北京市2020高考適應(yīng)性測(cè)試試題歷史解析

2020-07-13 16:48:30 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京市2020高考適應(yīng)性診斷試題歷史解析

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　　北京市2020高考適應(yīng)性診斷試題歷史解析！高考在這個(gè)夏天與我們?nèi)缙诙�，相信大家一定都付出不少，現(xiàn)在到了收獲的季節(jié)了。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京市2020高考適應(yīng)性診斷試題歷史解析！希望可以各位同學(xué)都能取得理想的成績(jī)！

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　　博古通今，鑄魂育人，奏響時(shí)代主旋律

　　對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，是推動(dòng)中華文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿�。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于孩子了解中華民族創(chuàng)造的寶貴物質(zhì)和精神財(cái)富，培養(yǎng)孩子的家國(guó)情懷。試題從物質(zhì)文化和精神文化等多個(gè)視角，考查了考生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。如第1題中的青銅器冰鑒缶是先秦時(shí)期較為典型的優(yōu)秀物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其使用方式也蘊(yùn)含著先秦時(shí)期的政治觀念和社會(huì)思想。第2題中的“清樂(lè)”是漢唐時(shí)期具有代表性的優(yōu)秀精神文化成果，其產(chǎn)生、流散和重新整理的歷史過(guò)程，體現(xiàn)出中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷延續(xù)的活力和動(dòng)力，也展現(xiàn)出民族文化互動(dòng)交融的波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在不斷傳承創(chuàng)新的同時(shí)，也為世界文化的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。如第20題從“茶”字的讀音入手，展現(xiàn)了中國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界的歷史過(guò)程。

　　察古知今，見(jiàn)微知著，增強(qiáng)社會(huì)使命感

　　對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考是研究歷史的動(dòng)力之一，歷史也為現(xiàn)實(shí)提供了諸多的借鑒和參考。試題貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活，以學(xué)習(xí)探索問(wèn)題情境為載體，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和人文關(guān)懷。如第20題要求考生運(yùn)用絲綢之路、新航路開(kāi)辟等相關(guān)歷史知識(shí)，對(duì)“今天世界茶的兩大發(fā)音系統(tǒng)”這一現(xiàn)象作出合理解釋。這不但體現(xiàn)了歷史教學(xué)服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值，有助于深化考生對(duì)“一帶一路”建設(shè)的背景的認(rèn)識(shí)，使考生更好地理解文化交流對(duì)世界和平與發(fā)展的重要性，以及中國(guó)同世界密不可分的聯(lián)系與合作共贏的前景。

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