2020北京東城區(qū)六年級(jí)下語(yǔ)文期末考試試卷及答案

2020-06-07 17:13:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020北京東城區(qū)六年級(jí)下語(yǔ)文期末診斷試題及答案！轉(zhuǎn)眼間就到了期末診斷的時(shí)間，那么大家還是要訓(xùn)練的，期末前的診斷題大家都是怎么做的呢？可以?xún)?yōu)先檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)成果，大家期末加油！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020北京東城區(qū)六年級(jí)下語(yǔ)文期末診斷試題及答案，同學(xué)們一起來(lái)看看吧。

2020北京東城區(qū)六年級(jí)下語(yǔ)文期末診斷試題及答案

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法一:獨(dú)立思考法

　　當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文上遇到困難時(shí)，不要急于求教于別人，而是要獨(dú)立思考將自己沒(méi)有掌握的知識(shí)變成自己的東西。碰上百思不得其解的問(wèn)題再去請(qǐng)教老師或者同學(xué)，一旦明白，印象會(huì)很深刻。對(duì)于懶于動(dòng)腦子的孩子來(lái)講，就算這一問(wèn)題解決了，隨之而來(lái)的其他問(wèn)題還是沒(méi)有真正的掌握。

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題是孩子必須要掌握的學(xué)習(xí)方法。

　　六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法二：學(xué)習(xí)規(guī)劃法

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)并不是盲目的學(xué)習(xí)，而是有一定的規(guī)劃。在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計(jì)劃的制定。每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃定制，例如：晚上先寫(xiě)什么功課，較近一周的主要任務(wù)是什么(做哪些課外題、攻克哪方面的難關(guān)……)這一學(xué)期的計(jì)劃是什么?制定計(jì)劃要適合自己本身，切記高過(guò)大。制定計(jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性。計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。

　　六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法三：分析與調(diào)整法

　　每次診斷之后學(xué)會(huì)分析，首先，想一想，這次診斷自己是否滿(mǎn)意，對(duì)什么滿(mǎn)意，又對(duì)哪些方面不滿(mǎn)意。是否還有的空間。失分的原因是哪些等。考得不好，分析自己是哪些方面失分，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，還需要對(duì)哪方面進(jìn)行加強(qiáng)�？嫉煤�，繼續(xù)努力，不要驕傲，下次繼續(xù)保持。其次，根據(jù)這次分析做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃。認(rèn)真修改自己的分析。直到自己完全掌握。

　　調(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路。如果你現(xiàn)在是這樣，不調(diào)整你會(huì)永遠(yuǎn)是這樣，不會(huì)發(fā)生變化。那么漸漸地你就失去了主動(dòng)，再要想自主的調(diào)整就很難了。嘗試在學(xué)習(xí)方法上做出一些改變，學(xué)會(huì)調(diào)整。改變?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)方法，做到靈活學(xué)習(xí)。

　　六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法四：培養(yǎng)語(yǔ)文興趣

　　讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵。在課堂教學(xué)中，注重讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題，師生之間相互配合提問(wèn)，與同學(xué)之間討論句意。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，使其主觀能動(dòng)性得以更充分的發(fā)揮，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生足夠濃的興趣。

　　家長(zhǎng)在配同孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，與孩子一起討論，多多的鼓勵(lì)，給孩子更多的自信，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

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