預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
點擊領取→2020北京中考二模各區(qū)試題及答案匯總（持續(xù)更新中）
2020北京海淀區(qū)中考二模語文作文評析！很多同學作文寫不好都不是因為文筆和內(nèi)容的問題，而是因為你診斷的時候，作文寫著寫作就偏離了要求，離題了，所以，同學們一定要好好的分析作文的內(nèi)容，少有不能離題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京海淀區(qū)中考二模語文作文評析。
暫未公布，請大家繼續(xù)關注2020北京海淀區(qū)中考二模語文作文評析，我們會在先進時間公布！
以上是部分資料截圖，獲取完整版點擊金數(shù)據(jù)
金數(shù)據(jù)鏈接：https://jinshuju.net/f/JesTR6
點擊了解>>>學而思2020中考考押課，每科2h帶你把握命題方向！&咨詢課程請撥打：
那么在寫作過程中應如何運用“以小見大”的寫作方法呢?
方法一：用小細節(jié)放大人物形象。即通過外貌、語言、動作、神態(tài)等某一方面的細微之處，來表現(xiàn)人物的性格特點。如：
有一次在急診室看醫(yī)生急救病人，病人已經(jīng)昏迷了，氧氣罩也沒用了。醫(yī)生使勁地用一個類似皮球的東西往病人體內(nèi)壓氧氣。
應該是呼吸系統(tǒng)有毛病。
兩個醫(yī)生輪流壓，像打仗似的。
漸漸的，病人清醒了，但仍說不出話來，醫(yī)生只好不斷發(fā)問，讓他用點頭或搖頭來回答。大概問了十幾個問題才碰上一個點頭的答案。
他是在路上發(fā)病的，一個親人也沒有，送他來的是陌生人。
后來發(fā)現(xiàn)他可以寫字———雖然眼睛一直閉著。
醫(yī)生問他的病史，問他是不是服過某些藥，問他現(xiàn)在的感覺，忽然，一個醫(yī)生驚喜地叫了一聲：“寫下去，寫下去，再寫!你寫得真好——哎，你的字好漂亮。”病人果真一直寫了下去。
雖然那病人從生死邊緣被搶救回來后手顫抖不已——但還有人贊美他的字!也許是顏體，也許是柳體，也許什么都不是，只是一個活著的人寫的字，可貴的是此刻他的字是“被贊美的字”。
那個醫(yī)生救人的技能來自書本，但他贊美病人的語言卻來自智慧和愛心，后者足以使急救室像殿堂一樣神圣肅穆起來。
作者抓住一位醫(yī)生在搶救病人時鼓勵其寫字講述病情這個很小的細節(jié)，通過語言、動作等描寫，把醫(yī)生的善良、細心、盡職等特點生動形象地表現(xiàn)了出來，讓人難以忘懷。這就是“以小見大”的魅力所在。
等診斷結束之后，那些語文成績好的同學就會浮現(xiàn)出來，他們寫的助力能力作文你也可以拿來參考，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
2020北京海淀區(qū)中考二模語文作文評析就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初三二模復習資料合集》。
點擊領�。骸�2020北京中考二模各區(qū)試題及答案匯總（持續(xù)更新中）》
查缺補漏，助你備戰(zhàn)中考！
部分資料截圖如下：
點擊鏈接領取完整版資料：https://jinshuju.net/f/JesTR6
同時也向您的孩子推薦學而思2020中考考押課，每科2h帶你把握命題方向！點擊鏈接：https://jinshuju.net/f/SB7rPp 或者下方圖片即可預約
相關推薦：
① 2020年北京市16區(qū)中考二模各科試題及答案解析大匯總
② 2020北京海淀區(qū)中考二模各科試題及答案解析匯總
二模結束后，學而思愛智康會推出二�？记榉治鲋辈ブv座，加群收聽！點擊鏈接或掃碼，加入群聊【北京學而思愛智康初中】：https://jq.qq.com/?_wv=1027&k=BfwQji3v
Copyright 2005-2021 www.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
你可能感興趣的文章