2020北京高考化學試卷！同學們都來看一看

2020-07-04 23:44:10 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　2020北京高考化學試題！同學們都來看一看！高考在即，我們每一個人都更加的努力，不敢松懈，要加油哦~~下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020北京高考化學試題！同學們都來看一看！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

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　　四大誤區(qū)及對策

　　誤區(qū)1：做得多，做得暈

　　在復習階段，有些考生在老師引導的復習外，還購買了大量的復習資料，沒日沒夜的做題，可是效果缺不盡如人意。

　　對策1：首先，學校提供的復習材料，都是多年經(jīng)驗中挑選、使用的，可以系統(tǒng)地將相應的知識點按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。哪怕只做這些題，每題用心做，題題都整理，也會有看得見的提高。

　　對策2：這階段，考生時間緊、任務重、壓力大，應將有限的精力投入到對知識點、典型例題的掌握和研究中，應避免盲目的題海戰(zhàn)術，多而不精、顧此失彼。

　　誤區(qū)2：囫圇吞棗，學而不思

　　復習中會有很多功課。很多考生做了不少題目，效果卻令人不滿意。

　　有人以為知識點已經(jīng)掌握了，可是遇到題目仍不知考查哪個知識點，感覺不到試題中出現(xiàn)的典型例題的變形，此時，新鮮感可不是好東西。

　　有的同學做題，做對了，不去歸納;做錯了，不去反思，缺乏總結、歸納、思考這個做題后很重要的步驟。

　　對策：在做題后，發(fā)現(xiàn)探究它背后考查的知識點，進行歸納、總結、提煉、思考，將學習“加入自己的注解”，熟悉考點、例題，建立完整的知識體系，才能在次輪復習中實現(xiàn)成績上的飛躍。

　　誤區(qū)3：心理緊張，遭遇“高原”

　　復習中，考生任務重、壓力大，身心都非常疲勞，從而會出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”(“高原現(xiàn)象”是指動作技能學習的訓練曲線：訓練者開始進步快，曲線中間有一個明顯的或長或短的進步停頓期，后期進步慢。中間的停頓期叫高原期或高原現(xiàn)象。我們把在復習中出現(xiàn)的學習進步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”)。

　　此時，考生感覺自己的復習遇到了瓶頸，怎么使勁分數(shù)也不見。導致心理焦慮、情緒失落，喪失學習動力。

　　對策1：考生要有信心，堅信陽光就在風雨后。走過“高原”，學習效率和成績還會提高，不要喪失信心，堅持到底就是勝利!

　　對策2：多與老師同學交流。一方面可以緩解自己緊張的心情，另一方面還可以在討論學習中解決問題，撥云見霧，早日走出“高原”。

　　對策3：進行適量的體育活動。給大腦和身體足夠的呼吸空間，注意勞逸結合。比如在家里做做體操，可以舒緩緊張的神經(jīng)、放松身心。

　　誤區(qū)4：好高騖遠，忽略基礎

　　大樓越高，需要地基越深;分數(shù)越高，需要基礎越牢。

　　有的同學平時成績不錯，認為基礎知識太簡單，不必再花費時間復習了;有的同學對自己要求高，總想研究難題、怪題，挑戰(zhàn)高難度;有的同學則覺得老師講課節(jié)奏太慢，自己都會了，不用再聽這些基礎知識了，然后悶頭復習，不愛聽課。

　　存在以上情況的同學，在診斷中經(jīng)常出現(xiàn)基礎不牢，白白失分的情況。

　　對策：仔細聽課是王道。緊跟老師的思路，難題經(jīng)過老師的剖析，可以獲得簡單思路;簡單的題目，可以跟著老師的步子歸納總結，歸結到課本上的知識點，從而讓豐富自己的知識體系。

　　優(yōu)生的基礎知識一般掌握得不錯，二輪復習階段，一定不能只追求偏題、難題、怪題，應該切實鞏固自己的基礎知識、盡力拼得更多的基礎分，這樣才能在高考中獲得優(yōu)異。

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