北京市歷史初二上期中考試

2020-07-13 16:24:14 　來源：網(wǎng)站整理

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北京市歷史初二上期中診斷！其實期中診斷的考察科目和期末診斷的考察科目沒有什么太大的區(qū)別，期中診斷主要就是為了考察你上半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，期末診斷就是考察一個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，大家自己安排。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市歷史初二上期中診斷。

北京市歷史初二上期中診斷

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學(xué)習(xí)初二歷史的具體方法

　　先進，課前預(yù)習(xí)，找出疑點。在學(xué)習(xí)每節(jié)新課之前，我們應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，優(yōu)先把握知識脈絡(luò)，找出難點、疑點問題，使課堂聽講有針對性。

　　第二，集中精力，專心聽講。課堂上我們的注意力要集中，跟著老師講課的思路，認真聽講。對老師提出的設(shè)問和舉例，要開動腦筋，積極思考，力爭在課堂上掌握重點，突破難點，解決疑點。

　　第三，及時復(fù)習(xí)，加強記憶。對所學(xué)知識如果不及時復(fù)習(xí)，就很容易遺忘，使知識不能得到鞏固。因此，在學(xué)完一節(jié)或一課內(nèi)容后，我們應(yīng)及時復(fù)習(xí)，并在理解的基礎(chǔ)上加強記憶，鞏固所學(xué)知識。

　　第四，及時進行歸納整理，使知識系統(tǒng)化。我們在學(xué)完一節(jié)或一課內(nèi)容后，應(yīng)善于把所學(xué)知識進行歸納整理，列出知識網(wǎng)絡(luò)，形成知識體系。這樣，有助于我們從整體上把握知識。

　　第五，抓住知識的主線。例如，在學(xué)習(xí)《大變革的時代》一節(jié)時，抓住變革這一主線，可以分為生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)、水利、變法四個知識點，便于孩子掌握。

在這次診斷結(jié)果出來之后，你可要好好的改善自己的學(xué)習(xí)方式，初二這年會遇到很多的問題，有些事情你要盡早解決，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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