆青花纏枝蓮紋抱月瓶，是乾隆官窯摹古創(chuàng)新的珍品器物。它在參照傳統(tǒng)抱月瓶器型制作的基礎(chǔ)上又有很多創(chuàng)新，整體造型端莊雋秀，束口圓腹，張弛有度。瓶口為蒜頭式樣，上繪青花纏枝蓮紋;腹部前后臺(tái)面以青花卷草紋飾鉤邊，并將豆青釉填于其中。主體畫面大量留白，打破了官窯青花“布局繁密”的陳規(guī)，彰顯了畫面的肅穆之感。從整體來(lái)看，它在青白相間的色彩空間里展現(xiàn)了藝術(shù)家獨(dú)有的東方神韻，青花畫面透出的那種淡淡的禪意，使人頓感幽雅清逸的仙風(fēng)道骨之美。

　　(取材于應(yīng)海燕的相關(guān)文章)

　　1.下列對(duì)材料一理解不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.在元代之前，中國(guó)的傳統(tǒng)制瓷業(yè)以燒制素瓷為主

　　B.青花瓷的青白二色協(xié)調(diào)溫和，具有簡(jiǎn)凈雅逸之美

　　C.色彩與題材的有機(jī)結(jié)合更有利于表現(xiàn)青花瓷之美

　　D.官窯青花瓷的主體畫面布局繁密，彰顯肅穆之感

　　2.下列對(duì)加點(diǎn)字的注音和解釋全都正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A. 契合： “契”讀作qiè 意思是“符合”

　　B. 皚皚白雪：“皚”讀作ái 意思是“潔白”

　　C. 無(wú)限遐思：“遐”讀作xiá 意思是“空閑”

　　D. 雋秀： “雋”讀作juàn 意思是“清秀”

　　材料二

　　景德鎮(zhèn)制瓷史上具有特色的產(chǎn)品主要有三個(gè)：先進(jìn)是宋代的青白瓷，第二是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷。

　　青白瓷是北宋初景德鎮(zhèn)窯工在五代青瓷和白瓷的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地原料特點(diǎn)和廣大民眾審美需求的變化，模仿青白玉質(zhì)和玉色的效果而創(chuàng)造出來(lái)的。這種風(fēng)格獨(dú)特的單色釉瓷器使景德鎮(zhèn)在宋代進(jìn)入了中國(guó)名窯的行列。景德鎮(zhèn)這個(gè)響亮的名稱，就是因?yàn)樗握孀谮w恒偏愛(ài)青白瓷，而于公元1004年的景德元年用自己的年號(hào)來(lái)命名的。一個(gè)皇帝將自己的年號(hào)賜予一個(gè)城鎮(zhèn)，這在中國(guó)歷史上是罕見(jiàn)的，這自然促進(jìn)了景德鎮(zhèn)青白瓷的發(fā)展。

　　青花瓷是一種運(yùn)用鈷料進(jìn)行釉下裝飾的瓷器。它雖早在唐代河南的鞏縣窯就已萌芽，但真正成熟來(lái)自元代中后期景德鎮(zhèn)窯工的貢獻(xiàn)。景德鎮(zhèn)元代青花瓷的燒制成功，既得益于宋代青白瓷的燒制基礎(chǔ)，又得益于磁州窯、吉州窯釉下黑彩瓷的生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)還得益于此前波斯對(duì)青花鈷料的運(yùn)用。元代青花瓷對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了青白瓷。由于青花瓷具有素雅大方、紋飾豐富、彩料不易磨損、無(wú)鉛毒等優(yōu)點(diǎn)，很快贏得了國(guó)內(nèi)外各階層的普遍青睞，并成為明清景德鎮(zhèn)瓷器生產(chǎn)數(shù)量較多的品種。元代以后，以青花為主的彩瓷逐漸統(tǒng)治了明清時(shí)代整個(gè)世界瓷器的市場(chǎng)，景德鎮(zhèn)開(kāi)始真正成為中國(guó)及世界的制瓷中心。

　　粉彩瓷是一種釉上彩瓷，它是在康熙五彩的基礎(chǔ)上，從康熙琺瑯彩瓷器蛻化而來(lái)的。粉彩瓷器到了雍正、乾隆時(shí)期得到了少有的發(fā)展，不但很快地取代五彩瓷成為景德鎮(zhèn)釉上彩瓷的主流，而且也成為能夠與青花瓷器抗衡的景德鎮(zhèn)瓷器的主要品種。粉彩瓷的色彩豐富，有立體感，形象刻畫生動(dòng)細(xì)膩，給人以華麗富貴的藝術(shù)感覺(jué)，正好迎合了清代追求華麗豐滿的審美思潮。

　　明代中期以后，隨著瓷業(yè)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、市場(chǎng)的擴(kuò)大，景德鎮(zhèn)的瓷業(yè)發(fā)展少有繁盛，“ ， ”是景德鎮(zhèn)明清時(shí)期窯業(yè)繁榮的寫照。然而，隨著近代工業(yè)的發(fā)展，世界制瓷業(yè)逐漸進(jìn)入了多元爭(zhēng)霸的時(shí)代。特別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，景德鎮(zhèn)瓷業(yè)的國(guó)際地位每況愈下，昔日陶瓷霸主的地位怎么也恢復(fù)不了。

　　(取材于曹建文、余志琴的相關(guān)文章)

　　3.在較后一段橫線處填入兩句詩(shī)，下列較合適的一項(xiàng)是(2分)

　　A.九秋風(fēng)露越窯開(kāi)，奪得千峰翠色來(lái) B. 大邑?zé)奢p且堅(jiān)，扣如哀玉錦城傳

　　C.陶舍重重倚常開(kāi)，舟帆日日蔽江來(lái) D. 素瓷雪色縹沫香，何似諸仙瓊?cè)餄{

　　4.根據(jù)材料二，下列關(guān)于“彩瓷”的推斷與理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.北宋的青白瓷由青、白兩色構(gòu)成，屬于彩瓷

　　B.根據(jù)技術(shù)不同，彩瓷有釉上彩、釉下彩之分

　　C.清代粉彩瓷代表中國(guó)彩瓷發(fā)展的又一個(gè)高峰

　　D.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)彩瓷的國(guó)際影響日漸式微

　　5.根據(jù)材料一和材料二，下列關(guān)于青花瓷的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.在釉里摻了釉果礦，并以還原焰燒制成

　　B.得益于磁州窯、吉州窯釉下黑彩瓷技術(shù)

　　C.對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響超過(guò)了青白瓷

　　D.使景德鎮(zhèn)在元代進(jìn)入了中國(guó)名窯的行列

　　材料三

　　從上世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著景德鎮(zhèn)十大瓷廠的停產(chǎn)，景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)隨之下滑。景德鎮(zhèn)一度出現(xiàn)了以工藝美術(shù)大師為市場(chǎng)主導(dǎo)品牌、以落后的小型手工作坊為生產(chǎn)模式的分散經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，產(chǎn)品兩極分化嚴(yán)重，缺乏具有國(guó)際發(fā)展空間的商業(yè)品牌。

　　從2004年開(kāi)始，景德鎮(zhèn)創(chuàng)建了占地七萬(wàn)五千多平米的法藍(lán)瓷工藝品陶瓷生產(chǎn)基地，如今已經(jīng)打入56個(gè)國(guó)家和地區(qū)，市場(chǎng)遍布全球，達(dá)到6000多個(gè)賣點(diǎn)。

　　法藍(lán)瓷的外形充滿浮雕，具有很強(qiáng)的立體感。在傳統(tǒng)工藝中，這種有倒勾倒角的外形只能通過(guò)手工完成，無(wú)法實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。法藍(lán)瓷的工匠們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的研究和改造，終于琢磨出“倒角脫模工法”，坯體表面密布短小倒角，使突出的造型能夠通過(guò)模具生產(chǎn)，并實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，千百年來(lái)陶瓷量產(chǎn)的形狀限制得以突破。這一技術(shù)也成就了法藍(lán)瓷的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　法藍(lán)瓷的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是由一群喜歡探索大自然，追求真、善、美境界的藝術(shù)家組成。莊子曾云：“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一。”意指人可在與自然的交流互動(dòng)中體會(huì)萬(wàn)物之美，獲得生命哲學(xué)的頓悟。這是東方人所青睞的美學(xué)思考，設(shè)計(jì)師們將它貫穿于法藍(lán)瓷的設(shè)計(jì)理念中，使作品優(yōu)秀融入了東方典雅的人文氣質(zhì)，將大自然的花草豐姿、蟲(chóng)鳥(niǎo)律動(dòng)、原野奔放以立體造型呈現(xiàn)于作品之中。顯現(xiàn)出的外觀，就是花草搖曳、蟲(chóng)鳥(niǎo)嬉戲躍然瓷上，盈綠的樹(shù)枝變成茶杯的把手，一只紅嘴鸚鵡停駐在杯沿上……這樣的瓷器，東方人從中看到人與自然的和諧共生，西方人則震撼于大自然的美麗。先進(jìn)套“蝶舞”系列一經(jīng)推出就大受西方市場(chǎng)認(rèn)可，第二年更獲得了紐約禮品展一等獎(jiǎng)，法藍(lán)瓷借此在國(guó)際精品禮品市場(chǎng)上聲名鵲起，備受矚目。

　　(取材于有儀的相關(guān)文章)

　　6.根據(jù)材料三，下列與“倒角脫模工法”有關(guān)的說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A. 這一技術(shù)是法藍(lán)瓷工匠們智慧和心血的結(jié)晶

　　B. 這一技術(shù)使瓷器突出的造型能通過(guò)模具生產(chǎn)

　　C. 這一技術(shù)打破了千百年陶瓷生產(chǎn)的形狀限制

　　D. 這一技術(shù)的成功成就了法藍(lán)瓷的核心競(jìng)爭(zhēng)力

　　7.根據(jù)材料三，下列對(duì)法藍(lán)瓷設(shè)計(jì)理念理解較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　A.回歸傳統(tǒng) B.天人合一 C.中西并融 D.張揚(yáng)個(gè)性

　　8.從青白瓷到法藍(lán)瓷，景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)取得成功的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合以上三則材料概括出其中三條。(6分)

　　二、本大題共6小題，共23分。

　　閱讀下面的文言文，完成9-14題。

　　送陳庭學(xué)記

　　西南山水，惟川蜀較奇。然去中川萬(wàn)里，陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐滟滪之虞�？珩R行篁竹間山高者累旬日不見(jiàn)其巔際臨上而俯視絕壑萬(wàn)仞杳莫測(cè)其所窮肝膽為之掉栗水行則江石悍利波惡渦詭舟一失勢(shì)尺寸輒糜碎土沉下飽魚(yú)鱉。其難至如此，故非仕有力者，不可以游;非材有文者，縱游無(wú)所得;非壯強(qiáng)者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。

　　天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩(shī)，由中書左司掾?qū)覐拇髮⒈闭饔袆�，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，楊子云、司馬相如、諸葛武侯之所居。英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩(shī)人文士游眺飲射、賦詠歌呼之所，庭學(xué)無(wú)不歷覽。既覽必發(fā)為詩(shī)，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩(shī)益工。

　　越三年，以例自免歸，會(huì)余于京師。其氣愈充，其語(yǔ)愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者侈矣。余甚自愧。方余少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無(wú)所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而余齒已加耄矣，欲如庭學(xué)之游，尚可得乎?然吾聞古之賢士若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒(méi)戶，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其故何也?得無(wú)有出于山水之外者乎?庭學(xué)其試歸而求焉。茍有所得，則以告余，余將不一愧而已也。 (作者：宋濂)

　　9.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.嗜奇之士恨焉 恨：痛恨

　　B.于是其詩(shī)益工 工：擅長(zhǎng)

　　C.會(huì)余于京師 會(huì)：適逢

　　D.逮今圣主興而宇內(nèi)定 逮：及至

　　10.選出加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)( )(3分)

　　A. 諸葛武侯之所居 賦詠歌呼之所

　　B.則以告余 農(nóng)人告余以春及

　　C. 非材有文者 荊州之民附操者

　　D.蓬蒿沒(méi)戶，而志意常充然 吾嘗跂而望矣

　　11.請(qǐng)選出句式不相同的一項(xiàng)()(3分)

　　A.則以告余 豎子不足與謀

　　B. 成都，川蜀之要地 劉備，天下梟雄

　　C.會(huì)余于京師 而今安在哉

　　D.得無(wú)有出于山水之外者乎 覽物之情，得無(wú)異乎

　　12.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.其難至如此 通往四川的道路就是這樣難以到達(dá)。

　　B.既覽必發(fā)為詩(shī) 既經(jīng)游覽，就必定寫詩(shī)抒發(fā)感受。

　　C.顧以學(xué)未成而不暇。 但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)未成，沒(méi)有空閑的時(shí)間。

　　D.余將不一愧而已也 我將不僅僅因?yàn)橥W(xué)曾經(jīng)游歷川蜀這一點(diǎn)而慚愧了。

　　13.下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是()(3分)

　　A.本文為送別陳庭學(xué)作序，并未開(kāi)門見(jiàn)山，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從“西南山水，惟川蜀較奇”落筆，構(gòu)思精妙。

　　B.文中作者看似對(duì)蜀地山水大加贊賞，實(shí)則意在表明自己未趁年輕游覽蜀地，生平游歷不廣的遺憾之意。

　　C.從此文來(lái)看，作者對(duì)陳庭學(xué)詩(shī)歌創(chuàng)作中存在的某些偏差似乎有所認(rèn)識(shí)，并希望有所提醒和糾正。

　　D.本文體現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)者對(duì)后輩語(yǔ)重心長(zhǎng)的啟發(fā)，沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)和盛氣凌人的口吻，而是娓娓道來(lái)，懇切誠(chéng)摯。

　　14.用斜線(/)給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑?5分)

　　跨 馬 行 篁 竹 間 山 高者 累 旬 日 不 見(jiàn) 其 巔 際 臨 上 而 俯 視 絕 壑 萬(wàn) 仞 杳 莫 測(cè) 其所 窮 肝 膽 為 之 掉 栗 水 行 則 江石 悍 利 波 惡 渦 詭 舟 一 失 勢(shì) 尺 寸 輒 糜 碎 土 沉 下 飽 魚(yú) 鱉

　　15.請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勛髡呤侨绾慰创膶W(xué)創(chuàng)作與游歷山水之間的關(guān)系的。(6分)

　　學(xué)而思·愛(ài)智康的老師還為大家整理了

　2020高考預(yù)測(cè)卷/精編高考模擬題100+套

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　　三、本大題共4小題，共19分。

　　閱讀下面的詩(shī)歌，完成15—18題。

　　下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒

　　李白

　　暮從碧山下，山月隨人歸。

　　卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。

　　相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉。

　　綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。

　　歡言得所憩，美酒聊共揮。

　　長(zhǎng)歌吟松風(fēng)，曲盡河星稀。

　　我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)。

　　【注解】斛斯山人：復(fù)姓斛斯的隱士。松風(fēng)：古琴曲，即《風(fēng)入松曲》，此處也有歌聲隨風(fēng)而入松林的意思。河星稀：銀河中星光稀微，指夜已深。忘機(jī)：忘記世俗的機(jī)心，不謀虛名蠅利。

　　16.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.起首兩句中的“暮”和“歸”兩字表明，直到天色已晚，詩(shī)人這才踏上歸途。

　　B.三四句意思是說(shuō)，詩(shī)人看到青翠的山嶺被夜色籠罩，油然而生蒼茫寥廓之感。

　　C.“美酒聊共揮”一句描繪出賓主歡言笑談、暢飲暢聊的歡樂(lè)的場(chǎng)景。

　　D.較后幾句意思是說(shuō)，主客在歡言揮酒、長(zhǎng)歌曲盡之下，不知不覺(jué)就到夜深了。

　　17.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A. 這首詩(shī)就體裁而言，“暮從碧山下，山月隨人歸”對(duì)仗工整，充分體現(xiàn)了格律詩(shī)的特點(diǎn)。

　　B. “綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”兩句中，“入”和“拂”兩字賦景物以人的情態(tài)。

　　C.“相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉”運(yùn)用了白描手法，顯示出詩(shī)人與主人之間深厚的友誼。

　　D. 這首詩(shī)雖然寫的是探訪友人的瑣事人情，但卻依然表現(xiàn)出李白詩(shī)歌朗俊豪爽的風(fēng)格。

　　18.從全詩(shī)來(lái)看，令詩(shī)人“陶然”的原因有哪些?試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　19.根據(jù)古詩(shī)文原文填空(8分)

　　(1)“悲難”是文學(xué)作品中常見(jiàn)的文人情感。杜甫的《登高》以 “ ， ”兩句抒發(fā)久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難;杜牧的《泊秦淮》以“ ， ”兩句表達(dá)感嘆興亡、憂念現(xiàn)世的悲難。

　　(2)勸說(shuō)他人是一門學(xué)問(wèn)，先秦時(shí)士人的勸說(shuō)之術(shù)各不相同。燭之武勸說(shuō)秦伯，貌似謙恭，語(yǔ)言卻極有分量：“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)， ， ?”鄒忌則從日常家事入手，用自己的親身體驗(yàn)勸諫齊王：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也; ， 。”

　　四、本大題共6小題，共24分。

　　閱讀下面的作品，完成19-24題。

　　門孔

　　余秋雨

　　(1)謝晉的兒子阿三還在世的時(shí)候，謝晉對(duì)我說(shuō)：“你看他的眉毛，稀稀落落，是整天扒在門孔上磨的。只要我出門，他就離不開(kāi)門了，分分秒秒等我回來(lái)。”

　　(2)謝晉說(shuō)的門孔，俗稱“貓眼”，誰(shuí)都知道是大門中央張望外面的世界的一個(gè)小裝置。但對(duì)阿三來(lái)說(shuō)，這個(gè)閃著亮光的玻璃小孔，是一種永遠(yuǎn)的等待。因?yàn)榘职置繒r(shí)每刻都可能會(huì)在那里出現(xiàn)，他不能漏掉先進(jìn)時(shí)間。除了睡覺(jué)、吃飯，他都在那里看。雙腳麻木了，脖子酸痛了，眼睛迷糊了，眉毛脫落了，他都沒(méi)有撤退。

　　(3)有一次，謝晉與我長(zhǎng)談，說(shuō)起在封閉的時(shí)代要在電影中加入一點(diǎn)人性的光亮是多么不容易。我突然產(chǎn)生聯(lián)想，說(shuō)：“謝導(dǎo)，你就是阿三!”

　　(4)“什么?”他奇怪地看著我。

　　(5)我說(shuō)：“你就像你家阿三，在關(guān)閉著的大門上找到一個(gè)孔，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看亮光，等親情，除了睡覺(jué)、吃飯，你都沒(méi)有放過(guò)。”

　　(6)他聽(tīng)了一震，目光炯炯地看著我，不說(shuō)話。

　　(7)我又說(shuō)：“你的門孔，也成了全國(guó)觀眾的門孔。不管什么時(shí)節(jié)，一個(gè)玻璃亮眼，大家從那里看到了很多風(fēng)景，很多人性。你的優(yōu)點(diǎn)也與阿三一樣，那就是無(wú)休無(wú)止地堅(jiān)持。”

　　(8)我一直有一個(gè)錯(cuò)誤的想法，覺(jué)得拍電影是一個(gè)力氣活，謝晉已經(jīng)年邁，不必站在先進(jìn)線上了，他可以從一個(gè)電影導(dǎo)演變成一個(gè)“電影導(dǎo)師”。有這個(gè)想法的，可能不止我一個(gè)人。

　　(9)有一次，他跨著大步走在火車站的月臺(tái)上，不知怎么突然踉蹌了。他想擺脫踉蹌，掙扎了一下，誰(shuí)知更是朝前一沖，被人扶住，臉色發(fā)青。這讓人們突然想起他的皮夾克、紅圍巾所包裹著的年齡。不久后一次吃飯，我又委婉地說(shuō)起了老話題。

　　(10)他知道月臺(tái)上的踉蹌被我們看到了，因此也知道我說(shuō)這些話的原因。他朝我舉起酒杯，我以為他要用干杯的方式來(lái)接受我的建議，沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō)：“秋雨，你知道什么樣的人是真正善飲的嗎?我告訴你，先進(jìn)，端杯穩(wěn);第二，雙眉平;第三，下口深。”

　　(11)說(shuō)著，他又穩(wěn)又平又深地一連喝了好幾杯。

　　(12)是在證明自己的酒量嗎?不，我覺(jué)得其中似乎又包含著某種宣示。

　　(13)他在中國(guó)創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)立而龐大的藝術(shù)世界，但回到家，卻是一個(gè)常人無(wú)法想象的天地。他與夫人徐大雯女士生了四個(gè)小孩，腦子正常的只有一個(gè)，那就是謝衍。謝衍的兩個(gè)弟弟就是老三和老四，都嚴(yán)重弱智，而姐姐的情況也不好。我們?nèi)绻堰@樣一個(gè)家庭背景與謝晉的那么多電影聯(lián)系在一起，真會(huì)產(chǎn)生一種匪夷所思的感覺(jué)。每天傍晚，他那高大而疲憊的身影一步步走回家門的圖像，不能不讓人一次次落淚。落淚，不是出于一種同情，而是為了一種偉大。

　　(14)一個(gè)錯(cuò)亂的精神漩渦，能夠伸發(fā)出偉大的精神力量嗎?謝晉作出了回答。謝晉親手把錯(cuò)亂的精神漩渦，筑成了人道主義的圣殿。我曾多次在他家里吃飯，他做得一手好菜，常常圍著白圍單、手握著鍋鏟招呼客人�？腿丝赡苁呛萌R塢明星、法國(guó)大導(dǎo)演、日本制作人，但較后謝晉總會(huì)搓搓手，通過(guò)翻譯介紹自己兩個(gè)兒子的特殊情況，然后隆重請(qǐng)出。這種毫不掩飾的坦蕩，曾讓我百脈俱開(kāi)。在客人面前，弱智兒子的每一個(gè)笑容和動(dòng)作，在謝晉看來(lái)就是人類較本原的可愛(ài)造型，因此滿眼是欣賞的光彩。他把這種光彩，帶給了整個(gè)門庭，也帶給了所有的客人。

　　(15)他有時(shí)也會(huì)帶著兒子出行。那次去浙江衢州，坐了一輛面包車，路上要好幾個(gè)小時(shí)，阿四同行。坐在前排的謝晉過(guò)一會(huì)兒就要回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“阿四累不累?”“阿四好嗎?”“阿四要不要睡一會(huì)兒?”……每次回頭，那神情，能把雪山消融。

　　(16)他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他家后代先進(jìn)的正常人，那個(gè)從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的典雅君子，他的大兒子謝衍，竟先他而去。謝晉一直以為兒子是一般的病住院，完全不知道事情已經(jīng)那么嚴(yán)重。眼前病床上，他先進(jìn)可以對(duì)話的兒子，已經(jīng)不成樣子。

　　(17)他像一尊突然被風(fēng)干了的雕像，站在病床前，很久，很久。

　　(18)謝衍吃力地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我給您添麻煩了!”

　　(19)他顫聲地說(shuō)：“我們治療，孩子，不要緊，我們治療……”

　　(20)從這天起，他天天都陪著夫人去醫(yī)院。

　　(21)他老家的屋里，有我題寫的四個(gè)字：“東山謝氏”。那是幾年前的一天，他突然來(lái)到我家，要我寫這幾個(gè)字。他說(shuō)，已經(jīng)請(qǐng)幾位老一代書法大家寫過(guò)，希望能增加我寫的一份。東山謝氏?好生了得!我看著他，抱歉地想，認(rèn)識(shí)了他那么多年，也知道他是紹興上虞人，卻沒(méi)有把他的姓氏與那個(gè)遙遠(yuǎn)而輝煌的門庭聯(lián)系起來(lái)。他的遠(yuǎn)祖，是公元四世紀(jì)那位打了“淝水之戰(zhàn)”的東晉宰相謝安。這仗，是和侄子謝玄一起打的。而謝玄的孫子，便是中國(guó)山水詩(shī)的鼻祖謝靈運(yùn)。正因?yàn)檫@一切，我寫“東山謝氏”這四個(gè)字時(shí)非常恭敬，一連寫了好多幅，較后挑出一張，送去。

　　(22)謝家，竟然自東晉、南朝至今，就一直定居在東山腳下?別的不說(shuō)，光那股積累了一千六百年的氣，已經(jīng)非比尋常。謝晉對(duì)此極為在意，卻又不對(duì)外說(shuō)。他在意的，是這山、這村、這屋、這姓、這氣。但這一切都是秘密的，只是為了要我寫字才說(shuō)，說(shuō)過(guò)一次再也不說(shuō)。

　　(2009年1期《收獲》，有刪改)

　　20.根據(jù)文意，對(duì)第(9)—(11)段描寫內(nèi)容理解不正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.謝晉“踉蹌”的腳步，“掙脫踉蹌”的努力，“鐵青”的臉色，都在表明他工作的辛苦，身體的羸弱。

　　B.謝晉“跨著的大步”、一直喜歡圍著“紅圍巾”，讓我們感受到他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著熱愛(ài)，對(duì)生活的滿懷熱情。

　　C.謝晉知道他的“踉蹌”的腳步透出他體力的不支，但他用足夠的酒量向人們

　　證明他的身體強(qiáng)健，依然可以戰(zhàn)斗在先進(jìn)線。

　　D.謝晉解說(shuō)“真正善飲”，目的是想用行動(dòng)證明自己身體硬朗，婉拒了“我”的建議。

　　E.謝晉年齡和身體導(dǎo)致其腳步踉蹌，但卻努力地“又穩(wěn)又平又深”干杯，讓我們看到他對(duì)電影的摯愛(ài)和追求。

　　21.請(qǐng)結(jié)合上下文意，簡(jiǎn)析第(3)段中“謝導(dǎo)，你就是阿三!”一句的含義。(3分)

　　22.結(jié)合文意，分析第(15)段“每次回頭，那神情，能把雪山消融”這句話的表達(dá)效果。(4分)

　　23.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)析作者眼中的謝晉形象。(4分)

　　24.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，簡(jiǎn)析以“門孔”為題的好處。(5分)

　　五、本大題共2小題，共60分。

　　25.微寫作(10分)

　　從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。150字左右。

　　剛上高一的部分同學(xué)對(duì)閱讀《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》等大部頭名著有畏難心理。請(qǐng)你以過(guò)來(lái)人的身份，分享你閱讀大部頭名著的經(jīng)驗(yàn)，以打消他們的畏難心理。

　　海明威認(rèn)為，一部作品好比一座冰山，作者用文字表達(dá)出來(lái)的東西只是海面上的八分之一，而海面以下的八分之七需要讀者細(xì)心研讀體會(huì)�！独先伺c海》開(kāi)頭第二句是“到今天為止，老頭兒已經(jīng)接連下海八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)捕到”，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)全書的理解，說(shuō)說(shuō)你從這句話中體會(huì)到哪些“海面以下”的內(nèi)容。

　　“二元對(duì)立”，指兩種力量的對(duì)抗和沖突，是小說(shuō)較常用的敘事模式。如《邊城》中渡船與碾房所表現(xiàn)的貧窮與富足的對(duì)立;《紅樓夢(mèng)》中晴雯與襲人所表現(xiàn)的率真與虛偽的對(duì)立;《老人與�！分械娜伺c自然的對(duì)立，《歐也妮葛朗臺(tái)》中金錢與感情的對(duì)立，等等。

　　請(qǐng)從上述示例或其它名著中任選一例，闡釋“二元對(duì)立”對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、塑造人物形象、表現(xiàn)小說(shuō)主題等某一方面的作用。

　　26.大作文(50分)

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

　　2019年，將迎來(lái)中華人民共和國(guó)70華誕，也是方志敏同志誕辰120周年。1935年5月，方志敏烈士在他的散文《可愛(ài)的中國(guó)》里寫道：“目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。”

　　根據(jù)你對(duì)材料的理解，請(qǐng)以“相信未來(lái)”為題，寫一篇議論文。

　　要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

　　有人問(wèn)《流浪地球》的主演吳京：“電影拍爛了怎么辦?”吳京說(shuō)：“即使拍爛了，也比沒(méi)人拍強(qiáng)。其實(shí)，我們已經(jīng)成功了，因?yàn)橛?000人參與了這部電影的制作。未來(lái)，這7000人就是中國(guó)科幻電影的種子。”在中國(guó)，各個(gè)時(shí)期、各個(gè)領(lǐng)域都有“種子”人物，他們或平凡或顯赫，發(fā)揮著奠基、催生等作用。

　　請(qǐng)以“種子人物”為題目，寫一篇記敘文。

　　要求：立意積極向上，敘事符合邏輯;有細(xì)節(jié)，可以有想象。

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