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北京初一下不等式知識串講！大家在學習中多多少少都會碰到一些難題，特別是數(shù)學，其實初一的數(shù)學難度真的不大，如果你連初一數(shù)學的難度都沒辦法接受的話，等以后初二初三或者高中的話，就沒辦法了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下不等式知識串講。
1.不等式：用符號"<"，">"，"≤"，"≥"表示大小關系的式子叫做不等式。
2.不等式分類：不等式分為嚴格不等式與非嚴格不等式。
一般地，用純粹的大于號、小于號">"，"<"連接的不等式稱為嚴格不等式，用不小于號(大于或等于號)、不大于號(小于或等于號)"≥"，"≤"連接的不等式稱為非嚴格不等式，或稱廣義不等式。
3.不等式的解：使不等式成立的未知數(shù)的值，叫做不等式的解。
4.不等式的解集：一個含有未知數(shù)的不等式的所有解，組成這個不等式的解集。
5.不等式解集的表示方法：
(1)用不等式表示：一般的，一個含未知數(shù)的不等式有無數(shù)個解，其解集是一個范圍，這個范圍可用較簡單的不等式表達出來，例如：x-1≤2的解集是x≤3
(2)用數(shù)軸表示：不等式的解集可以在數(shù)軸上直觀地表示出來，形象地說明不等式有無限多個解，用數(shù)軸表示不等式的解集要注意兩點：一是定邊界線;二是定方向。
6.解不等式可遵循的一些同解原理
(1)不等式F(x)< G(x)與不等式 G(x)>F(x)同解。
(2)如果不等式F(x)< G(x)的定義域被解析式H(x)的定義域所包含，那么不等式 F(x)< G(x)與不等式H(x)+F(x)
(3)如果不等式F(x)< G(x)的定義域被解析式H(x)的定義域所包含，并且H(x)>0，那么不等式F(x)< G(x)與不等式H(x)F(x)0，那么不等式F(x)< G(x)與不等式H(x)F(x)>H(x)G(x)同解。
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功課學習的習慣
�、購土�
及時復習當天學過的數(shù)學知識，首先憑大腦進行追憶，想不起來的再閱讀課本及筆記.
同時，要堅持每天、每周、每單元、每學期進行復習，使復習層層遞進、環(huán)環(huán)緊扣，這樣才能在正確理解知識的基礎上，熟練地運用知識.
�、诠φn
會學習的同學都是當天功課當天完成，先復習，后做功課.
功課要求：規(guī)劃完成功課時間+獨立完成+書寫整潔規(guī)范.
�、壅礤e題的習慣
錯題，是數(shù)學進步的階梯。 “錯一道題比作對一百道題更有價值”。
收集不會的題、模棱兩可似是而非的題、會做卻做錯的題，記下錯因、考察的知識點、正解，并記錄總結當時的反思與感悟。
如果能擁有這樣一本專屬于你的錯題本，它一定會幫助你更好的理解知識點及相關概念，極大地改善粗心的現(xiàn)象，并迅速提高學習成績。
“錯題本”的使用貴在堅持，只有持之以恒才能見效。只要堅持下來，善待自己的錯誤，你很快將會欣喜地發(fā)現(xiàn)，錯誤會變得越來越少，你也會很快從煩惱的錯題整理中感受到快樂和信心。
其實，數(shù)學的很多知識都可以在生活中運用的，只要你掌握了一個學習的技巧，你就可以知道學習的樂趣究竟是什么了。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：
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