2018北京生物地理中考真題

2020-06-28 20:41:55 　來源：網(wǎng)站整理

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2018北京生物地理中考真題！平時(shí)要多做題，題目做得多，你們自己掌握的也就閱讀，在生物和地理的學(xué)習(xí)中，死記硬背不如靈活的運(yùn)用，但是想要靈活的運(yùn)用，做什么都不如多做題，這樣才能對知識點(diǎn)更加了解。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018北京生物地理中考真題。

2018北京生物地理中考真題

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復(fù)習(xí)要會抓關(guān)鍵

　　初三復(fù)習(xí)階段地理教師要務(wù)之一是抓關(guān)鍵，使孩子復(fù)習(xí)方向明確、功效明顯。這首先要會抓復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。地理要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，而考到的只有小部分。如果無重點(diǎn)，就好比毫無目標(biāo)地在大海里到處撒網(wǎng)捕魚，其復(fù)習(xí)內(nèi)容多，過程長，而收益卻無法把握。其次是會抓能力落實(shí)。地理中診斷題多采用新材料、新情境、來檢測考生解決新問題的能力。所以僅僅記住重點(diǎn)內(nèi)容還是不夠的，必須活用它們。第三是基本技能的訓(xùn)練。如圖表、數(shù)據(jù)的判讀、應(yīng)用等，這些技能是解決地理問題的必備素養(yǎng)。

　　復(fù)習(xí)要注重引導(dǎo)

　　孩子中考成績好壞，跟教師的復(fù)習(xí)教學(xué)水平有很大關(guān)系，但直接面對中考的畢竟是孩子，教師教學(xué)水平的高低，復(fù)習(xí)效果的好壞，只有通過孩子才能得以體現(xiàn)。所以依靠教師的外部努力，而忽視了孩子的主動參與，孩子欲取得好成績是極其困難的。因此，教師還必須是孩子自主復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者。

　　1、督促孩子多用地圖，地圖是地理信息的重要載體之一，是地理學(xué)習(xí)者必備的工具，也是地理中診斷題較主要的組題材料。但經(jīng)常有同學(xué)說自己不知如何讀地圖，究其原因主要是用圖太少，用法不當(dāng)所至。因地圖的信息量既龐大又繁雜，如果無主題、無目的去看，是無多大意義的。只有在運(yùn)用中才能學(xué)會用圖、讀懂地圖。所以，必須要求孩子在平時(shí)要勤查閱，多用圖，當(dāng)遇到如地名、空間位置、分布規(guī)律、地理信息等不盡明了時(shí)，都要及時(shí)到地圖上去查找確定。

　　2、鼓勵孩子好疑多問。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，大多是會問善問的孩子。因此，要求孩子在平時(shí)的看書或做題目中，要多問個(gè)為什么，給自己創(chuàng)設(shè)思考空間。唯有此才能深究，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足。同時(shí)，還要鼓勵孩子當(dāng)遇到自己不能解決疑問時(shí)要及時(shí)請教求助，在孩子的問疑中，教師才會發(fā)現(xiàn)其不足之處與問題所在，復(fù)習(xí)時(shí)才具針對性，才能彌補(bǔ)缺陷，使孩子的水平得到有效地提高。

　　3、教會孩子獨(dú)立思考，當(dāng)遇到難題時(shí)，先不要不思就問，而要主動地去查閱書本、資料、圖冊、從中尋找解決途徑，形成自己問題自己解決的習(xí)慣。

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