高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我介紹，北京備考高三小伙伴快來看

2020-06-27 10:04:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我介紹，北京準(zhǔn)備高三小伙伴快來看！通過自我介紹，主動(dòng)地向考官推薦自己，這是測(cè)評(píng)的一個(gè)重要指標(biāo)。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我介紹，北京準(zhǔn)備高三小伙伴快來看！小伙伴們要仔細(xì)看啦！相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。

　　北京大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”“三位一體”“綜合評(píng)價(jià)”自薦信模板

　　尊敬的北京大學(xué)招生組的老師：

　　您們好!

　　很高興借此機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信，并介紹我自己。

　　我叫××，今年17歲，來自美麗的海濱城市大連，目前就讀于大連市XX中學(xué)，是一個(gè)性格沉穩(wěn)，愛好文學(xué)的高三文科孩子。三年前，我以優(yōu)異成績(jī)考入我們學(xué)校，經(jīng)過近三年的不懈努力，我已經(jīng)從當(dāng)初的稚嫩單純，蛻變成了如今的陽(yáng)光、自信、踏實(shí)、執(zhí)著，并養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神。

　　熟悉我的人都說，我生性溫和，但在溫和的外表下，我隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。在今年的自主招生高校里，我選擇北京大學(xué)作為自己的夢(mèng)想殿堂。

　　提起北京大學(xué)，映入腦海中的優(yōu)先是京師大學(xué)堂。風(fēng)雨百年，歲月蒼茫，當(dāng)年的京師大學(xué)堂已經(jīng)成了今天的由國(guó)家教育部直屬，國(guó)家工程，工程，2011計(jì)劃全國(guó)較著名的高校之一，引領(lǐng)著中國(guó)高等教育的發(fā)展步伐。

　　北大歷史悠久，人文薈萃，曾經(jīng)匯集了胡適、魯迅、梁漱溟、劉半農(nóng)、馬寅初等大師來此傳道授業(yè)解惑。想想這些，都會(huì)令人心潮澎湃，為之向往。而且近幾年，我們高中每年都會(huì)有人考入貴校，看著他們自豪的面龐，讓我也十分渴望能在今年盛夏拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名孩子，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

　　在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)做事果斷、有主見的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境在我看來更容易達(dá)到事半功倍的效果。“非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)”，求學(xué)的道路上，我努力靜心鉆研，孜孜不倦，每日三省吾身，守著一顆寧?kù)o的心，不斷地超越自己，挑戰(zhàn)自己。我的成績(jī)始終在學(xué)校名列前茅，多次被評(píng)為“優(yōu)秀孩子”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　在生活中，我則是一個(gè)熱愛文學(xué)的人。上至中國(guó)古典文學(xué)名著，下至世界文學(xué)精粹，只要是好書，我統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)放過。我在文學(xué)的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長(zhǎng)路中上下求索，我看到歲月滌盡鉛華，沉淀下來的，滿目風(fēng)景美不勝收。

　　正如語(yǔ)文老師對(duì)我的評(píng)價(jià)——思想細(xì)膩、悟性很高、具有文藝潛質(zhì)，平凡中散發(fā)著創(chuàng)造性的思維。除了讀書外，我還積極進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，鉆研散文、詩(shī)歌、小說等寫作技巧，獨(dú)立創(chuàng)作，積極投稿。我手寫我心，我在文字的世界感受到了暢快與自由，慶幸的是，我所寫的文章經(jīng)常見諸于各級(jí)報(bào)刊雜志，其中一篇還獲得了創(chuàng)新作文優(yōu)秀獎(jiǎng)的殊榮。

　　較后，感謝您能抽出時(shí)間審閱我的自薦信。

　　此致

　　敬禮

　　簽名

　　XX省市自治區(qū)XX中學(xué)XX

　　XX年XX月XX日

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部分資料截圖如下：

　　高中孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是高中孩子學(xué)習(xí)與生活的真實(shí)寫照，也是高考改革的一個(gè)重點(diǎn)，是高等學(xué)校選擇孩子的數(shù)據(jù)體現(xiàn)，在考生志愿填報(bào)，錄取中起到了至關(guān)重要的作用。因此，每一名教師、孩子都要對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作嚴(yán)謹(jǐn)、積極，每一位家長(zhǎng)也要積極配合，大家一起努力，讓每一名孩子的綜合素質(zhì)檔案真實(shí)、豐富，為孩子的入學(xué)提供幫助。

　　新高考模式下的高校錄取為“二依據(jù)一參考”的多元錄取機(jī)制，即依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平診斷成績(jī)，參考高中孩子綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革，轉(zhuǎn)變以診斷成績(jī)?yōu)橄冗M(jìn)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子的做法，為高校招生錄取提供重要參考。

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不是診斷或診斷，是對(duì)孩子在高中階段的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄與分析，通過孩子日常的真實(shí)記錄、整理遴選、填寫上傳，再經(jīng)學(xué)校審核公示，形成檔案，供高校錄取時(shí)參考。由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)關(guān)系到高校的錄取，務(wù)必高度重視。

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