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北京初一期末練題目!期末診斷要到了,這次是初一階段的期末診斷,而且這次期末診斷一結(jié)束,你初一的課程就徹底結(jié)束了,初一會遇到的問題會很雜,都是一些簡單的基礎(chǔ)毛病,大家可以慢慢的訓(xùn)練。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一期末練題目。
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方法一:預(yù)習(xí)課文要精細
孩子應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求及時到位。對課文內(nèi)容進行充分的預(yù)習(xí),便于更好地掌握知識,在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識的重要性。
預(yù)習(xí)要求具體如下:
1、認真初讀課文,找出不理解的詞語,查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄(必須落實在預(yù)習(xí)本上)
2、初步了解課文內(nèi)容,理清并概括課文大意,初步學(xué)會分段并概括段落大意。
3、理解文章重點語句,或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標(biāo)在書上或者課文旁邊)
4、搜集課文相關(guān)的資料。
方法二:課堂聽講要專注
有了課前充分的預(yù)習(xí),加上課內(nèi)的認真聽講,全情投入在于做到:心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一,聽講要全神貫注,積極投入課堂學(xué)習(xí)中,勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。(學(xué)會先聽老師講讀分析,隨即快速作筆記,加強理解感悟)
方法三:課堂筆記要準(zhǔn)確
課堂有效地進行聽講學(xué)習(xí),充分做好隨堂筆記,做到速度快捷、有條不紊,為功課的溫故知新做好準(zhǔn)備,為階段或終期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,還便于摘抄好詞佳句,便于長久積累。
方法四:功課完成要質(zhì)效
小學(xué)語文的功課類型無非就是預(yù)習(xí),做訓(xùn)練,寫小作文這幾個方面。同學(xué)們在做功課的時候應(yīng)該注意:預(yù)習(xí)時應(yīng)該嚴格按照老師的要求完成,同時認真的完成老師布置的訓(xùn)練功課,平時多看書,將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來,能夠幫助寫作水平的提高!再有一方面就是要注意平時寫字的工整,多練字,對于診斷時書寫版面工整是非常有幫助的。
方法五:誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點片段或篇目,必須按時按質(zhì)完成,并能靈活運用寫作中。鼓勵孩子主動背誦。本學(xué)期重點課文出現(xiàn)全篇或多個片段背誦,孩子一定要扎實、熟練背誦,家長從旁督促。
方法六:階段復(fù)習(xí)要自覺
每按一個單元進行詞語盤點回顧,課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí),還有單元的檢測,孩子要養(yǎng)成積極主動進行階段鞏固復(fù)習(xí),學(xué)會分清主次內(nèi)容進行自我復(fù)習(xí)。
方法七:誦讀經(jīng)典詩詞
及時總結(jié)所學(xué)的經(jīng)典詩詞、詩歌篇章,積累文學(xué)知識,熏陶個人文學(xué)涵養(yǎng)。
語文的學(xué)習(xí)主要是依靠平時一點一滴的積累,如果平時的積累工作都做到位了,相信在六年級的語文診斷中,你就能夠有如神助,思緒泉涌不斷了!
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