北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調(diào)整

2020-06-24 11:04:28 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調(diào)整！二模診斷到中考這段時(shí)間，除了進(jìn)行各個(gè)城區(qū)的二模試題的訓(xùn)練，對(duì)自己的情況查漏補(bǔ)缺之外，較重要的就是調(diào)整心態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)備了。不要太在意這次診斷的成績(jī)是多少，沒(méi)有到中考結(jié)束就不要輕易做決定。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調(diào)整。

北京中考二模影響孩子心態(tài)如何調(diào)整

首先調(diào)整好心態(tài)，分析試題錯(cuò)題，找出薄弱點(diǎn)，鞏固它。

　　具體你可以問(wèn)問(wèn)各科任老師，問(wèn)問(wèn)題態(tài)度誠(chéng)懇，相信他們都會(huì)不吝賜教的。

　　在這個(gè)階段，一是要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)，注重各章與節(jié)的知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系，題型訓(xùn)練任務(wù)要分布合理，同時(shí)節(jié)與節(jié)之間還要相互照應(yīng)。選練一些精選優(yōu)質(zhì)題目以達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　對(duì)于試題的選擇上，要優(yōu)先選做那些同時(shí)注重題目的新穎和題型的變換的試題。做過(guò)的題尤其是錯(cuò)題，一定要再拿過(guò)來(lái)重新做一遍。還要避免機(jī)械的訓(xùn)練，自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度要與學(xué)校實(shí)際教學(xué)進(jìn)度保持一致，緊跟前沿中考診斷趨勢(shì)。題量設(shè)置合理，輕松鞏固學(xué)習(xí)效果。

　　這個(gè)階段的學(xué)習(xí)要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和連貫性，既加強(qiáng)自已的全能檢測(cè)，又在基礎(chǔ)知識(shí)、專項(xiàng)技能和綜合運(yùn)用等方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練與突破。將重難知識(shí)點(diǎn)一網(wǎng)打盡，同時(shí)融入中考考點(diǎn)，融會(huì)貫通，達(dá)到事半功倍的效果。

　　能力是“練”出來(lái)的，考場(chǎng)發(fā)揮來(lái)自不斷的積累。只要認(rèn)真完成本階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)確掌握解題技法和考場(chǎng)的得分秘訣，相信同學(xué)們都會(huì)在中考中，取得自己理想的分?jǐn)?shù)。

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　　中考沖刺準(zhǔn)備方法

　　1、落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)

　　落實(shí)就是硬道理�？醋约貉a(bǔ)漏洞的效果如何，較好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。

　　2、找漏洞、補(bǔ)漏洞

　　孩子如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。上課孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽(tīng)課效率才會(huì)高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

　　3、備忘錄，現(xiàn)在麻煩是為了將來(lái)不麻煩

　　備忘錄的主要用途是記錄問(wèn)題，包括功課或試題中不會(huì)做的題目、做錯(cuò)的題目，重要的句子、公式、定理等知識(shí)點(diǎn)。它還可以當(dāng)做筆記本，寫(xiě)個(gè)人的心得體會(huì)、人生感悟，記錄一些靈感和想法。

　　4、多做題不等于提優(yōu)異數(shù)，只有多補(bǔ)漏洞，才能提優(yōu)異數(shù)

　　題目千千萬(wàn)，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識(shí)點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒(méi)有必要再做了。孩子應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上，預(yù)習(xí)也要引起高度重視。

　　5、既要“亡羊補(bǔ)牢”，更要“未雨綢繆”

　　診斷后，逐題分析錯(cuò)題、失分原因——找漏洞;制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施——想辦法;有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練——補(bǔ)漏洞。有時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”已經(jīng)晚了，我們更應(yīng)該“未雨綢繆”。每天把學(xué)習(xí)上的問(wèn)題記錄下來(lái)并解決落實(shí)好�？记暗哪M診斷，也是一個(gè)好辦法。

　　6、不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題

　　對(duì)于錯(cuò)誤的題目，任課老師會(huì)講評(píng)一遍，再更正一遍之后就了事的種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求考生反思三點(diǎn)：

　　(1)問(wèn)題到底出在哪里?

　　(2)產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?

　　(3)如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?

　　7、重視模考后分析

　　拿到老師批閱的試題后，不僅要看成績(jī)，而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái)，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)�？纯匆�?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì)，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。

　　各科試題要分類保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。

　　8、歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏

　　對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí)，懂得歸納總結(jié)，找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要，一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn)，必須“分毫必較”。

　　所謂的歸納總結(jié)，有兩個(gè)方面，對(duì)課本知識(shí)的歸納總結(jié)和對(duì)訓(xùn)練、試題的歸納總結(jié)�？梢栽囍鴼w納課本知識(shí)體系，從全局著手由大的知識(shí)板塊到各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)聯(lián)想延伸來(lái)記憶。這樣一來(lái)，哪部分比較薄弱就可刻意加強(qiáng)。

　　同時(shí)，對(duì)于典型題目，要?dú)w納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。

試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法較為簡(jiǎn)便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識(shí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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