2020北京朝陽(yáng)區(qū)高三二模語(yǔ)文作文范文! 分享給北京備考的你

2020-05-26 16:30:54 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2020朝陽(yáng)區(qū)高三二模語(yǔ)文作文范文! 分享給北京準(zhǔn)備的你！養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范的習(xí)慣。有相當(dāng)一部分同學(xué)平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但為什么高考成績(jī)會(huì)不理想呢?這固然與臨場(chǎng)發(fā)揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020朝陽(yáng)區(qū)高三二模語(yǔ)文作文范文! 分享給北京準(zhǔn)備的你！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，加油！

2020朝陽(yáng)區(qū)高三二模語(yǔ)文試題暫未公布，我們會(huì)在診斷結(jié)束資料更新后先進(jìn)時(shí)間更新，所以大家要時(shí)刻關(guān)注哦！

下面是北京往年高三二模診斷試題及答案解析，大家參考下。　　

結(jié)實(shí)地活在這塊土地上

輪胎與黃土地的摩擦之下，揚(yáng)塵四起。他們拿著大包小包的行李，迫不及待地?cái)D上車(chē)。車(chē)子加速駛離，消失不見(jiàn)，他們頭也不回，再無(wú)歸意。我拉著兒女們的手，目送他們離開(kāi)，小兒子抬起頭問(wèn)我：“他們才剛來(lái)不久，怎么又走了？下次還會(huì)有人來(lái)嗎？”我用手擦去他被風(fēng)吹出的鼻涕，將他攬入懷里。“不管有沒(méi)有人再來(lái)，咱們都不會(huì)走，這片土地是有根的，咱們已經(jīng)扎根了。”茫茫風(fēng)沙中，我?guī)е鴥号畟冝D(zhuǎn)身回去，回到那又只剩我們一家人的村莊。

“我知道，這兒很苦，呆不久的。”我對(duì)他們的離開(kāi)表示理解，安撫著滿(mǎn)臉歉疚的主任。“那你呢？你們也走吧。”我一聽(tīng)主任的話，心中頓感憤怒：“我們?cè)趺茨茏�？這是中國(guó)的土地，玉麥怎么能沒(méi)有人呢？”說(shuō)罷，我摔門(mén)而去，我們玉麥人天生就是硬的，這塊土地在硬，只要我們硬扎下去，自然也就生根了。我剛一進(jìn)家門(mén)，孩子們便都擁上來(lái)圍住我，沖我喊：“通到拉薩的鐵路通了！”

我搶過(guò)他們手里的報(bào)紙，一遍遍讀著那則新聞，想象著那綿延百里的鐵路，想象著火車(chē)在上面駛過(guò)。坐這趟鐵路去拉薩是我一直以來(lái)的愿望，一輩子沒(méi)離開(kāi)過(guò)玉麥，這一次我想出去看看。孩子們熱火朝天的準(zhǔn)備著遠(yuǎn)行，妻子也在收拾著衣物，我本該高興，本該滿(mǎn)懷期待，那可是我一直想去的拉薩，但此時(shí)我怎么有些怕了呢？

遠(yuǎn)行的日子到了，我們?nèi)缒切┯褓u(mài)的過(guò)客一樣，將行李放上車(chē)，孩子們一個(gè)個(gè)坐上去，招呼著我快來(lái)。我看著這一地?fù)P塵，仿佛又看到那一輛輛再也不會(huì)歸來(lái)的車(chē)子，腳步忽然頓住。我想這塊土地于我已生了根了，離開(kāi)一步便拽得生疼，我把妻子送上車(chē)，囑咐了司機(jī)幾句，又走回到目送那一輛輛車(chē)子遠(yuǎn)行的地方�？粗迌簜冞h(yuǎn)行，然后背對(duì)著揚(yáng)塵，緩步走回那只剩我一人的村莊。

但我知道他們會(huì)回來(lái)的，我的孩子們��！我這一輩子怕是走不出玉麥了，愿你們?nèi)缥乙话阍谶@片土地，如果這地太硬，請(qǐng)你們?nèi)套⊥从苍M(jìn)去，然后結(jié)實(shí)的活在這片土地上，任身邊人來(lái)人往都要留住。因?yàn)椋袊?guó)的每一片土地都不能沒(méi)有人。

我在等著你們，在覽遍拉薩之后，回來(lái)與我繼續(xù)結(jié)實(shí)地活于這土地，任黃沙漫天仍扎實(shí)地留在這里，守住咱中國(guó)的土地。

　　另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師準(zhǔn)備了

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　　在作文部分，既可能?chē)@戰(zhàn)勝疫情的主題命制任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，也可能選擇倡議書(shū)、感謝信等應(yīng)用文體。

　　【功課預(yù)測(cè)】

　　(一)實(shí)用類(lèi)文本閱讀

　　閱讀文章，回答下列問(wèn)題。

　　2003年，有一個(gè)詞語(yǔ)讓中國(guó)人聽(tīng)起來(lái)一度感到恐慌，那就是“非典”。這種疾病并非2003年才新出現(xiàn)，也并非中國(guó)才有。在此之前，人們對(duì)“非典”十分陌生，加之此次在中國(guó)流行的“非典”的病原體是以前從未見(jiàn)過(guò)的新的病毒，面對(duì)突如其來(lái)的流行疾病，人們顯得束手無(wú)策。沒(méi)有現(xiàn)成的治療方案;沒(méi)有有效的冶療藥物，傳統(tǒng)的抗菌藥物治療無(wú)明顯效果;沒(méi)有有效的預(yù)防手段，較有效的手段就是隔離。

　　“非典”是非典型性肺炎的簡(jiǎn)稱(chēng)。開(kāi)始發(fā)作時(shí)有流感一樣的癥狀，如發(fā)燒、咳嗽、頭痛等;但體溫一般超過(guò)38度，多為干咳少痰，偶有血絲，有時(shí)伴有畏寒。感冒一般沒(méi)有肺炎的跡象，而“非典”有明顯的肺炎跡象。但它又不同于由肺炎鏈球菌等常見(jiàn)的細(xì)菌引起的大葉性肺炎或支氣管肺炎等典型性肺炎，它主要是由流感病毒、支原體、衣原體、腺病毒或其他較不尋常的微生物所引起的肺炎，它的傳染力強(qiáng)多了。除了上述癥狀外，“非典”還伴有關(guān)節(jié)酸痛、乏力、腹瀉，有時(shí)胸悶、氣促或明顯呼吸窘迫等癥狀。

　　各國(guó)人員通力合作，終于正式確認(rèn)冠狀病毒的一個(gè)變種是引起此次流行的“非典”的病原體。這種病毒能在人體內(nèi)繁殖，傷害自身組織，破壞免疫系統(tǒng)，也可能引發(fā)無(wú)數(shù)并發(fā)癥，致使患者的病情急劇惡化。它可以在體外存活3-6小時(shí)�，F(xiàn)在的證據(jù)顯示，“非典”是經(jīng)飛沫傳播的，病毒在飛沫(口水珠)內(nèi)。由于水珠比空氣重，所以病毒只會(huì)停留在1米范圍內(nèi)的物體表面;另外，接觸患者呼吸道分泌物或接觸已有病毒的物體表面，然后接觸自己的黏膜(眼、口、鼻)，也會(huì)感染。“非典”病毒的潛伏期一般為2-12天(通常為3-5天)，潛伏期的患者一般不會(huì)傳染，病癥一般會(huì)維持10-14天。

　　“非典”并非無(wú)法可療。事實(shí)上，現(xiàn)階段醫(yī)學(xué)已有新突破，在治療過(guò)程中已獲很高的成功率。相關(guān)人士認(rèn)為，保持環(huán)境空氣的流通;注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手;保持心情愉快;加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自身的免疫能力;盡量不與病人接觸，是可以有效地預(yù)防“非典”的。對(duì)未知的恐懼，莫過(guò)于人群對(duì)出現(xiàn)流行病的反應(yīng)那樣，表現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)流行疾病的原因不明時(shí)尤其如此。隨著對(duì)“非典”的深入了解，人們的恐懼感會(huì)慢慢降低，正如人們對(duì)艾滋病的恐懼一樣。

　　(1)下列對(duì)“非典”的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是[]

　　A.“非典”也是一種肺炎，它主要是由流感病毒、支原體、衣原體、腺病毒或其他較不尋常的微生物所引起的。

　　B.“非典”發(fā)作時(shí)是既有流感的一般癥狀，也有典型性肺炎的跡象。

　　C.流行感冒引起的咳嗽多帶痰，而“非典”引起的咳嗽不帶痰;典型性肺炎沒(méi)有傳染性，而“非典”有很強(qiáng)的傳染性。

　　D.“非典”病毒是經(jīng)過(guò)飛沫傳播的，它的潛伏期一般為2-12天。

　　(2)有關(guān)“非典”治療和預(yù)防的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是[]

　　A.“非典”是可以治療的，而且治愈率很高。

　　B.與患者保持1米以上的空間距離，就完全可以免遭感染。

　　C.盡量不接觸病人，保持空氣流通，勤洗手，可以有效地阻止病源的傳播。

　　D.保持心情愉快，提高自身免疫能力，可以有效地預(yù)防“非典”病毒的感染。

　　(3)根據(jù)文中提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是[]

　　A.有發(fā)燒、咳嗽、頭痛、乏力、腹瀉、胸悶等癥狀，可以確診為“非典”。

　　B.健康人進(jìn)入非典病人呆過(guò)但離開(kāi)超過(guò)6個(gè)小時(shí)以上的房間，一般不會(huì)被感染。

　　C.“非典”病毒不會(huì)浮游在空氣之中，所以一般不會(huì)通過(guò)空氣傳播。

　　D.“非典”患者在15天內(nèi)病情沒(méi)有惡化，一般不會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　答案：(1)C;(2)B;(3)A

　　解析：

　　(1)“非典”這個(gè)詞在文中屬于重要詞語(yǔ)，關(guān)于“非典”的信息，散見(jiàn)于全文。“非典”是少痰，并非無(wú)痰;典型性肺炎有傳染性。

　　(2)“非典”還可以間接感染。

　　(3)推斷題一般都具有較強(qiáng)的迷惑性，在整個(gè)實(shí)用類(lèi)文本閱讀中屬于較難的題型。此題A項(xiàng)中“確診”一詞不當(dāng)。

　　二、古詩(shī)文閱讀與賞析

　　閱讀下面兩首詩(shī)，完成后面各題。

　　除夕

　　【唐】來(lái)鵠

　　事關(guān)休戚已成空，萬(wàn)里相思一夜中。

　　愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)。

　　元日

　　【宋】王安石

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符。

　　【注】王安石：宋代政治家、改革家、文學(xué)家，作此詩(shī)時(shí)身為宰相，正在大刀闊斧地進(jìn)行改革。屠蘇：藥酒名。

　　(1)下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容的理解和分析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是()

　　A.兩首詩(shī)都以中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日為題，但抒發(fā)感情不同，來(lái)詩(shī)表達(dá)的是虛度年華的悔恨和遠(yuǎn)離故土的思念之情;今朝教育網(wǎng)收集;王詩(shī)抒寫(xiě)自己執(zhí)政變法、除舊布新、樂(lè)觀自信的心態(tài)和喜悅的心情。

　　B.“愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)”是指較讓人哀愁的是伴著陣陣報(bào)曉的雞鳴，憔悴的人兒又迎來(lái)了春風(fēng)。“又”字表達(dá)詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)的時(shí)間之長(zhǎng)。

　　C.王詩(shī)是一首寫(xiě)古代迎接新年的即景之作，攝取老百姓過(guò)春節(jié)時(shí)有代表性的生活細(xì)節(jié)：點(diǎn)燃爆竹，飲屠蘇酒，金雞報(bào)曉，換新桃符，充分表現(xiàn)出春節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

　　D.古代風(fēng)俗，每年正月初一，全家老小喝屠蘇酒，然后用紅布把渣滓包起來(lái)，掛在門(mén)框上，用來(lái)“驅(qū)邪”和躲避瘟疫。

　　E.王詩(shī)雖然用的是白描手法，極力渲染喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，同時(shí)又通過(guò)元日更新的習(xí)俗來(lái)寄托自己的思想，表現(xiàn)得含而不露。

　　(2)“又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)”和“春風(fēng)送暖入屠蘇”在處理景與情的關(guān)系時(shí)有何異同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

　　【答案】

　　(1)AC

　　(2)相同：這兩句都運(yùn)用了借景抒情的手法;

　　差異：①“又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)”借樂(lè)景抒哀情，借新春之景抒發(fā)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的思念之情;②“春風(fēng)送暖入屠蘇”則以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，通過(guò)新年熱鬧的場(chǎng)景抒發(fā)詩(shī)人愉快的心情。

　　【解析】

　　1.試題分析：這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中A項(xiàng)，“來(lái)詩(shī)表達(dá)的是虛度年華的悔恨和遠(yuǎn)離故土的思念之情”說(shuō)法錯(cuò)誤，這首詩(shī)沒(méi)有表現(xiàn)虛度年華的悔恨。C項(xiàng)，“金雞報(bào)曉”是來(lái)詩(shī)的內(nèi)容，王詩(shī)中沒(méi)有這一細(xì)節(jié)。

　　2.試題分析：此題考核鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力，答題時(shí)注意明確具體的手法，然后詩(shī)歌的內(nèi)容解釋?zhuān)缓蠓治鏊囆g(shù)效果。此題要求分析情景關(guān)系，相同點(diǎn)是借景抒情，不同點(diǎn)主動(dòng)點(diǎn)注意景和情是映襯還是反襯，由詩(shī)句“又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)”借樂(lè)景抒哀情，借新春之景抒發(fā)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的思念之情，屬于反襯;“春風(fēng)送暖入屠蘇”則以樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，通過(guò)新年熱鬧的場(chǎng)景抒發(fā)詩(shī)人愉快的心情，屬于正襯。

　　三、作文與優(yōu)異范文(素材)

　　【作文預(yù)測(cè)Ⅰ】

　　對(duì)2020年的春節(jié)，人們的感受不一。有人覺(jué)得年味太淡，完全沒(méi)有過(guò)年的氣氛，不能四處走動(dòng)，比較壓抑。有人認(rèn)為防控疫情需要大家安靜待在家中，而且親情和家庭氛圍更濃了，這樣過(guò)年別有意義。對(duì)此，你的看法是怎樣的?

　　【優(yōu)異范文Ⅰ】

　　這個(gè)春節(jié)，我們以“靜”致敬

　　沒(méi)有春節(jié)不是流動(dòng)的，也沒(méi)有春節(jié)不是走動(dòng)的。這是以往中國(guó)人過(guò)春節(jié)的常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶(hù)、朋友相聚，動(dòng)起來(lái)的春節(jié)被視為祥和、歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。

　　然而，這個(gè)春節(jié)，真的不一樣。一個(gè)現(xiàn)實(shí)原因就是，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國(guó)人民為此揪心。應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài)，過(guò)好這個(gè)春節(jié)，值得我們細(xì)細(xì)思量。春節(jié)的流動(dòng)、拜年的走動(dòng)、廟會(huì)的人頭攢動(dòng)，這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過(guò)年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。

　　此時(shí)，“動(dòng)”的年節(jié)莫若“靜”的歲月。人們?cè)绞谴笠?guī)模流動(dòng)，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動(dòng)起來(lái)還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實(shí)上，不走動(dòng)也能過(guò)好年。技術(shù)發(fā)達(dá)了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會(huì)，都不失為一種時(shí)尚，那些以往通過(guò)面對(duì)面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過(guò)年禮儀一樣也缺不了。

　　此時(shí)，“動(dòng)”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的較前沿，各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，他們?yōu)榱烁嗳说纳踩赃@樣一種方式過(guò)了個(gè)“動(dòng)”的年，是真正的大無(wú)畏。相反，對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，如無(wú)特殊情況，宜靜不宜動(dòng)，什么自駕跨城回家、什么一定上門(mén)拜年、什么優(yōu)先安排好的聚會(huì)等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個(gè)宅男宅女，不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會(huì)。現(xiàn)在，較好的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，較大的心意是以你我的實(shí)際行動(dòng)護(hù)佑早日戰(zhàn)勝疫情。

　　此時(shí)，“動(dòng)”的沖動(dòng)莫若“靜”的責(zé)任。正視才能重視。充分認(rèn)識(shí)人員流動(dòng)對(duì)疫情防控的難度、充分認(rèn)識(shí)人員聚集對(duì)疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過(guò)年與抗疫的辯證關(guān)系�，F(xiàn)在，不少地方已經(jīng)動(dòng)起來(lái)，或是響起村里大喇叭，“各過(guò)各的節(jié)，沒(méi)事別瞎串”;或是群發(fā)提示信息，“春節(jié)在家發(fā)微信，情到意到人安全”;或是普及順口溜，“出門(mén)就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動(dòng)”不是沖動(dòng)，這樣的“動(dòng)”既是行動(dòng)又是保護(hù)，因?yàn)榇丝蹋總€(gè)人的“靜心”“靜態(tài)”都是疫情防控的需要，都是對(duì)防病防疫盡的一份責(zé)任。

　　時(shí)間不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，需要爭(zhēng)分奪秒、眾志成城。每個(gè)人都是主體，每個(gè)人都有義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該以“靜”致敬那些堅(jiān)守的、“逆行”的英雄們。如此，我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)。

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