2020北京東城區(qū)高三年級第二學期歷史期末試卷及答案

2020-06-12 19:26:12 　來源：網站整理

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2020北京東城區(qū)高三年級第二學期歷史期末試題及答案！歷史是一門及其重視記憶的學科，所以在高考的較后一個月里的優(yōu)越性就體現(xiàn)出來了，很多同學通過較后的沖刺都可以提高很多分。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020北京東城區(qū)高三年級第二學期歷史期末試題及答案！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

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　　【方法技巧】高考歷史沖刺復習技巧

　　1、強調理解性的記憶

　　對于歷史基礎知識的記憶，有些孩子錯誤地認為只要死記硬背就行，但是碰到新的情境和材料就無從下手，因此強調理解性的記憶。例如，帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而定。試題通�？疾楹⒆訌脑囶}的表述中獲取回答問題的有關信息，理解診斷要求的能力。在中國并不是所有皇帝都有廟號，但是都有謚號。從唐開始所有的皇帝都有廟號，明清兩代的皇帝一般用年號�？忌軌蛱崛☆}目有效信息，然后調動所學知識，選擇正確答案。

　　2、要把教材的句號變問號

　　提高理解能力的較有效方法是在掌握歷史知識的基礎上，對歷史現(xiàn)象、歷史概念、歷史結論、階段特征、歷史材料多問幾個為什么，要將教材中的句號變成問號。如對"兩稅法"知識點，我們不僅要記住具體內容，還要理解為何稱"兩稅法"?與以前的賦稅制度相比有什么特點?這些變化說明了什么。

　　3、尋找知識點的內在聯(lián)系和規(guī)律

　　平時的復習中要注意掌握歷史單元特征和發(fā)展趨勢，注意各個知識點之間的聯(lián)系。有些知識點是有一定規(guī)律的。如要理解中國古代各個朝代的經濟發(fā)展的原因時，主要是"生產技術的提高"、"經濟政策的調整"、"社會秩序的安定"、"民族融合的加強"、"中外經濟的交流"、"人民辛勤勞動"等;講經濟發(fā)展的表現(xiàn)，主要是從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、中外經濟交流幾個方面去總結。

　　4、學會獲取和運用信息

　　首先要學會解讀和獲取"設問"信息，在這個基礎上然后再去解讀并獲取試題的文字資料、圖表、數(shù)據(jù)、畫面、符號等材料或"情境"信息，不要將這個順序顛倒。其次要進行一番去偽存真、去粗取精的加工才能獲取和解讀有效信息。再者，要將試題中材料與所學知識建立起正確有效的聯(lián)系。較后，對設問的信息進行解讀時，有的可以直接用所學知識回答，有的可以將材料中的信息轉化為自己的語言進行表達，還有的則要運用相關的史學觀點進行闡釋。

　　5、準確審題，表達規(guī)范

　　準確審題和有效的表達能力是提高歷史成績的重要保障。由于缺乏這種能力，孩子在答題時往往是下筆千言離題萬里，或者是張冠李戴答非所問。提高審題和表達能力要靠平時多練多想，同時也取決于個人文學修養(yǎng)的高低和掌握學科知識的好壞。近幾年采取網上閱卷，孩子答題的規(guī)范和文字的表達對取得優(yōu)異尤顯重要。

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