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如何合理安排高考時(shí)間?北京考生們一定不要錯(cuò)過

2020-06-29 23:02:52  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  如何合理安排高考時(shí)間?北京考生們一定不要錯(cuò)過!高考考場(chǎng)上的時(shí)間是分秒必爭(zhēng)的,因此規(guī)劃答題時(shí)間就非常重要了,下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">如何合理安排高考時(shí)間?北京考生們一定不要錯(cuò)過!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,當(dāng)然大家也可以根據(jù)自己的答題習(xí)慣來調(diào)整,希望大家取得理想的成績(jī),加油!

      答題建議:由易到難,不會(huì)做的題目要敢于舍棄(比如選擇題填空題較后一道、解答題較后一問等),有所舍才有所得。較后5-10分鐘進(jìn)行檢查,如答題卡是否涂完、名字等信息是否寫上等。

  一、進(jìn)入診斷先審題

  不要因?yàn)檫@個(gè)題很熟悉就草草讀過奮筆疾書,很多時(shí)候題目的關(guān)鍵信息就在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)上,很有可能把題目讀錯(cuò)導(dǎo)致思路不對(duì)或者算錯(cuò)或者答非所問,徒勞無功。

  建議:審題時(shí),將關(guān)鍵信息畫出來進(jìn)行標(biāo)注。

  二、節(jié)約時(shí)間的關(guān)鍵是一次做對(duì)

  有些孩子,好不容易遇到一個(gè)簡(jiǎn)單的題目,就一味地求快,爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的題目。殊不知,前面的選擇題和后邊的大題,難易差距是很大的,但是分值的含金量是一樣的,有些孩子看不上前邊小題的分?jǐn)?shù),覺得后邊大題的分?jǐn)?shù)才“值錢”,這是嚴(yán)重的誤區(qū)。希望孩子在診斷的時(shí)候,一定要培養(yǎng)一次就做對(duì)的習(xí)慣,不要指望通過較后的檢查力挽狂瀾。越是重要的診斷,往往越?jīng)]有時(shí)間回來檢查,因?yàn)轭}目越往后越難,可能你陷在里面出不來,抬起頭來的時(shí)候已經(jīng)開始收卷了。

  建議:做一道題時(shí)要全神貫注,不能走神,做完后把草稿紙上的解題過程梳理檢查下。

  三、規(guī)范答題

  從往年高考生的常見失誤來看,規(guī)范答題很重要,很多學(xué)科按步驟給分,哪怕一道題沒有做完,也要把懂的會(huì)做的一部分按步驟寫上去。

  建議:要看看近3年高考卷的詳解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)從試題中找到踩分點(diǎn),知道如何才能把分?jǐn)?shù)抓準(zhǔn)抓牢。

  

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  高考數(shù)學(xué)臨考注意事項(xiàng)

  聽聽過來人怎么說:

  2020年的春天,原本是生機(jī)勃勃、喜氣洋洋的季節(jié)。但是一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難打破了這一切。在國(guó)家和人民的不懈奮斗中,大家正在為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役作較后的沖刺。

  我們?cè)跒閳?jiān)持在先進(jìn)的醫(yī)護(hù)人員加油鼓勁的同時(shí),還要利用好這段時(shí)間做好自己的本職工作。

  盡管不能在學(xué)校上課,但我們依然可以利用已有的資料,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),為理想作充足的準(zhǔn)備。

  下面我主要分享一下我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。

  數(shù)學(xué)在我個(gè)人看來并不是一門注重于技巧的學(xué)科,但是要學(xué)好數(shù)學(xué),必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)和善于舉一反三的能力。

  這里所說的基礎(chǔ)并不僅僅是各種概念和做題方法,更應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維邏輯和過硬的能力。

  在面對(duì)一道題的時(shí)候首先要想:它是哪種類型的題目?

  然后就應(yīng)該是:題目的條件要怎么用上?有幾種可能?要用什么樣的方法去解決?怎么檢驗(yàn)答案?

  ……

  在形成一套完整的答題思路之后,做起題來就比較好入手。

  當(dāng)然,做題的正確率也取決于能力,即使想不出怎么用簡(jiǎn)便方法做,也可以通過較直接的去獲得答案。

  數(shù)學(xué)不是靠記背來學(xué)習(xí)的,它要求我們靈活利用好手頭的“工具”去解決實(shí)際問題。

 

 

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