2020北京市高考適應(yīng)性考試英語答案

2020-07-14 08:37:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2020北京市高考適應(yīng)性診斷英語答案

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　　2020北京市高考適應(yīng)性診斷英語答案！高考結(jié)束后小伙伴們都開始關(guān)注題目答案與分?jǐn)?shù)問題了，這些確實值得花時間來了解下。這對志愿報考與錄取是非常有關(guān)聯(lián)的。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020北京市高考適應(yīng)性診斷英語答案！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

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　　書面表達(dá)

　　2020年高考英語(北京卷)書面表達(dá)部分落實了立德樹人的根本任務(wù)，情境創(chuàng)設(shè)真實，考查了考生的綜合語言運(yùn)用能力。

　　書面表達(dá)部分具有如下特點(diǎn)：

　　1. 堅持立德樹人，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)

　　書面表達(dá)部分落實了立德樹人的根本任務(wù)，體現(xiàn)了高考的育人功能，考查孩子在面對生活問題情境時，運(yùn)用科學(xué)的思維方式和方法去認(rèn)識問題、分析問題和解決問題。

　　應(yīng)用文要求考生解決復(fù)學(xué)在即，外教滯留英國無法按時到崗的問題。情景作文要求考生解決中孩子居家學(xué)習(xí)自律性差的問題�？忌诿鎸栴}情境時，需要運(yùn)用科學(xué)的思維，合理的方法來解決問題。情景作文的題目設(shè)置也會使考生“照鏡子”，反思自己居家時的自律情況，體現(xiàn)了高考的育人功能。

　　2.貼近孩子生活，注重英語的應(yīng)用性

　　書面表達(dá)的交際場合設(shè)置明確，符合考生的認(rèn)知水平，交際語境符合孩子身份，考查了考生的綜合語言運(yùn)用能力，引導(dǎo)考生使用英語做事情，體現(xiàn)了英語的應(yīng)用性。

　　應(yīng)用文中，考生需要結(jié)合生活實際，合理地用英語寫出被推薦人的條件和要求，貼近考生的生活實際，體現(xiàn)了用英語做事情。情景作文要求考生寫一篇以“自律”為主題的調(diào)研活動過程，符合當(dāng)前的疫情下孩子居家學(xué)習(xí)的社會環(huán)境和孩子的身份。

　　3.體現(xiàn)開放，考查考生的思維能力

　　書面表達(dá)繼續(xù)保持選擇性和開放性的特點(diǎn)，為考生展示個性、思維的多樣性提供了廣闊空間。

　　應(yīng)用文題目要求中包括外籍指導(dǎo)教師的條件和要求，但是具體的內(nèi)容并未羅列，這需要考生展開積極的、合理的、有邏輯的思考完成寫作任務(wù)，為考生提供了展示自我能力的機(jī)會。情景作文中除了考生需要具備較扎實的語言功底和表達(dá)能力外，也需要考生展開想象，提供合理的細(xì)節(jié)內(nèi)容。

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