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北京初中語文閱讀延伸題

2020-05-28 11:02:35  來源:網(wǎng)站整理

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北京初中語文閱讀延伸題!閱讀理解的分值在語文診斷中非常的高,和作文有的一拼了,所以大家一定要重視這道題目,無論是什么樣的閱讀,你要做的先進件事不是答題,而是看懂試題給出的文章內(nèi)容。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中語文閱讀延伸題。

北京初中語文閱讀延伸題

常見答題技巧

1,表達方式,常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。

2.寫作手法,考生要清楚,狹義的寫作手法即“表達方式”,廣義的是指寫文章的一切手法,諸如表達方式、修辭手法,先抑后揚、象征、開門見山、托物言志等。

3.修辭手法,常用的有比喻、擬人、反復、夸張、排比、對偶、對比、設問、反問等。

答題方法

語言特點,一般指口語的通俗易懂,書面語的嚴謹?shù)溲牛膶W語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時,一般從修辭上進行分析。感悟,多指發(fā)自內(nèi)心的感受、理解、領悟等。 說明文的類型,事物、事理說明文(內(nèi)容角度);平實、生動說明文(語言表達角度)。

說明方法,一般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。 說明順序,時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序?忌诖痤}時,可答得具體些,如:空間順序(從上到下,從里到外等),邏輯順序(先結(jié)果后原因,層層遞進等)。

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初中每學年應掌握的重點知識版塊01

初一孩子 | 注重綜合能力的培養(yǎng)

初一語文學科和小學的語文相比,課本的內(nèi)容更廣更深,篇幅也有所加長,知識點的數(shù)量和難度也相應增加;老師講授的內(nèi)容從、字詞、句子、簡單修辭等較基礎的漢語知識,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫狻⒎治、欣賞與綜合運用能力的培養(yǎng)。

因此,我們需要從以下幾個方面自己的能力:

1)閱讀能力。這個階段應重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力,同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的訓練。

2)作文訓練。重點在于解決主題鮮明、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。

3)如果時間允許,還需要記一些古詩詞和現(xiàn)代經(jīng)典文章。

初二孩子 | 重點掌握閱讀理解、文言文和作文

與初一相比較,閱讀理解需要系統(tǒng)的掌握知識點:文章的語言、結(jié)構、主題、材料、表達方式的內(nèi)容,并且積累一定的閱讀答題的技巧。

作文方面,需要了解考場作文的評分要求,學會不同類型作文的基本寫法,有意識的運用寫作技巧比如:材料的選取、結(jié)構的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。

文言文的學習,要注重字的積累,總結(jié)每個字在不同的語境、文章中的含義,歸納總結(jié)并記錄下來。

初三孩子 | 應學會歸納、梳理和總結(jié)各知識點

初三屬于中考的沖刺階段,這時同學們面臨中考壓力,從頭開始打基礎的時間已經(jīng)來不及。主要要做的就是查漏補缺,同學們要對整個知識進行歸納、梳理、總結(jié)。

對作文,要學習一些作文修改的技巧,準備一些作文的素材,關注近一兩年的熱點時事,以便在診斷時可以自如應對。

有精力的同學,還可以就文言文、閱讀理解和作文下苦工,爭取攻下這三大版塊,在中考的時候拉開和別人的距離。

對文言文要遵循“字不離句”的原則去理解,不管是實詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的,積累文言字詞不要死記硬背,而應結(jié)合“語境”去揣摩。同時,要牢記主要文言文五種句式:判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便于識記和理解。

而閱讀理解和作文主要依靠多閱讀來我們自身的閱讀能力、寫作能力。選一本好書,閱讀的時候拿一支筆,在閱讀的過程中把好詞好句摘抄下來,恰當?shù)倪\用到作文中去。課外積累的多,課內(nèi)閱讀和寫作時自然得心應手。

如果像提高自己的語文成績的話,那么,關于閱讀的題目一定要多加訓練,比如說那些對比的閱讀題,可以試試。想了解相關課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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