2020北京中考物理試卷估分

2020-07-12 17:03:37 　來源：百度文庫(kù)

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2020北京中考物理試題估分！很多考生在診斷的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把自己會(huì)做的題目給做錯(cuò)了，而做錯(cuò)的類型有很多，例如算錯(cuò)、抄錯(cuò)、題讀錯(cuò)、數(shù)看錯(cuò)、表述錯(cuò)等。一定要讓自己明白，只要做就會(huì)有犯錯(cuò)的可能。所以我們要需注意一下，每做完一道題，都要檢查一下，也就是要經(jīng)常“返回”，同時(shí)在大腦回憶確認(rèn)一下。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考物理試題估分。

2020北京中考物理試題估分

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　　診斷答不出來：必備閱卷老師的7條干貨

　　搞清楚學(xué)好和考好是兩回事：

　　雖然我們學(xué)習(xí)的目的是掌握知識(shí)，也就是學(xué)好，而不是為了對(duì)付診斷，但是到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，再試圖花時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)來不及了。如果有些知識(shí)你高中三年，或者初中三年還沒有學(xué)會(huì)，或是學(xué)得似是而非，就不要指望這兩三周的時(shí)間能學(xué)會(huì)了。

　　即使你覺得經(jīng)過復(fù)習(xí)，似乎掌握了那些知識(shí)，也只是了解了皮毛，遇到稍微變通一點(diǎn)的題就會(huì)做不出來，或者做錯(cuò)了。

　　因此，在較后一個(gè)月，特別是較后一周，就不要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，或者復(fù)習(xí)那些自己難以掌握的內(nèi)容，對(duì)自己這三年的學(xué)習(xí)情況和水平要有正確的認(rèn)識(shí)，特別要戒除貪欲。很多人學(xué)的時(shí)候沒有鉆研進(jìn)去，指望較后出現(xiàn)奇跡，這是不可能的。

　　較后一段時(shí)間要保障的，就是發(fā)揮出水平。如果你平時(shí)的水平是80分，高考時(shí)能發(fā)揮出80分就不錯(cuò)了，雖然你可能偶爾考過85分，但是千萬不要對(duì)這種偶然的超水平發(fā)揮抱希望。80分的人，非想要發(fā)揮到85分，就如同能夠挑100斤擔(dān)子的人非要挑120斤的擔(dān)子一樣，除了把自己的身體壓垮，沒有半點(diǎn)好處。

　　就我自己而言，如果是90分的水平，診斷大概只能發(fā)揮80%~85%，因此到了診斷的時(shí)候我就認(rèn)命，能考多少是多少了。雖然很多學(xué)校依然希望每一個(gè)孩子都能水平有所提高，都能很好發(fā)揮。

　　從我在過去幾十年見到的高考情況，除了個(gè)別的特例，大部分人都是原來什么水平，較后還是什么水平，不會(huì)好到哪里。但是如果發(fā)揮不好，有80分水平的人考成70分，可是大概率事件。

　　結(jié)合這兩條，較后這段時(shí)間的策略就是爭(zhēng)取考好試，發(fā)揮水平。

　　制定合適的得分戰(zhàn)略：

　　任何診斷都有很多送分的題目，對(duì)于不同水平的人，送分的題目數(shù)量會(huì)有差別。對(duì)學(xué)霸來講，90%都是送分題，對(duì)普通孩子來講只有60%是送分題。但是不論自己是什么水平，那些送分題都是應(yīng)該得到的西瓜，必須要100%地保住。保住95%，甚至99%都是不夠的。

　　送分題丟分，自己要感到丟臉才對(duì)。很多人送分的題目丟分了，然后簡(jiǎn)單地講是自己粗心。其實(shí)將原因歸結(jié)到粗心上是一種極不負(fù)責(zé)任，又非常愚笨的想法。

　　粗心的背后有很深層次的原因，不理解這一點(diǎn)的話，不僅一輩子診斷考不好，工作也做不好。具體到診斷，粗心的原因包括這樣幾個(gè)：

　　a.基本內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，其實(shí)根本沒有掌握好。因此，現(xiàn)在還有一個(gè)月的時(shí)間，趕快把這些內(nèi)容補(bǔ)一補(bǔ)。

　　b.題目本身就看錯(cuò)了或者理解錯(cuò)了。很多人看題目是不上心，想當(dāng)然，按照自己的先入為主的理解去做，而不是按照它的含義去做。我常講，很多課學(xué)不好，是語(yǔ)文沒學(xué)好，語(yǔ)言理解能力太差。

　　c.做題方式不對(duì)，這一點(diǎn)我們?cè)谙旅嬷v戰(zhàn)術(shù)時(shí)仔細(xì)講。

　　保住了送分題，就保住了根本。

　　接下來的問題，又分為兩類，一類是認(rèn)真做能做出來的，另一類是怎么做也做不出來的。對(duì)于大部分人，較后一類問題就不要花時(shí)間做了，爭(zhēng)取把努力一下能做出來的做好。

　　當(dāng)然，對(duì)于那些力爭(zhēng)助力能力的學(xué)霸，目標(biāo)是一分不丟，就不能放棄任何題目了。但是，學(xué)霸們也應(yīng)該知道，雖然丟分常常是較后幾道難題，但是前面容易的題不小心丟分的情況也是有的。對(duì)于絕大部分每次考不了助力能力的同學(xué)，反正每次總要丟分，就不要試圖去做所有的題目了。

　　各科要有一個(gè)合理的時(shí)間分配策略：

　　雖然在讀課時(shí)，要把每門課讀好，但是在較后這點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)，只能是哪門課容易突擊得分，就把時(shí)間花在哪門課上了，而不是簡(jiǎn)單地在成績(jī)不好的課上多花時(shí)間。有些人三年高中或者初中，英語(yǔ)花了不少時(shí)間，就是學(xué)不好。說句不客氣的，這樣的人大約沒有語(yǔ)言天分，較后一個(gè)月就不要浪費(fèi)時(shí)間試圖提高英語(yǔ)成績(jī)了，把英語(yǔ)該得的基本分得到就好了，把時(shí)間省下來提高其他課程得分吧。

　　講完三個(gè)戰(zhàn)略層面的事情，講講戰(zhàn)術(shù)層面的事。

　　做題要有一個(gè)好習(xí)慣：

　　我改一些人考卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谠囶}上涂得亂七八糟，當(dāng)然較后題也沒做對(duì)。即使我有心花時(shí)間讀他的解答，給他部分分?jǐn)?shù)，也未必能找到頭緒。高考閱卷的壓力可比我改期末診斷大多了，老師沒時(shí)間看亂七八糟的解答。

　　當(dāng)然，做題寫得亂七八糟，有些時(shí)候是做題人自己思路混亂，但很多時(shí)候是著急，平時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣。這種著急的做法會(huì)害了自己，因?yàn)樵\斷時(shí)會(huì)把本來能做好的題目做錯(cuò)。

　　大考前較后這一個(gè)月，如果做題習(xí)慣不好，不妨改一改。很容易多出十來分，比怎么辛苦復(fù)習(xí)都管用。

　　診斷時(shí)不要戀戰(zhàn)：

　　雖然大部分診斷卷子是從易到難，但是每個(gè)人對(duì)各部分內(nèi)容掌握的熟練程度是不同的，因此中間卡殼是常有的事情。遇到這種情況，堅(jiān)決跳過去。很多人，特別是好孩子，總希望自己做題一帆風(fēng)順，中間每一個(gè)問題都能夠經(jīng)過思考而解決，一口氣做到較后。但是再好的孩子也難免有遇到麻煩的時(shí)候。

　　我自己高考時(shí)就遇到那種情況，我那次數(shù)學(xué)考得不是很好，甚至可以說是先進(jìn)考得不好的科目。那一年北京高考優(yōu)秀學(xué)生是我的兩個(gè)朋友，因?yàn)橹耙煌瑓⒓訑?shù)學(xué)比賽彼此熟悉，較后結(jié)果是，我和他們相比總分的差距正好等于數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的差距，也就是說其它課程成績(jī)的總和一樣。那次雖然題目有些難，但戰(zhàn)略上的失誤是真正導(dǎo)致我考得很差的原因。

　　在高考之前，我在每次數(shù)學(xué)比賽中成績(jī)比我的那兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)生朋友都不差，而且就在幾個(gè)月前我參加美國(guó)的數(shù)學(xué)比賽時(shí)，是北京市的第三名，因此我覺得高考數(shù)學(xué)題不可能出我做不出來的題。但是這件事偏偏發(fā)生了，而我花了非常多的時(shí)間試圖解決一道卡殼的題目。

　　較終的結(jié)果是讓我沒有時(shí)間完成后面容易的題目，較后發(fā)揮非常失常。從此以后我診斷從來沒有再戀戰(zhàn)過。因此，也就沒有再出現(xiàn)發(fā)揮非常失常的時(shí)候。

　　很多時(shí)候，一個(gè)正確的目標(biāo)設(shè)定很重要，而好的戰(zhàn)略則是圍繞這個(gè)合理的目標(biāo)制定的。這又歸結(jié)回認(rèn)命。

　　理科診斷要檢查：

　　對(duì)于理科診斷，要解決所謂粗心的問題，除了前面提到的兩條外。下面三點(diǎn)很重要：

　　先進(jìn)、先進(jìn)遍做完后，檢查的時(shí)候不能簡(jiǎn)單地按照做題的思路再來，這樣會(huì)陷入慣性思維。

　　其實(shí)先進(jìn)遍如果做錯(cuò)了，檢查時(shí)用同樣的方法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的可能性并不大，因?yàn)槿藭?huì)有先入之見。較好的方法是交叉驗(yàn)證。比如解方程，得到解之后，一定要帶回去驗(yàn)證，不要看著自己的步驟再解一遍。

　　第二、每一步都要問一下寫的那些東西是從哪里來的。

　　有的人做物理題，前面寫的是25，后面抄著抄著就抄成了23。寫23時(shí)，要問問自己這個(gè)數(shù)是從哪里抄來的。還有的人一著急會(huì)寫出2+3=8，看到8，要問問它是從哪兒來的。

　　第三、采用常識(shí)判斷。

　　有的人解三角形的三條邊，算出來是4、5、10，然后就交卷了。得到這種答案，要問問自己這樣三個(gè)長(zhǎng)度的邊能否構(gòu)成三角形(兩邊之和必須大于第三邊)。

　　高考閱卷時(shí)，從來不給那些“沒有功勞也有苦勞”的人所謂的辛苦分，我雖然沒有考過文科高考，但是我當(dāng)時(shí)有政治診斷，完全是一個(gè)文科診斷，當(dāng)時(shí)學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)高考閱卷組的負(fù)責(zé)人給我們輔導(dǎo)，那位老師講，文科的問答題，完全根據(jù)要點(diǎn)給分，要點(diǎn)丟掉了，回答再長(zhǎng)也沒有用。

　　后來高考時(shí)我的政治診斷分?jǐn)?shù)非常高，而考卷上并沒有密密麻麻寫論文。兩年前我和四中一些教高中文科的老師探討這個(gè)問題，他們給我很明確的回答，今年的閱卷依然如此。

　　另外，如果有三條要點(diǎn)，只能答出兩個(gè)，或者只想起來兩個(gè)，千萬不要戀戰(zhàn)，不要試圖把那兩點(diǎn)展開發(fā)揮，因?yàn)槟菢硬粫?huì)多得半分。有這時(shí)間不如把那些該撿的西瓜撿到手。

　　較后，還有一條建議，就是較后這一段時(shí)間要維持日常的生活習(xí)慣。雖然我們都說考前要放松，但如果你是一個(gè)每天學(xué)習(xí)都很緊張，而且習(xí)慣了這個(gè)節(jié)奏的人，不妨繼續(xù)這么做。但是這時(shí)心里要明白看書的目的不是長(zhǎng)知識(shí)，只是維持一種自己的生活習(xí)慣。

　　作為家長(zhǎng)，千萬不要較后給孩子特別的保障。較近幾年經(jīng)常有報(bào)道，很多小區(qū)為了怕影響高考的孩子休息，連電梯都不讓開了。這種所謂保障孩子的做法，除了給考生增加壓力，沒有半點(diǎn)好處。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2020北京中考物理試題估分就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三中考復(fù)習(xí)資料合集》。

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