北京初三上期中考試試卷數(shù)學(xué)答案2015

2020-07-14 17:11:14 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初三上期中診斷試題數(shù)學(xué)答案2015！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子需要及時(shí)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，以加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三上期中診斷試題數(shù)學(xué)答案2015，希望可以給大家?guī)?lái)幫助~

北京初三上期中診斷試題數(shù)學(xué)答案2015

　　人教版2015初三年級(jí)數(shù)學(xué)期中上冊(cè)診斷試題(含答案解析)

　　一、選擇題.(在各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上指定的位置填涂符合要求的選項(xiàng)前面的字母代號(hào).本大題共15小題，每小題3分，計(jì)45分)

　　1.一元二次方程3x2-2x-1=0的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)分別為( )

　　A.3，2，1 B. -3，2，1 C. 3，-2，-1 D.-3，-2，-1

　　2.二次函數(shù)y=2(x+3)2-1的圖象的頂點(diǎn)所在象限是( )

　　A.先進(jìn)象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

　　3.下列一元二次方程中，沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是( )

　　A. 4x2-5x+2=0 B. x2-6x+9=0

　　C. 5x2-4x-1=0 D. 3x2-4x+1=0

　　4. 如圖，將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50°后得到△A′B′C.

　　若∠A=40°.∠B′=110°，則∠BCA′的度數(shù)是( )

　　A.110° B.80° C.40° D.30°

　　5.若x1，x2是一元二次方程x2-3x-4=0的兩個(gè)根，則x1+x2等于( )

　　A. -3 B. 3 C. 1 D.4

　　6.將二次函數(shù)y=x2+1的圖象向上平移2個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位后的函數(shù)解析式為( )

　　A.y=(x-1)2-1 B. y=(x+1)2-1 C. y=(x+1)2+3 D. y=(x-1)2+3

　　7.一元二次方程x2-8x-1=0配方后可變形為( )

　　A.(x+4)2=17 B. (x+4)2=15 C. (x-4)2=17 D. (x-4)2=15

　　8.拋物線(xiàn)y=3x2，y= -3x2，y=x2+3共有的性質(zhì)是( )

　　A.開(kāi)口向上 B. 對(duì)稱(chēng)軸是y軸 C. 都有較高點(diǎn) D.y隨x的增大而增大

　　9.已知x2+y2-4x+6y+13=0，則代數(shù)式x+y的值為( )

　　A.-1 B. 1 C. 5 D.36

　　10.對(duì)二次函數(shù)y= -(x+2)2-3，描述錯(cuò)誤的是( )

　　A.圖象開(kāi)口向下 B. 關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng) C. 函數(shù)有較大值為-3 D.圖象與x軸無(wú)交點(diǎn)

　　11.學(xué)校要組織足球比賽，賽制為單循環(huán)形式(每?jī)申?duì)之間賽一場(chǎng))，計(jì)劃安排21場(chǎng)比賽，應(yīng)邀請(qǐng)多少個(gè)球隊(duì)參賽?設(shè)邀請(qǐng)x個(gè)球隊(duì)參賽，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是( )

　　A. B. C. D.

　　12. 股票每天的漲、跌幅均不能超過(guò)10%，即當(dāng)漲了原價(jià)的10%后，便不能再漲，叫做漲停;當(dāng)?shù)嗽瓋r(jià)的10%后，便不能再跌，叫做跌停.已知一支股票某天跌停，之后兩天時(shí)間又漲回到原價(jià)，若這兩天此股票股價(jià)的平均增長(zhǎng)率為x，則x滿(mǎn)足的方程是( )

　　13. 下列四個(gè)函數(shù)圖象中，當(dāng)x>0時(shí)，y隨x的增大而減小的是( )

　　14. 在同一坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+b的大致圖象是( )

　　15.如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90o，∠A=30o，BC=2，將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)n度后，得到△EDC，此時(shí)，點(diǎn)D在AB邊上，斜邊DE交AC邊于點(diǎn)F，則n的大小和圖中陰影部分的面積分別為( )

　　A. 30，2 B. 60，2 C. 60， D. 60，

　　二、解答題(本大題共9小題，共75分)

　　16.(6分)解方程：

　　17.(6分)如圖，不用量角器，在方格紙中畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到的△A1BC1.

　　18.(7分)已知一個(gè)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，請(qǐng)求出這個(gè)二次函數(shù)的解析式。

　　19.(7分)已知：關(guān)于x的一元二次方程mx2-(3m+2)x+2m+2=0(m>0).

　　(1)求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

　　(2)設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1，x2(其中x1< x2).若y是關(guān)于x的函數(shù)，且y=x2-2x1，求這個(gè)函數(shù)的解析式。

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　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　先進(jìn)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：能力突破，書(shū)寫(xiě)整齊是關(guān)鍵

　　在初中，初一首先要求掌握關(guān)于負(fù)數(shù)的加減乘除，然后就是整式的;初二就出現(xiàn)根式，整式加難，并出現(xiàn)分式;初三里面二次函數(shù)量很大，對(duì)綜合能力要求很高，幾乎是整個(gè)中學(xué)階段較難的一種題。

　　只要小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，初一一般不會(huì)有太大問(wèn)題。但在初二，問(wèn)題往往會(huì)集中顯現(xiàn)出來(lái)。由于量突然加大，各種符號(hào)一起出現(xiàn)，稍微一點(diǎn)失誤，整個(gè)題就白做了。所以初中生的耐心，仔細(xì)，在這里得到考驗(yàn)。

　　題的學(xué)習(xí)方法關(guān)鍵是：書(shū)寫(xiě)。

　　首先，要培養(yǎng)初中生熱愛(ài)書(shū)寫(xiě)，題不要偷懶，不要隨便去省減步驟，特別是初學(xué)者，偷這個(gè)懶要吃大虧。

　　其次，要書(shū)寫(xiě)整齊。整齊書(shū)寫(xiě)式既便于觀看，少出現(xiàn)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，可以檢查錯(cuò)誤;還有助于加強(qiáng)自控力，讓自己的一些壞毛病和壞脾氣不出現(xiàn)，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性得到保持。

　　所以，所有的孩子有時(shí)間較好都要訓(xùn)練書(shū)法。

　　第二個(gè)關(guān)鍵：幾何證明能力突破，培養(yǎng)幾何證明的興趣

　　在初中，較可能難住數(shù)學(xué)老師的一定是幾何證明題。幾何證明題對(duì)思考能力要求很高，不喜歡思考的孩子在這里會(huì)吃虧。喜歡幾何的同學(xué)一般都喜歡思考，智商高的孩子往往也喜歡幾何題。

　　幾何證明題的突破方法是：一定要記住一些基本的輔助線(xiàn)做法。做輔助線(xiàn)是幾何中的難點(diǎn)，較好在初二的暑假，孩子專(zhuān)門(mén)研究一下輔助線(xiàn)的做法。

　　第三個(gè)關(guān)鍵：綜合分析能力突破，復(fù)雜題目要步步分解，耐心和毅力較重要

　　各地的中考數(shù)學(xué)較后一題往往是二次函數(shù)綜合題。我們就以這道題為例來(lái)說(shuō)明如何突破綜合分析能力。

　　首先，這種題題目很長(zhǎng)，難點(diǎn)往往不只一個(gè)，所以大部分孩子望而生畏。突破這種閱讀恐懼是先進(jìn)要?jiǎng)?wù)。突破辦法是，一段一段的讀，讀一段分析出一部分結(jié)論。

　　比如重慶中功課26題第二小問(wèn)一般是雙較值問(wèn)題。這種題要求兩個(gè)較值，兩個(gè)較值都是難點(diǎn)。突破辦法是一個(gè)難點(diǎn)一個(gè)難點(diǎn)攻克。

　　較后，綜合性高。這道題第三問(wèn)，需要對(duì)幾何，或者有極強(qiáng)的綜合處理能力。沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)和過(guò)硬的功底，這種綜合題很難按時(shí)做出來(lái)。中考數(shù)學(xué)相關(guān)人員有時(shí)也不指望大多數(shù)人能做出來(lái)。

入學(xué)診斷就是為了拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距，這是140分以上水平要攻克的問(wèn)題。突破這個(gè)地方的方法是：做題。重復(fù)一下，140分以上的同學(xué)才需要集中突破這道題。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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