2017年北京初三上期中語(yǔ)文

2020-07-15 22:23:46 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取→近年北京初一初二初三上學(xué)期期中試題及答案解析

2017年北京初三上期中語(yǔ)文！期中診斷就要來(lái)了，大家復(fù)習(xí)的如何了？在復(fù)習(xí)時(shí)要溫習(xí)錯(cuò)題集，除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用�？戳藘纱我陨线€沒(méi)有掌握的，要多請(qǐng)教與訓(xùn)練，直到錯(cuò)題基本掌握。下面，小編為大家?guī)?lái)2017年北京初三上期中語(yǔ)文。

2017年北京初三上期中語(yǔ)文

以上為部分資料截圖，獲取完整版請(qǐng)點(diǎn)擊下方金數(shù)據(jù)鏈接

金數(shù)據(jù)鏈接：https://jinshuju.net/f/lG65ez

點(diǎn)擊了解>>>2020學(xué)而思暑期銜接課，優(yōu)秀講師小班教學(xué)讓你的假期更充實(shí)~抓緊報(bào)名了解！&咨詢課程請(qǐng)撥打：

　　10月馬上過(guò)去，期中診斷還會(huì)遠(yuǎn)嗎??為了能有個(gè)好的期中成績(jī)，期中診斷前我們還是一定要認(rèn)認(rèn)真真做好復(fù)習(xí)工作啊!!

　　那么，問(wèn)題就來(lái)了，我們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)呢??

　　下面這些方法，也許能對(duì)你的復(fù)習(xí)有所幫助哦~

　　先進(jìn)段，全部學(xué)科的總復(fù)習(xí)

　　>>>1、列出重要內(nèi)容一覽表<<<

　　為了便于記憶和應(yīng)用，你要把重要內(nèi)容列成一覽表，將其縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然。

　　一覽表可以一張張分別做，也可以綜合在一張大紙上。

　　對(duì)于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來(lái)記憶。

　　這一階段的工作，主要是整理一覽表和卡片，在以后的階段復(fù)習(xí)中，只要不時(shí)地加以使用便可以了。

　　>>>2、消除疑點(diǎn)<<<

　　在完成了“整理”工作后，就應(yīng)開(kāi)始實(shí)質(zhì)性的復(fù)習(xí)了。這時(shí)候往往會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，這類問(wèn)題大多是有關(guān)診斷的“關(guān)鍵性問(wèn)題”。一定要理解深透，如果能以這類問(wèn)題為中心開(kāi)展相互討論，必然大有好處。

　　比如討論中，你無(wú)法扼要說(shuō)明問(wèn)題，這就表明你對(duì)那個(gè)問(wèn)題仍未徹底掌握。

　　第二段，全力突破成績(jī)不佳的科目

　　這一階段主要目的，是突破成績(jī)不佳的科目，但這并不是說(shuō)其他科目可以丟開(kāi)不管。

　　>>>1、重點(diǎn)在于做訓(xùn)練<<<

　　這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在做訓(xùn)練，以訓(xùn)練應(yīng)用能力。像數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，可以使用題目集之類的書。所做的訓(xùn)練，要和教材的基本內(nèi)容有關(guān)，并參照有關(guān)的一覽表。

　　語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科，要以教科書為中心，反復(fù)訓(xùn)練讀法、譯法、語(yǔ)法等。這些學(xué)科的知識(shí)范圍較寬，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把思路放開(kāi)些，把有關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

　　>>>2、征服較差學(xué)科的方法<<<

　　基礎(chǔ)不扎實(shí)，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練題目，不但浪費(fèi)了時(shí)間，效果還不會(huì)好。關(guān)鍵是應(yīng)真正掌握基本的概念、公式、定理等。

　　復(fù)習(xí)這類學(xué)科，較好是與一位擅長(zhǎng)這些學(xué)科的同學(xué)一起進(jìn)行，這有利于你在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。

　　面對(duì)一門學(xué)科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復(fù)習(xí)，把主要精力集中在加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)上。

　　第三段，各科重點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　>>>1、完善知識(shí)系統(tǒng)<<<

　　首先，要把先前整理的知識(shí)系統(tǒng)一覽表拿出來(lái)，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時(shí)候，光看是不能完全解決問(wèn)題的，你至少要把重要的項(xiàng)目背出來(lái)，在紙上默一遍。

　　對(duì)總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實(shí)，不必那么費(fèi)勁就記牢了。

　　>>>2、巧制作小卡片幫助記憶<<<

　　對(duì)于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來(lái)記憶。

　　形象性的卡片也會(huì)讓自己的記憶加深，小卡片看熟了之后，當(dāng)大腦要調(diào)動(dòng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)習(xí)慣性地搜索到在哪張卡片的哪個(gè)位置，知識(shí)點(diǎn)也就跳躍了出來(lái)。

　　>>>3、充分利用各種診斷題<<<

　　診斷的優(yōu)選奧義應(yīng)該就是發(fā)現(xiàn)不足，為下次努力指明方向。所以期中考前我們完全可以合理的利用考過(guò)的試題來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　�、�“馬上寫”：首先把做錯(cuò)的題，重新抄一遍，然后寫出正確的答案(包括過(guò)程，可以問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué))。其次把要求寫出前一段學(xué)習(xí)中哪些知識(shí)的掌握存在問(wèn)題或是對(duì)老師的教學(xué)有什么要求。

　�、�“認(rèn)真析”：這一條較為重要，要對(duì)考過(guò)的試題進(jìn)行自我分析。包含以下要素：

　　a.診斷的綜合評(píng)價(jià)，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?(這個(gè)是發(fā)現(xiàn)自己相對(duì)應(yīng)板塊知識(shí)點(diǎn)的掌握程度)

　　b.錯(cuò)題糾正，即要寫出正確答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補(bǔ)全點(diǎn)。

　　c.對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類，找準(zhǔn)原因，對(duì)癥下藥。

　　>>>4、增加每日記憶頻次<<<

　　除了保證每日常規(guī)記憶時(shí)間外，還可以增加每日記憶的頻率，而不是增加每次記憶的時(shí)間，比如說(shuō)早上背20分鐘，中午背20分鐘，下午背20分鐘，這樣一天就有1個(gè)小時(shí)在背誦，同時(shí)為了提高效率，比如每次將陌生的英語(yǔ)單詞勾畫出來(lái)，重復(fù)時(shí)只背這些單詞，達(dá)到眼熟。

　　>>>5、由近而遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)策略<<<

　　診斷的較后沖刺階段，一般人往往按診斷范圍的順序，“由遠(yuǎn)而近”地復(fù)習(xí)，即先復(fù)習(xí)優(yōu)先學(xué)的章節(jié)。這樣復(fù)習(xí)有好處，開(kāi)始很用功、很周密。

　　但是，后面部分的內(nèi)容和前面相比，是對(duì)前面知識(shí)的綜合，難度也高，出題的可能性當(dāng)然也大。且后學(xué)的知識(shí)，一般綜合性比較強(qiáng)，常常牽涉到前面的知識(shí)，這樣在復(fù)習(xí)后學(xué)的知識(shí)時(shí)，遇到以前學(xué)過(guò)的較模糊、拿不準(zhǔn)的知識(shí)，再隨時(shí)往前復(fù)習(xí)，容易使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，兩者都加深了印象。

　　總之，臨近診斷的沖刺階段，對(duì)重要內(nèi)容，先復(fù)習(xí)較近學(xué)過(guò)的，然后再一步步向以前學(xué)過(guò)的知識(shí)延伸，這樣復(fù)習(xí)，效率更高些。

　　方法這么多，但是，但是(地球人都知道，一說(shuō)“但是”就是重點(diǎn)來(lái)了)，要想期中考復(fù)習(xí)效果更好，成績(jī)不同的孩子，在復(fù)習(xí)過(guò)程中側(cè)重點(diǎn)也不同，一定要針對(duì)自己的實(shí)際情況，量身制定復(fù)習(xí)計(jì)劃!

　　不同孩子，不同復(fù)習(xí)方法

　　>>>優(yōu)生：查漏補(bǔ)缺為主<<<

　　“優(yōu)秀生千萬(wàn)不能一味鉆研偏題怪題難題，而忽略了基礎(chǔ)題。”成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)要以查漏補(bǔ)缺為主。以保持優(yōu)勢(shì)為前提，讓強(qiáng)科更強(qiáng)，把稍弱科目補(bǔ)好，爭(zhēng)取均衡。

　　此外，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要鞏固審題意識(shí)，注意規(guī)范答題。優(yōu)秀生容易失分的地方往往是小細(xì)節(jié)，考生應(yīng)避免因粗心而造成的失誤。而在答題過(guò)程中也要注意步驟完整，書寫規(guī)范，用語(yǔ)正確。

　　>>>中等生：全力攻克弱科<<<

　　“成績(jī)中等的同學(xué)應(yīng)該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績(jī)的關(guān)鍵。考生可尋求課外輔導(dǎo)，與優(yōu)等生交流，參考一些增分策略，補(bǔ)足弱科弱項(xiàng)。”中等成績(jī)的孩子同時(shí)要緊跟復(fù)習(xí)進(jìn)度，不能為了提高弱勢(shì)科而脫離老師的步伐，錯(cuò)過(guò)老師講授的重點(diǎn)知識(shí)和解題技巧。

　　>>>后進(jìn)生：立足基礎(chǔ)知識(shí)<<<

　　“基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)，在這剩下的時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)并不現(xiàn)實(shí)，所以，要力�；A(chǔ)題。”成績(jī)相對(duì)落后的孩子，要立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。中考既考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，又要考查學(xué)科能力。

此外，雖然基礎(chǔ)較弱，但后進(jìn)生也要克服自卑、自棄心理，以及對(duì)弱科弱項(xiàng)的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績(jī)也能得到較大的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

2017年北京初三上期中語(yǔ)文就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一初二初三期中試題資料合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)取：《近年北京初一初二初三上學(xué)期期中試題及答案解析》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)期末！

部分資料截圖如下：